Инфоурок Другое Другие методич. материалыТест итоговый "За курс математики 6 класса"

Тест итоговый "За курс математики 6 класса"

Скачать материал

Пояснительная записка

к экзаменационному материалу для  итоговой аттестации обучающихся 6  класса по математике

Цель проведения промежуточной аттестации – установление соответствия уровня и качества подготовки обучающихся  6 класса по математике в объеме, установленном обязательным минимумом содержания основного общего образования Государственного образовательного стандарта.

Структура работы определяется основными требованиями к уровню подготовки учащихся 6-х классов. Работа состоит из трех частей и содержит  16 заданий. В первую часть включены 13 заданий с выбором одного верного ответа  из четырех предложенных. Во второй части содержится 2 задания с кратким ответом. Задания 1 части соответствуют уровню базовой подготовки обучающихся, задания 2 части соответствуют среднему уровню сложности, задание 3 части - повышенного уровня сложности. Задания 1,2 и 3 частей записываются  на отдельном листе со штампом образовательного учреждения, задания 2 и 3 частей оформляются  с полной записью хода решения. 

На выполнение итогового теста отводится - 45 минут.

Спецификация итогового теста

Спецификация итогового теста разработана на основе  Кодификатора элементов содержания для проведения в 2017 году государственной (итоговой) аттестации (в новой форме) по математике.

 

№ задания

Код контролируемого элемента

Элементы содержания, проверяемые заданиями экзаменационной работы

1.1

1.1.4

Простые и составные числа. Разложение натурального числа на простые множители

1.2

1.1.5

Признаки делимости на 2,3,5,9,10

1.3

1.2.2

Арифметические действия с обыкновенными дробями

1.4

6.1.1

Изображение чисел точками координатной прямой

1.5

6.1.2

Геометрический смысл модуля

1.6

1.2.2

Арифметические действия с обыкновенными дробями

1.7

1.2.2

Арифметические действия с обыкновенными дробями

1.8.

1.5.4

Проценты. Нахождение процента от величины и величины по ее проценту

1.9

1.3.4

Арифметические действия с рациональными числами

1.10

1.3.4

Арифметические действия с рациональными числами

1.11

1.5.6

Пропорция. Пропорциональная и обратно пропорциональная зависимости

1.12

2.1.4

Равенство буквенных выражений, тождество. Преобразования выражений

1.13

6.2.1

Декартовы координаты на плоскости; координаты точки

2.1

3.1.2

Линейное уравнение

2.2

3.3.1

Решение текстовых задач арифметическим способом

3.1

3.3.2

Решение текстовых задач алгебраическим способом

 

Система оценивания выполнения отдельных заданий и работы в целом.

Оценивание работы осуществляется по принципу «сложения», оно зависит от количества и уровня сложности заданий, которые учащийся выполнил верно.

За каждое верно решенное задание первой части учащемуся начисляется 1 балл. Задание первой части считается выполненным верно, если записан правильный ответ.

 Каждое задание второй части оценивается в 2 бала,   задания третьей частей работы оцениваются в зависимости от правильности хода решения, формы его записи и отсутствия ошибок в вычислениях согласно критериям.

В целом максимальное количество баллов за работу равно 18

Критерии оценивания  задания С1 3 части

 

Содержание верного ответа и указания по оцениванию

(допускаются различные способы оформления решения, не искажающие его смысла)

Баллы

Выполнены следующие условия:

 

-правильно составлено уравнение

-правильно преобразовано уравнение

- нет ошибок в вычислениях

- правильно записан ответ

3

-правильно составлено уравнение

-правильно преобразовано уравнение

-допущена незначительная вычислительная ошибка ИЛИ

-единицы измерений записаны неверно или не записаны

2

- правильно составлено уравнение

-имеются ошибки в преобразовании составленного уравнения или  вычислительные ошибки

1

В остальных случаях

0

 

Критерии оценивания итогового тестирования

 

Количество набранных тестовых баллов

9-11 баллов

12-14 баллов

15-18 баллов

 

Оценка

«3»

удовлетворительно

«4»

хорошо

«5»

отлично

 

 

                           Ответы на итоговое тестирование

Вариант 1

Часть А

 

№ задания

А1

А2

A3

А

4

А5

А6

А

7

А8

А9

А10

А

11

Ответ

2

2

2

3

3

2

2

3

3

3

1

Часть В

 

№ задания

В1

В2

Ответ

Х=27

4,9 часа

Часть С

С1 Решение.

Пусть х (т) яблок второго сорта, тогда 0,45х (т) яблок первого сорта, а 0,45х(т) - масса яблок третьего сорта. По условию задачи всего собрали 85 тонн яблок.

Составлю и решу уравнение: 0,45х+х+0,45х=85, откуда х=50(т)-яблок 2 сорта.

Значит 22,5 т  и 12,5 тонн соответственно яблок 1 и 3 сорта

Ответ:   22,5 тонн, 50 тонн, 12,5 тонн яблок

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вариант 2

  Часть А

 

№ задания

А1

А

2

A3

А4

А

5

А6

А7

А

8

А

9

А110

А

11

Ответ

1

3

2

2

4

1

1

4

3

4

2

Часть В

 

№ задания

В1

В2

Ответ

у=1,2

14км

Часть С

С1 Решение.

Пусть х (см) длина второй стороны треугольника, тогда 0,84х (см) длина первой, а   0,84х (см) длина третьей сторон треугольника. По условию  задачи сумма длин всех сторон равна 48,8 см.  

Составлю и решу уравнение:0,84х +х+ ∙ 0,84х =48,8, х=20 (см)- длина второй стороны. Значит 16,8см  и 12см соответственно длины первой и третьей сторон треугольника.

Ответ:   16,8 см, 20 см, 12 см.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

    

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Итоговое  тестирование по математике в 6 классе СОШ №3 г. Суража

                                       

                                             Вариант 1

Инструкция по выполнению работы

     Работа состоит из трех частей. В первой части 11 заданий,   во второй - 2 задания, в третьей -1 задание. На выполнение работы (14 заданий) отводится 40 минут.

Задания 1, 2 и 3 частей выполняются на отдельном специально подписанном листе со штампом образовательного учреждения.

Все необходимые вычисления, преобразования и т.д. выполняйте в черновике.

Часть 1 включает 11 заданий с выбором одного верного ответа из четырех предложенных, при выполнении которых нужно рядом с определенной буквой записать цифру выбранного вами ответа. Если записали не тот номер, то нужно зачеркнуть записанный ответ и затем записать номер правильного ответа.

В заданиях 2 части полученный ответ записывается так же как и в части 1 и с полным решением. В случае записи неверного ответа нужно его зачеркнуть и записать рядом новый.

Задание 3 части выполняется на листе с полной записью решения.

Можно выполнять задания в любом порядке. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удается выполнить сразу, и переходите к следующему.

 

Желаем успеха!

 

 

 

 

 

Часть 1

А 1.   Разложение числа 42 на простые множители имеет вид.

1) 4∙2∙7        2) 2∙3∙7     3)2∙2∙3∙7          4) 6∙7

А 2.   Какое из чисел делится на 5?

1) 121333           2) 133050         3) 411148      4) 555554

      А 3.  Чему равна разность чисел  и ?

1)    2)          3)           4)

А 4.

 

 

 

        А 5. Вычислите  4−

1)             2)      3)           4)

       

       А6.   Выполните деление  :

1)              2) 3      3)          4) 1,5

      А7. В классе 20 учеников, 75% из них изучают английский язык. Сколько учеников изучают английский язык?

  1)  75          2)  15         3)  25          4) 5  

 

А 8 .  Вычислите  −12−18

1) −6           2) 30         3) −30          4)  6

А 9.  Вычислите  0,84 : (−0,7)

1) 1,2           2) −14         3) −1,2          4) −12

     А 10.  Найдите неизвестный член пропорции

6:х=3,6:0,12

1) 2          2) 10         3) 0,2          4)  180

А 11.  По графику определите координаты точки пересечения прямых АВ и СК

 

 

 

 

1)  (3;2)    2) (−3;0)        3) (2;3)    4) (0; −2)

 

 

 

 

Часть 2

 В1.       Решите  уравнение: х−12=х−7,5

Ответ _______________________

 В2 .  Сколько понадобится времени 9 бульдозерам, чтобы расчистить площадку, которую 7 бульдозеров расчищают за 6,3 ч?

Ответ________________________

                                                

                                                    Часть 3

С1. Решите задачу, составив уравнение. Садоводы собрали 85 тонн яблок трёх сортов. Масса яблок первого сорта составляет 45% массы яблок второго сорта, а масса яблок третьего сорта составляет массы яблок первого сорта. Сколько тонн яблок каждого сорта собрали садоводы?

 

 

 

 

 

 

 

Итоговое  тестирование по математике в 6 классе СОШ №3 г. Суража

Вариант 2

Инструкция по выполнению работы

 

Работа состоит из трех частей. В первой части 11 заданий,   во второй - 2 задания, в третьей -1 задание. На выполнение работы (14 заданий) отводится 40 минут.

Задания 1, 2 и 3 частей выполняются на отдельном специально подписанном листе со штампом образовательного учреждения.

Все необходимые вычисления, преобразования и т.д. выполняйте в черновике.

Часть 1 включает 11 заданий с выбором одного верного ответа из четырех предложенных, при выполнении которых нужно рядом с определенной буквой записать цифру выбранного вами ответа. Если записали не тот номер, то нужно зачеркнуть записанный ответ и затем записать номер правильного ответа.

В заданиях 2 части полученный ответ записывается так же как и в части 1 и с полным решением. В случае записи неверного ответа нужно его зачеркнуть и записать рядом новый.

Задание 3 части выполняется на листе с полной записью решения.

Можно выполнять задания в любом порядке. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удается выполнить сразу, и переходите к следующему.

 

                                                Желаем успеха!

 

 

 

Часть 1

А1.  Разложение числа 150 на простые множители имеет вид.

1) 2∙3∙5∙5        2) 15∙10     3)2∙3∙3∙5          4) 30∙5

А2.  Какое из чисел делится на 2?

1) 11117           2) 222229         3) 99992      4) 353535

А 3. Чему равна сумма чисел и ?

1)       2)         3)     4)

 А4.

 

 

      А 5.  Вычислите  8−

1)            2)       3)      4)

       А 6. Выполните деление  :

1)5                        2)          3)        4) 2

      А7.  Из сахарной свёклы выходит 16%  сахара. Сколько тонн сахара получится из 1600 т свёклы?

1)  256              2)  100           3)  16          4) 324

   

     А 8.  Вычислите     −17+28

1) −11           2) −9         3) 9          4)  11

   

     А 9.  Вычислите  −7,8: (−0,6)

1) 1,3           2) −13         3) 13          4) −1,3

 

     А 10. Найдите неизвестный член пропорции

5:х=0,75:1,5

1) 1        2) 0,1        3) 2,5          4)  10

 

     А 11. Укажите на графике точку, абсцисса которой         равна 5

 

 

 

 

1)    А    2)  D       3) С      4) В

 

 

 

 

Часть 2

В1.  Решите уравнение:    2у−2,4=у−0,75

Ответ _____________________________________

      В2.  Пешеход прошел 8,4 км за 1,5 ч. Какое расстояние он пройдет за 2,5 ч, если будет идти с той же скоростью?

Ответ _____________________________________

 

Часть 3

       С1.  Решите задачу, составив уравнение. Периметр треугольника равен 48,8 см. Длина первой стороны составляет 84% от длины второй стороны, а длина третьей стороны составляет длины первой стороны. Найдите длину каждой  стороны треугольника.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 000 115 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 23.10.2017 1364
    • DOCX 192 кбайт
    • 16 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кузнецова Марина Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кузнецова Марина Сергеевна
    Кузнецова Марина Сергеевна
    • На сайте: 6 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 20406
    • Всего материалов: 22

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой