Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Тесты / Тест "Итоговое тестирование по литературе, 8 класс"

Тест "Итоговое тестирование по литературе, 8 класс"

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Графовская средняя общеобразовательная школа
Шебекинского района Белгородской области»

Учитель литературы Свинарева Ирина Алексеевна

Итоговое тестирование, 8 класс

1 вариант

  1. Какой жанр не характерен для древнерусской литературы?

А – рассказ, Б – сказание , В – житие


  1. Продолжите определение

Течение в литературе конца 18 – первой половине 19 века, изображавшее идеальные чувства и героев, стремящихся к свободе – это…


  1. Каков жанр «Бедной Лизы» Н.М.Карамзина

А – рассказ, Б – повесть , В – очерк


  1. Кто из поэтов не принадлежит литературе 19 века?

А – Жуковский, Б – Заболоцкий , В – Рылеев


  1. Эпиграфом к «Капитанской дочке» А.С.Пушкин выбрал пословицу:

А – честь лучше бесчестья, Б – долг платежом красен , В – береги честь смолоду


  1. Проиграв ротмистру Зурину 100 рублей, Гринев отдал долг, потому что:

А – это были небольшие деньги, Б – честь дворянина не позволяла ему оставаться должником, В – эта история могла испортить ему военную карьеру


  1. Монастырь для главного героя поэмы «Мцыри»…

А – приют одиноких сердец, Б- тюрьма, где происходит насилие над личностью, В – обитель монахов, посвятивших себя служению Богу


  1. Главный герой комедии Гоголя «Ревизор» Хлестаков:

А- всерьез хочет жениться на Марье Антоновне, Б – хочет набрать как можно больше денег в долг, В – все делает планомерно


  1. Какая из повестей принадлежит перу И.С.Тургенева?

А- «Чучело», Б – «Ася», В – «Нежданно-негаданно»


  1. О чем мечтает героиня стихотворения «Тройка» Н.А.Некрасова?

А – о море, Б – о свободе, В – о счастье


  1. Какая из повестей знаменитой трилогии Л.Н.Толстого называется так же, как и повесть М.Горького?

А– «Юность», Б – «Отрочество», В – «Детство»


  1. Кем был Макар Чудра из рассказа М.Горького?

А– молдаванин, Б – цыган, В – черкес


  1. Кто не относится к писателям-сатирикам?

А– Ахматова, Б – Зощенко, В – Тэффи


  1. Какая поэма А.Твардовского стала итогом его поэтического эпоса?

А – «По праву памяти», Б – «За далью - даль», В – « Василий Теркин»


  1. Название рассказа В.Г.Распутина «Уроки французского» связано с

А – историей о дополнительных занятиях по французскому языку, Б – с уроками нравственности и доброты, которые преподала учительница французского языка,

В – с рассказом юного героя о любимых уроках французского языка


  1. Истинная цель игры в «замеряшки»?

А - желание учительницы вспомнить детство, Б – помочь способному, но голодному ученику, В – стремление учительницы заинтересовать героя изучением французского


  1. Каким темам посвящал свои стихотворения Н.А.Заболоцкий?

(укажите темы, названия стихотворений)_________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


  1. Определите стихотворный размер по строфе стихотворения

«Я не ищу гармонии в природе»

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Расскажите о взаимоотношениях учителя и односельчан в рассказе «Фотография, на которой меня нет» ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


  1. Какие уроки извлекли Вы для себя, прочитав рассказ «Уроки французского» В.Г.Распутина?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


  1. Чему научили тебя другие произведения, изученные в 8 классе? (Дай полный ответ с указанием названий, авторов, жанров, характеристикой героев, их поступков и т.п.)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Итоговое тестирование, 8 класс

2 вариант

  1. Какой жанр не характерен для древнерусской литературы?

А – роман, Б – сказание , В – житие


  1. Продолжите определение

Течение в европейской литературе второй половины 18 века, выдвигающее на первый план чувства, а не разум – это…


  1. Кем была героиня «Бедной Лизы» Н.М.Карамзина

А –дворянкой, Б – чиновницей , В – крестьянкой


  1. Кто из поэтов не принадлежит литературе 19 века?

А – Языков, Б – Твардовский , В – Дельвиг


  1. Поведение Пугачева по отношению к Гриневу можно охарактеризовать словами поговорки:

А – всяк сверчок знай свой шесток, Б – долг платежом красен , В – игра стоит свеч


  1. Петр Гринев вернулся в Белогорскую крепость, захваченную повстанцами, чтобы:

А – арестовать Пугачева, Б – спасти Машу Миронову, В – передать Пугачеву письмо от генерала


  1. В словах исповеди Мцыри, в которых он обращается к старому монаху, звучит

А – упрек в адрес старика, Б – сожаление героя о несбыточном, В – разочарование в прожитой жизни


  1. Ухаживание Хлестакова за Марьей Антоновной - это:

А- жестокая насмешка, Б – случайная интрижка, В – настоящее чувство


  1. Какая из повестей не принадлежит перу И.С.Тургенева?

А- «Чучело», Б – «Ася», В – «Первая любовь»


  1. О чем мечтает героиня стихотворения «Тройка» Н.А.Некрасова?

А – о работе, Б – о богатстве, В – о счастье


  1. Какая из повестей не входит в знаменитую трилогии Л.Н.Толстого?

А– «Мои университеты», Б – «Отрочество», В – «Детство»


  1. Каков жанр «Макара Чудры» М.Горького?

А– очерк, Б – песня, В – рассказ


  1. Кто относится к писателям-сатирикам?

А– Цветаева, Б – Зощенко, В – Ахматова


  1. Какая поэма А.Твардовского стала итогом его поэтического эпоса?

А – «Страна Муравия», Б – «Дом у дороги» В – «За далью - даль»


  1. С чем связано название рассказа В.Г.Распутина «Уроки французского»?

А – с рассказом юного героя о любимых уроках французского языка, Б – с историей о дополнительных занятиях по французскому языку,

В – с уроками нравственности и доброты, которые преподала учительница французского языка


  1. Рассказчик играл в «чику», чтобы

А – накопить денег и отправить их в деревню, Б – завоевать авторитет у ребят, В – каждый день покупать молоко


  1. О чем писал в своих стихотворениях Н.А.Заболоцкий?

(укажите темы, названия стихотворений)_________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


  1. Определите стихотворный размер по строфе стихотворения

«Ни тени замысла, ни умысла худого…»

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Расскажите об отношениях жителей села к фотографу в рассказе «Фотография, на которой меня нет» ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


  1. Чему научила Вас повесть В. Железникова «Чучело»?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


  1. Чему научили тебя другие произведения, изученные в 8 классе? (Дай полный ответ с указанием названий, авторов, жанров, характеристикой героев, их поступков и т.п.)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Проверь себя

Ответы (1 вариант): 1А, 2 романтизм, 3Б, 4Б, 5В, 6Б, 7Б, 8Б, 9Б, 10В, 11В, 12Б, 13А, 14Б, 15Б,16Б


Ответы (2 вариант): 1А, 2 сентиментализм, 3Б, 4Б, 5Б, 6Б, 7А, 8Б, 9А, 10В, 11А, 12В, 13Б, 14В, 15В,16В




Список использованной литературы

  1. Королева, Н.С. Открытые уроки литературы. 5-9 классы / Н.С. Королева, Г.Н. Мошенская. – М.: ВАКО, 2010. – 2010. – 256 с.

  2. Каганович, С.Л. Обучение анализу поэтического текста: Методическое пособие для учителей-словесников. – М.: ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2007. – 112 с.

  3. Семыкина, Е.Н. Комплексный литературоведческий анализ (от теории к практике): учебное пособие / Е.Н. Семыкина, Л.П. Соломахина, Е.А. Ширина. – Белгород: Изд-во БелРИПКППС, 2011. – 294 с.

  4. Скригайло, Т.О. Творческое развитие школьников: диалоги и монологи на основе художественного текста: книга для учителя / Т.О. Скригайло. – М.: ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2011. – 200 с.


Автор
Дата добавления 18.11.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Тесты
Просмотров247
Номер материала ДВ-168999
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх