Тест итогового контроля для проверки усвоения
информации, полученной на уроках.
Методическое
руководство по применению дидактической разработки:
–
данный тест используется
на этапе проверки усвоения знаний к урокам
«Храм», «Икона»;
–
тест разработан на основе
учебника «Основы православной культуры»
А. Кураева;
–
работа над тестом занимает
8-10 минут для группы, для ученика до 15 минут и проводится в конце урока в
качестве закрепления;
–
если тест дается группе ,
то докладчик зачитывает задание, группа обсуждает и записывается итоговый
ответ, готовые тесты сдаются учителю на проверку; если проверяется усвоение
информации у каждого учащегося, то можно провести взаимопроверку в парах, но
тесты окончательно проверяются учителем;
–
тест обычно не вызывает
особых затруднений при работе в группах, качество усвоения информации 70-100%,
при индивидуальной работе — 60- 90%.
Образовательные
задачи уроков:
–
ознакомление с
устройством православного храма, его предназначением;
–
ознакомление с понятием
«икона» и чем она отличается от живописной картины, в чем её необычность;
–
ознакомление с
особенностями церковного искусства;
–
изучение православной
этики;
–
формирование представления
о важности сохранения культурно-исторического наследия в виде храмов, соборов и
других религиозных сооружений;
–
пробуждение интереса и
формирование мотивации к изучению отечественной культуры и истории;
–
формирование культуры
общения;
–
выработка этических
принципов на основе традиций отечественной культуры;
–
расширение и активизация
словарного запаса путём дополнения его лексикой духовного и
историко-культурологического значения.
Коммуникативные и
личностные УУД:
·
Определять и высказывать
под руководством учителя самые простые и общие для всех людей правила поведения
при сотрудничестве (этические нормы);
·
умение донести свою
позицию до других: оформлять свою мысль в устной и письменной речи;
·
слушать и понимать речь
других (средством формирования этих действий служит технология проблемного
диалога (побуждающий и подводящий диалог));
·
совместно договариваться о
правилах общения; учиться выполнять различные роли в группе.
Регулятивные УУД:
·
определять и формулировать
цель деятельности с помощью учителя;
·
проговаривать
последовательность действий ;
·
учиться высказывать своё предположение (версию), учиться
работать по совместно
составленному плану ;
·
учиться совместно давать
эмоциональную оценку группы и учащихся;
Тест по темам « Храм, икона».
1.Икона – это
а) картина,
написанная красками;
б) образы святых,
изображенных на ткани, доске, бумаге.
Иконостас – это
а) часть храма,
заставленная иконами;
б) часть храма, где можно купить иконы.
Алтарь – это
а) главная часть
храма, где находится престол;
б) место, где ставят
свечи.
Храм - это
а) здание для
исполнения религиозных обрядов и служб;
б) место, внушающее
чувство почтения, благоговения.
2. Ответы «Да, нет».
Может ли христианин
молиться без иконы ?
Свечки ставят только
за умерших ?
В алтаре священники
переодеваются?
Благословение – это
пожелание добра?
Свеча — это подарок
Богу?
Канун — это столик для
пожертвований?
Молитвенная память —
это поминовение усопших?
3. Соотнесите понятия и их значения. Соедините стрелками слова из первого
столбика со словами из второго.
|
Алтарь
Кафедральный собор
Канон
Часовня
Благовест
Блаженный
|
Свод правил в
храмостроительстве
Храмовая постройка
без алтаря
Колокольный звон о
начале службы в храме
Святой-безумец,
обладающий даром прорицания
Главная часть храма
Главный храм города
|
4. Составьте кроссворд к этим словам.
2
И
К
О 4
1 Н 3 Н 5
6 К А Д И Л О
Р О М И
Е Б Б К
С Р
Т О
5. Найди
неверный ответ:
А) Колокольный
звон сопровождает молитву в храме
Б) Колокольный
звон предупреждает о приближении врага
В) Колокольный звон
звучит только во время церковных праздников
Г) Колокольный звон заставляет человека задуматься о своей духовной
жизни.
6. Выбери
правильный ответ:
Задача иконы:
а) показать как выглядят святые люди;
б) показать сокровенный мир души святого человека;
в) показать сцены из жизни святых людей.
Нимб над головой святого на иконе показывает:
а) знак Божьей благодати;
б) красоту души святого человека;
в) желание иконописца сделать икону красивее.
Православные христиане, стоя перед иконой молятся:
а) тому, кого они видят на иконе;
б) самой иконе;
в) Богу.
7.
Подчерните ключевые
слова темы урока.
Икона, православие, заповедь, собор, блаженство, милосердие, храм,
нимб.
