453327
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокКлассному руководителюТестыТест «Как определить тенденции межличностного общения у отдельных учащихся ».

Тест «Как определить тенденции межличностного общения у отдельных учащихся ».

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Определить тенденции межличностного общения

у отдельных учащихся помогает

тест А. Кривулиной «Тактика взаимодействия».


Инструкция. Выберите в каждом утверждении вариант «а» или «б».


1. а) обычно я настойчиво добиваюсь своего;

б) чаще я стараюсь найти точки соприкосновения.

2. а) стараюсь избежать неприятностей;

б) считаю, что когда доказываешь то, в чем считаешь себя правым, на дискомфорт обращать внимания не следует.

3. а) мне неприятно отказываться от своей точки зрения;

б) я всегда стараюсь войти в положение другого человека.

4. а) думаю, что не стоит волноваться из-за разногласий с другими людьми;

б) разногласия всегда волнуют меня.

5. а) стараюсь успокоить другого и сохранить отношения;

б) считаю, что всегда надо доказывать свою точку зрения.

6. а) убежден, что всегда нужно искать

общие точки зрения;

б) думаю, что надо стремиться к осуществлению своих замыслов.

7. а) я обычно, сообщая свою точку зрения, прошу людей высказываться;

б) я считаю, что лучше демонстрировать преимущества своей точки зрения.

8. а)я обычно пытаюсь убедить других людей;

б) чаще я пытаюсь понять точку зрения других людей.

9. а) я всегда склоняюсь к прямому об-

суждению проблемы; б)беседуя, слежу за развитием мысли собеседника.

10. а) обычно я отстаиваю свою позицию;

б)я могу, если меня убедят, переменить свою позицию.


Обработка результатов:


П (противоборство) — 1а, 26, За, 4а, 56, 66, 76, 8а, 9а, 10а.

С (сотрудничество) — 16, 2а, 36, 46, 5а, 6а, 7а, 86, 96, 106.


Подсчитайте количество совпадений по «П» и «С». Оцените степень выраженности тенденций.


Изучив взаимоотношения в классе, учитель может использовать эти сведения для коррекционного воздействия с целью создания дружного коллектива, где всем было бы комфортно.



Общая информация

Номер материала: ДБ-280670

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.