Тест №4 3 класс Spotlight

МБ ОУ Кочкуровская СШ

Modular Test 4

3 class “Spotlight”

Составила учитель

английского языка

Салина Е. В.

Date: ______________________Name  __________________class_____test________

№1

Look and match.

1 doll                                 4 musical box                        7 computer

2 armchair                        5 elephant                             8 rocking horse

3 tea set                             6 aeroplane                           9 TV

                                                                                         10 desk

№2

Read and fill in: a or an

1 … doll                                2 … armchair                           3 … tea set

4 … musical box                   5 …elephant                             6 … desk

№3

Underline the correct word.

1 This / These are my chairs.                2 That / Those are his toys.

3 This / These is my lamp.                     4 Look! That/ These doll is nice.

5 This/ These boys are brothers.

№4

Look, read and complete. (Картинка в упр. 3 (рабочая тетрадь, с. 31).)

This is Billy’s room. Look at his bed! It’s (1)___________. Can you see his lamp? It’s (2) ___________. His chair is (3) ______________. And look at his toys! The train is (4) ___________ and the (5) ____________________ is grey.

Анализ тестовой  работа по английскому языку № 4

по теме модуля: «Приходи и играй »

к УМК Spotlight 3 класс

Цель проверочной работы: провести итоговый контроль материала по теме модуля: «Приходи и играй»

В проверочную работу включено 4 задания.

1 задание на знание ЛЕ по теме «Игрушки»;

2 задание на умение правильного употребления определенного артикля

(a / an) с существительными;

3 задание на знание и правильное употребление указательных местоимений;

4 задание на умение работать с картинкой и текстом, знание ЛЕ по темам «Цвета», «Игрушки».

Работу выполняли 6 учащихся - 100%

На «5» - 0 учащихся – 0%

На «4» - 2 учащихся – 33,3%

На «3» - 3 учащихся –50 %

На «2» - 1 учащихся – 16,6%

Были допущены ошибки

В 1 задании – 5 учащимися – 83,3%

Во 2 задании – 4 учащимися – 66,6%

В 3 задании – 5 учащимися – 83,3%

В 4 задании – 6 учащихся – 100%

Вывод по итогам: в задании № 1 и №3 - 83,3% класса допустили ошибки. Данные задания были направлены на знание лексических единиц данного модуля и употребление неопределенных артиклей с данной лексикой. В задании №4 весь класс допустил ошибки. Это задание было направлено на знание и умение правильно писать ЛЕ по темам «Игрушки» и «Цвета».   Рекомендуется включать в урок больше заданий на чтение и употребление местоимений some и any.

    Выводы по итогам: работа состояла из заданий, предусмотренных программой. Все учащиеся работали в соответствии со своими возможностями.

    Причины: слабый контроль выполнения домашних заданий со стороны родителей и как следствие систематическое невыполнение домашнего задания; невыполнение требований учителя (завести словарь, выучить слова наизусть и т. д.).

     План коррекционной работы: учесть характер допущенных ошибок; организовать работу по ликвидации пробелов в знаниях путем назначения дополнительных заданий; включать в урок больше заданий на чтение и употребление местоимений some и any; повторный контроль лексики по темам данного модуля; усилить контроль оценивания домашнего задания.

№ п\п	ФИ	Темы
		«ЛЕ по теме «Игрушки»	«Артикли a /an»	« Указательные местоимения»	«Работа с картинкой и текстом»	Оценка
1	Акимов К.	6+ 4-	3+ 3-	2+ 3-	5-	3
2	Алабина А	7+ 3-	5+ 1-	5-	1+ 4-	3
3	Второва С.	9+ 1-	6+	5+	3+ 2-	4
4	Жаров Н.	8+ 2-	3+ 3-	1+ 4-	2+ 3-	3
5	Морозов М.	8+ 2-	4+ 2-	1+ 4-	5-	3
6	Слюняева А.	10+	6+	3+ 2-	2+ 3-	4