Тест, кодификатор ДКР 8 класс

Пояснительная записка к  диагностической  работе по биологии в 8 классе

Спецификация

контрольных измерительных материалов для проведения

 диагностической работы по БИОЛОГИИ

8 класс

 Назначение КИМ – оценить уровень общеобразовательной подготовки по биологии обучающихся 8 классов. Диагностическая работа предназначена для контроля освоения материала по темам: «Клетка», «Ткани», «Системы органов», «Регуляция деятельности систем органов»

 Документы, определяющие содержание КИМ

Содержание  контрольной работы определяется на основе следующих документов:

Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования

Примерная основная образовательная программа основного общего образования (одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 8 апреля 2015 г. № 1/15)).

Тестовые задания для проведения диагностической контрольной работы по биологии в 8 классе составлены на основе  учебника Н.И. Сонина, М.Р.Сапина «Биология: Человек» с учетом Федерального компонента образовательного стандарта основного общего образования по биологии в 8 классе.

Характеристика структуры КИМ
За выбор правильного ответа в части А – 1 балл
За каждый правильный ответ  в  части Б – 1 балл
Правильно выполненное задание  в части В – 3 балла,
 задание выполнено с одной ошибкой -2 балла
задание выполнено с 2 ошибками – 1 балл,
в Части С - приведено не менее 3 правильных доказательств – 3 балла,
приведено  3 правильных доказательства – 2 балла,
приведено 2 правильных доказательства – 1 балл.

Вопросы на :
узнавание – задание№1: вопросы 1-5
запоминание – задание №1. Вопросы 6-10
понимание- задание №4, вопрос №1
применение – задание №2
тематическое обобщение – задание №3
межпредметное обобщение – задание №4. Вопросы 2,3,

Распределение заданий диагностической работы по ее частям дается в таблице .

	Общее число заданий	Максимальный первичный балл	Число заданий с выбором ответа	Число заданий с кратким ответом	Число заданий с развернутым ответом
Работа	6	21	1	2	3

 Распределение заданий тематической работы по содержанию, проверяемым умениям и видам деятельности

Соотношение числа заданий по разным элементам содержания опирается на примерную программу по биологии и отражает учебное время, отводимое в процессе изучения предмета на тот или иной вопрос темы. В таблице  приведено распределение заданий  контрольной работы по элементам содержания темы.

Темы разделов курса биологии	Число заданий
Особенности тканей	1
Нервно – гуморальная регуляция	2
Системы органов	3
Итого:	6

Критерии оценивания:

«5»   90% - 100%   (21-19 баллов)

«4»   65% - 89%    (18-14 баллов)

«3»   45% - 64%    (13-10 баллов)

I вариант

Задание 1: выберите правильный ответ

1.    К соединительной ткани относится:

А .Мышечная                 в  Нервная

Б. Кровь                          г  Железистая

2.    Трубчатой костью является:

А.Плечевая                        в  Лопатка

Б.Ключица                        г  Коленная чашечка

3.    Губчатой костью является:

А. Локтевая                        в  Позвонок

Б. Лучевая                        г  Фаланга пальца

4.    Неподвижно соединены:

А.Голень и предплюсна        в  Бедренная кость и кости таза

Б.Верхние челюсти                г  Фаланги пальцев

5.    Подвижно соединены:

А.Ребра и грудина                в  Бедро и голень

Б.Лицевые кости                г  Кости основания черепа

6.    Какой отдел позвоночника не может состоять из пяти позвонков:

А.Шейный                        в  Крестцовый

Б.Поясничный                        г  Копчиковый

7.    У человека число ребер равно:

А 12               б  7                в  4                г  2

8.    На лицевом отделе черепа расположена кость:

А.Верхнечелюстная                в  Теменная

Б.Затылочная                         г  Височная

9.    К мозговому отделу черепа принадлежат следующие кости:

А.Скуловые                        в  Верхнечелюстные

Б.Теменные                        г  Небные

10.  Непроизвольно сокращаются следующие мышцы:

• Поперечно-полосатые        в  Мимические
• Скелетные                           г  Гладкие

Задание 2: если вы согласны с приведенными ниже утверждениями, отвечаете «ДА», если же не согласны – «НЕТ»

1.    В соединительной ткани клетки плотно прилегают друг к другу, межклеточного вещества мало.

2.    Опорно-двигательная система выполняет опорную, двигательную и кроветворную функции.

3.    С возрастом доля органических веществ в костях увеличивается.

4.    Железы внутренней секреции имеют протоки.

5.    Позвоночник человека имеет три изгиба: шейный, грудной и поясничный.

6.    Поджелудочная железа выделяет адреналин.

7.    Железы внутренней секреции осуществляют гуморальную регуляцию

Задание3:в каждой из приведенных ниже фраз не дописаны одно или несколько слов. Заполните пробелы

1.    Суставом называется …………………………… соединение костей.

2.    Самые крупные тела у позвонков ……………………………. отдела.

3.    В состав пояса верхних конечностей человека входят ………………………..  ..

4.    Костный шов – это пример …………………………. соединения костей

5.    Подвижной костью черепа является ……………………………..  .

Задание 4 ;
1. Объясните, почему  так слаженно работают все системы органов человека?

2.Почему мышцы устают работать?
3.Как опорно-двигательная система связана со всеми системами органов? (приведите не менее 3 доказательств)

II вариант

Задание 1: выберите правильный ответ

1.    К эпителиальной ткани относится:

А..Мышечная                        в  Нервная

Б. Кровь                          г  Железистая

2.    Губчатой костью является:

А.Плечевая                        в  Лопатка

Б.Ключица                        г  Ребра

3.    Трубчатой костью является:

А.Лопатка                         в  Позвонок

Б.Ключица                         г  Фаланга пальца

4.    Подвижно соединены:

А.Ребра и грудина                в  Бедро и голень

Б.Лицевые кости                г  Кости основания черепа

5.     Неподвижно соединены:

А.Голень и предплюсна        в  Бедренная кость и кости таза

Б.Верхние челюсти                г  Фаланги пальцев

6.    Какой отдел позвоночника имеет 7 позвонков:

А.Шейный                        в  Крестцовый

Б.Поясничный                        г  Копчиковый

7.    У человека число истинных ребер равно:

а14                б  7                в  4                г  2

8.    Парной  костью является:

А .Верхнечелюстная                в  Нижнечелюстная

Б. Затылочная                         г  Решетчатая

9.    К мозговому отделу черепа принадлежат следующие кости:

А.Скуловые                        в  Верхнечелюстные

Б. Теменные                        г  Небные

10.  Непроизвольно сокращаются следующие мышцы:

А.Поперечно-полосатые        в  Мимические

Б. Скелетные                        г  Гладкие

Задание 2: если вы согласны с приведенными ниже утверждениями, отвечаете «ДА», если же не согласны – «НЕТ»

1.    В эпителиальной ткани клетки плотно прилегают друг к другу, межклеточного вещества мало.

2.    Лобная кость – это кость лицевой части черепа.

3.    Позвоночник человека имеет четыре  изгиба: шейный, грудной, поясничный и копчиковый.

4.    .Железы внешней секреции имеют протоки.

5.    Надпочечники выделяют инсулин.

6.    Железы внешней секреции осуществляют гуморальную регуляцию.

Задание3:в каждой из приведенных ниже фраз не дописаны одно или несколько слов. Заполните пробелы

1.    Поперечно-полосатая и гладкая являются  разновидностями ………………………….. ткани.

2.    Соединение позвонков позвоночника  …………………………… соединение костей.

3.    Позвонки состоят из тела, дуги и ……………………….. .

4.    В состав пояса нижних конечностей человека входят ………………………..  .

5.    Лобная кость входит в состав…………………… отдела черепа

Задание 4;
1. Объясните, почему  так слаженно работают все системы органов человека?
2. Почему возникает утомление мышц?

3.Как опорно-двигательная система связана со всеми системами органов? (приведите не менее 3 доказательств)