Предпросмотр материала:
Логарифмы и их свойства
Тест.
Вариант №1.
1.Найдите значение выражения:
|
|
|
|
|
2. Найдите значение выражения:
.
|
|
|
|
|
3. Найдите значение выражения:
.
|
|
|
|
|
4. Найдите значение выражения: 3 + log303 + log3010.
|
|
|
|
|
5. Найдите значение выражения:
.
|
|
|
|
|
Вариант №2.
1. Найдите значение выражения: log618 – log63
+ 2.
|
|
|
|
|
2.. Найдите значение выражения:
.
|
|
|
|
|
3. Найдите значение выражения: log2(8a),если log216a
= 16.
|
|
|
|
|
4. Найдите значение выражения:
.
|
|
|
|
|
5. Найдите значение выражения: log525 – log50,2
+ 3.
|
|
|
|
|
Вариант №3.
1. Найдите значение выражения:
.
|
|
|
|
|
2. Найдите значение выражения:
.
|
|
|
|
|
3. Найдите значение выражения:
.
|
|
|
|
|
4. Найдите значение выражения: 2log723 + 3log722.
|
|
|
|
|
5. Найдите значение выражения: log560 – log512.
|
|
|
|
|
Вариант №4.
1. Найдите значение выражения: log62 + log63
+ log66.
|
|
|
|
|
2. Найдите значение выражения:
.
|
|
|
|
|
3. Найдите значение выражения:
.
|
|
|
|
|
4. Найдите значение выражения:
.
|
|
|
|
|
5. Найдите значение выражения: log0,39 - 2log0,310.
|
|
|
|
|
проверка теста
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тест "Логарифмы и их свойства" предназначен учащимся 11 класса как проверочный после изучения темы на первом уроке. Цель:развивать любознательность, познавательный интерес к предмету, развивать умения преодолевать трудности при решении математических задач, воспитывать культуру математического мышления, положительного эмоционального отношения к математике, аккуратности. По учебнику : «Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Алгебра и начала математического анализа (базовый и углублённый уровни)», Никольский С.М., Потапов М.К., Решетников Н.Н. и др.. Первый урок по теме «Логарифмы и их свойства». Тест может использоваться для самоконтроля, т.к. в конце указаны ответы. Целесообразно предложить тест после самостоятельного изучения темы учащимися.
Тест "Логарифмы и их свойства" предназначен учащимся 11 класса как проверочный после изучения темы на первом уроке. Цель:развивать любознательность, познавательный интерес к предмету, развивать умения преодолевать трудности при решении математических задач, воспитывать культуру математического мышления, положительного эмоционального отношения к математике, аккуратности. По учебнику : «Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Алгебра и начала математического анализа (базовый и углублённый уровни)», Никольский С.М., Потапов М.К., Решетников Н.Н. и др.. Первый урок по теме «Логарифмы и их свойства». Тест может использоваться для самоконтроля, т.к. в конце указаны ответы. Целесообразно предложить тест после самостоятельного изучения темы учащимися.
Профессия: Учитель математики
В каталоге 7 300 курсов по разным направлениям
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Тема: Приёмы письменных вычислений
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.
Тема: Длиннее. Короче
Учебник: «Математика», Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С./ Под ред. Подольского В.Е.
Тема: Упражнения для повторения за курс 5 класса
Учебник: «Математика», Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С./ Под ред. Подольского В.Е.
Тема: § 5. Шкала. Координатный луч
Учебник: «Математика», Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С./ Под ред. Подольского В.Е.
Тема: § 2. Цифры. Десятичная запись натуральных чисел
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.
Тема: Ломаная линия
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Тема: Числа от 1 до 100