Инфоурок История России ТестыТест "Мир в ХХ - начале ХХI века"

Презентация на тему: "Введение. Мир во второй половине ХХ века - начале ХХI века".

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
4311
71
12.08.2024

Материал разработан автором:

Гусар Ольга Андреевна

учитель истории

Разработок в маркетплейсе: 193
Покупателей: 7 788

Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория
Место работы: МБОУ "Средняя школа № 7"
Здравствуйте! Меня зовут Гусар Ольга Андреевна, и я всегда мечтала стать учителем. После окончания 11 класса в 1996 году я поступила в Семипалатинский Университет имени Шакарима. Получив диплом учителя истории в 2000 году, я сразу же начала работать в школе, где и по сей день с гордостью преподаю историю. Моя педагогическая философия основана на словах великого философа Аристотеля: "На вопрос, как ученикам преуспеть, Аристотель ответил: "Догонять тех, кто впереди, и не ждать тех, кто сзади". С июня 2023 года я начала публиковать свои материалы на маркетплейсе "Инфоурок". Мои разработки включают рабочие листы по Всеобщей истории, Истории России, ОДНКНР, а также уроки на тему важных событий. Помимо этого, в моем кабинете вы найдете презентации, игры, памятки и тренажеры для успешной подготовки к ОГЭ и ЕГЭ по истории и обществознанию. Добро пожаловать, давайте учиться вместе! Ссылка на мой кабинет в маркет плейсе: https://infourok.ru/magazin-materialov?authorId=36425&sortType=popular
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Гусар Ольга Андреевна. Инфоурок является информационным посредником

Презентация разработана для учащихся 11 класса в соответствии с новым учебником под редакцией В.Р. Мединского. Она построена по основным этапам урока. Актуализация знаний На этом этапе учащимся предлагается вспомнить об основных событиях второй половины ХХ века, назвать ведущие страны мира после Второй мировой войны. Изучение нового материала При изучении новой темы присутствует как лекционная часть, так и беседа, рассуждения с классом. Учащиеся будут приводить аргументы (положительные и отрицательные) существования как биполярной системы, так и однополярной. Они будут работать с высказываниями Б. Клинтона о победе в Холодной войне и В.В. Путина о России и её роли. Учащиеся познакомятся с термином «Холодная война» и сначала приведут свои ассоциации, а затем попытаются составить своё определение, после чего сравнят его с общепринятым. Рефлексия На этапе рефлексии предлагается разгадать филворд по изученной теме. Можно попросить не просто называть эти термины, а давать своё понимание или объяснение.Таким образом, презентация охватывает основные аспекты темы, предполагает активную работу учащихся с понятиями и высказываниями, а также рефлексию по итогам урока. Это позволит сформировать целостное представление о мире во второй половине ХХ - начале ХХI века. Домашнее задание Провести мини исследование по проблемным вопросам.

Краткое описание методической разработки

Презентация разработана для учащихся 11 класса в соответствии с новым учебником под редакцией В.Р. Мединского. Она построена по основным этапам урока.

Актуализация знаний

На этом этапе учащимся предлагается вспомнить об основных событиях второй половины ХХ века, назвать ведущие страны мира после Второй мировой войны.

Изучение нового материала

При изучении новой темы присутствует как лекционная часть, так и беседа, рассуждения с классом. Учащиеся будут приводить аргументы (положительные и отрицательные) существования как биполярной системы, так и однополярной. Они будут работать с высказываниями Б. Клинтона о победе в Холодной войне и В.В. Путина о России и её роли. Учащиеся познакомятся с термином «Холодная война» и сначала приведут свои ассоциации, а затем попытаются составить своё определение, после чего сравнят его с общепринятым.

Рефлексия

На этапе рефлексии предлагается разгадать филворд по изученной теме. Можно попросить не просто называть эти термины, а давать своё понимание или объяснение.Таким образом, презентация охватывает основные аспекты темы, предполагает активную работу учащихся с понятиями и высказываниями, а также рефлексию по итогам урока. Это позволит сформировать целостное представление о мире во второй половине ХХ - начале ХХI века.

Домашнее задание

Провести мини исследование по проблемным вопросам.

Развернуть описание

Тест "Мир в ХХ - начале ХХI века"

Скачать материал

Тест №10

Тема «Мир в XX – начале XXI века»

 

Вариант 1

1. Первая мировая война проходила в:

1) 1905—1907 гг.;       2) 1914—1919 гг.;        3) 1916—1921 гг.;       4) 1918—1922 гг.

2. Революция 1905 – 1907 гг. привела к:


1) свержению самодержавия;

2) установлению власти Советов;

3) учреждению Государственной думы;

4)  провозглашению демократической республики.


3. В результате Февральской революции 1917 г. в России была:

1) свергнута монархия;

2) установлена республика;

3) дана народам свобода выхода из империи;

4) достигнута договорённость с Германией о сепаратном мире.

4. В результате Октябрьской революции 1917 г. в России была (о):


1) установлена власть Советов;

2) свергнута монархия;

3) учреждена Государственной дума;

4)  отменено крепостное право.


5. Итогом Гражданской войны стал (о):

1) распад России на множество государств;

2) восстановление советской власти на территории всей страны;

3) заключение мира между белыми и красными;

4) восстановление династии Романовых.

6. Переход от политики военного коммунизма к НЭПу был вызван:

1) глубоким экономическим кризисом в стране;

2) стремлением большевиков к мировой революции;

3) попытками помещиков и буржуазии вернуть дореволюционные порядки;

4) необходимостью приспособить экономику к нуждам военного времени.

7. Коллективизация в СССР проходила в условиях:

1) господства рыночной экономики;

2) стихийного развития частной экономики;

3) плановой системы хозяйства;

4) широкой интеграции экономики в мировой рынок.

8. Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны был достигнут в результате разгрома фашистских войск:


1) под Москвой;

2) в Белоруссии и в Крыму;

3) в Восточной Пруссии;

4) под Сталинградом и на Курской дуге.


9. В докладе «О культе личности Сталина и его последствиях» сталинизм трактовался как явление, порождённое:


1) революцией 1917 г;

2)  большевистской идеологией;

3) особенностями характера Сталина;

4) особенностями российской истории.


10. Одной из причин начала «холодной войны» стало:

1) стремление СССР окружить себя поясом прокоммунистических государств;

2) создание Совета экономической взаимопомощи;

3) активное вмешательство СССР во внутренние дела США;

4) активное вмешательство США во внутренние дела СССР.

11. В 1961 г. произошёл:


1) первый полет человека в космос;

2) XX съезд КПСС;

3) запуск первого искусственного спутника Земли;

4) Карибский кризис.


12. Что из названного относится к причинам разрядки международной напряженности в 1970-е гг.?

А -      испытание первой атомной бомбы в СССР;

Б -      вывод советских войск из Афганистана.

В -       осознание руководителями мировых держав опасности локальных войн для мира;

Г -       ликвидация Организации Варшавского договора;

Д -       возможность перерастания локальных войн в конфликт между военно-политическими блоками;

Е -       установление стратегического паритета между СССР и США в ядерном вооружении;

1 – А, Б, Г;      2 – В, Д, Е;      3 – В, Г, Д;      4 – А, Г, Е.

13. Для экономического развития постсоветской России характерна:


1) приватизация;

2) эвакуация;

3) милитаризация;

4)  национализация.


14. Расставьте правителей СССР в хронологическом порядке.

1) В.И. Ульянов

2) Н.С. Хрущёв

3) Ю.В. Андропов

4)  М.С. Горбачёв

 

Вариант 2

1. Причиной революции 1905-1907 гг. стало:

1) отсутствие у населения политических прав и свобод;

2) усиление крепостного права;

3) начало Русско-турецкой войны;

4) убийство Николая II.

2. Февральская революция 1917 г. началась:

1) с массовой демонстрации в Петрограде;

2) после публикации ноты П.Н. Милюкова о войне до победного конца;

3) после отречение Николая II от престола;

4) после возвращение В.И. Ленина в Россию.

3. Брестский мирный договор был подписан:


1) 22 августа 1905 г.;

2) 25 октября 1917 г.;

3) 3 марта 1918 г.;

4) 9 мая 19145 г.


4. Экономическую политику советского государства в годы Гражданской войны называют:

1) политикой коллективизации;

2) политикой ускорения социально-экономического развития;

3) новой экономической политикой;

4) политикой «военного коммунизма».

5. Прочтите отрывок из обращения ВЦИК и СНК к крестьянству РСФСР и укажите название комплекса мер, о которых идет речь.

«...Постановлением Всероссийского Центрального Исполнительного Комитета и Совета Народных Комиссаров разверстка отменяется, и вместо нее вводится налог на продукты сельского хозяйства».:


1) столыпинская аграрная реформа;

2) «военный коммунизм»;

3) новая экономическая политика

4) шоковая терапия.


6. Целью форсированной индустриализации в СССР стало:

1) преодоление технико-экономическую отсталости от ведущих стран Европы и Северной Америки;

2) восстановление довоенного уровня промышленного производства;

3) обеспечение ускоренного развития легкой промышленности;

4) ограничение притока иностранного капитала.

7. Процесс объединения единоличных крестьянских хозяйств в крупные общественные хозяйства называется:


1) национализацией;

2)коллективизацией;

3)кооперированием;

4) социализацией


8. Великая Отечественная война началась:


1) 1 августа 1939 г.;

2) 1 сентября 1939 г.;

3) 2 июня 1941 г.;

4) 22 июня 1941 г.


9. Блокада Ленинграда продолжалась:


1)около 3 недель;

2) около 3 месяцев;

3) около 1 года;

4) около 3 лет.


10. Назовите событие, которое произошло в период «Оттепели»:


1) распад СССР;

2) вывод советских войск из Афганистана;

3) первый визит руководителя СССР в США;

4) заключение пакта Молотова – Риббентропа.


11. В 1957 г. произошёл:


1) первый полет человека в космос;

2) XX съезд КПСС;

3) запуск первого искусственного спутника Земли;

4) Карибский кризис.


12. Окончание процесса разрядки международной напряженности в 1970-е гг. связано с:


1) введением войск ОВД в Чехословакию;

2) введением советских войск в Афганистан;

3) с началом Карибского кризиса;

4) с началом войны в Корее.


13. Причиной начала Чеченской войны в 1994 г. стало:

1) насаждение русского языка в республике;

2) стремление Чечни выйти из состава РФ;

3) предвыборная борьба партий и блоков за голоса избирателей;

4) высокий уровень инфляции.

14. Расставьте правителей СССР в хронологическом порядке.

1) И.В. Сталин

2) Л.И. Брежнев

3) К.У. Черненко

4) Б.Н. Ельцин

 

Инструмент проверки

№ задания

Содержание ответа

Вариант 1

Вариант 2

1

2

1

2

3

1

3

1

3

4

1

4

5

1

2

6

1

1

7

3

2

8

4

4

9

3

4

10

1

3

11

1

3

12

2

2

13

1

2

14

1, 2, 3, 4

1, 2, 3,4

 

Критерии оценки

№ задания

Количество баллов

Содержание ответа

1

1

Если элемент ответа указан верно.

0

Если элемент ответа указан неверно.

2

1

Если элемент ответа указан верно.

0

Если элемент ответа указан неверно.

3

1

Если элемент ответа указан верно.

0

Если элемент ответа указан неверно.

4

1

Если элемент ответа указан верно.

0

Если элемент ответа указан неверно.

5

1

Если элемент ответа указан верно.

0

Если элемент ответа указан неверно.

6

1

Если элемент ответа указан верно.

0

Если элемент ответа указан неверно.

7

1

Если элемент ответа указан верно.

0

Если элемент ответа указан неверно.

8

1

Если элемент ответа указан верно.

0

Если элемент ответа указан неверно.

9

1

Если элемент ответа указан верно.

0

Если элемент ответа указан неверно.

10

1

Если элемент ответа указан верно.

0

Если элемент ответа указан неверно.

11

1

Если элемент ответа указан верно.

0

Если элемент ответа указан неверно.

12

1

Если элемент ответа указан верно.

0

Если элемент ответа указан неверно.

13

1

Если элемент ответа указан верно.

0

Если элемент ответа указан неверно.

14

4

Если последовательность правильно восстановлена и нет ошибок.

2

Если первые два элемента указаны верно, а оставшиеся  2 неверно.

1

Если первый элемент указан верно, а оставшиеся  3 неверно.

0

Если последовательность восстановлена неверно или отсутствует.

Максимальное количество баллов 17.

 

Шкала оценивания

Процент результативности (правильных ответов)

Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений

Баллы, соответствующие качественной оценке индивидуальных образовательных достижений

90 ÷ 100%

5

15-17

75 ÷ 89%

4

12-14

50 ÷ 74%

3

9-11

менее 50%

2

0-8

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тест "Мир в ХХ - начале ХХI века""
Смотреть ещё 5 937 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 350 617 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Учительство Курского края в начальный период Великой Отечественной войны
  • Учебник: «Россия в мире (базовый уровень)», Волобуев О.В., Клоков В.А., Пономарев М.В., Рогожкин В.А.
  • Тема: § 24. Начало Великой Отечественной войны
  • 23.10.2019
  • 990
  • 12
«Россия в мире (базовый уровень)», Волобуев О.В., Клоков В.А., Пономарев М.В., Рогожкин В.А.
Методическая разработка урока по истории «Экономические реформы 1990-х гг. в России: основные этапы и результаты».
  • Учебник: «Россия в мире (базовый уровень)», Волобуев О.В., Клоков В.А., Пономарев М.В., Рогожкин В.А.
  • Тема: Глава 9. Россия в современном мире
  • 22.10.2019
  • 1829
  • 28
«Россия в мире (базовый уровень)», Волобуев О.В., Клоков В.А., Пономарев М.В., Рогожкин В.А.
Презентация на тему: "Мой земляк - участник Великой Отечественной войны".
  • Учебник: «Россия в мире (базовый уровень)», Волобуев О.В., Клоков В.А., Пономарев М.В., Рогожкин В.А.
  • Тема: § 26. Победа Антигитлеровской коалиции
  • 21.10.2019
  • 478
  • 1
«Россия в мире (базовый уровень)», Волобуев О.В., Клоков В.А., Пономарев М.В., Рогожкин В.А.
Исследовательская работа на тему: "В.В.Трухин -почётный гражданин города Нижнекамска"
  • Учебник: «Россия в мире (базовый уровень)», Волобуев О.В., Клоков В.А., Пономарев М.В., Рогожкин В.А.
  • Тема: § 31. Кризис «развитого социализма»
  • 21.10.2019
  • 472
  • 5
«Россия в мире (базовый уровень)», Волобуев О.В., Клоков В.А., Пономарев М.В., Рогожкин В.А.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 24.10.2019 1824
    • DOCX 105 кбайт
    • 16 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кольцова Ольга Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кольцова Ольга Геннадьевна
    Кольцова Ольга Геннадьевна

    преподаватель

    • На сайте: 5 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 4
    • Всего просмотров: 77546
    • Всего материалов: 28

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Высшая категория
    Место работы: ГАПОУ ЧР "ЧПК" Минобразования Чувашии
    Образование: - 2019, ФГБОУ ВО Чувашский государственный университет имени И.Н. Ульянова; Профессиональная переподготовка «Профессиональная подготовка экскурсоводов» - 2012, ФГБОУ ВПО Чувашский государственный университет имени И.Н. Ульянова; Специальность – «История»; квалификация - «Историк. Преподаватель» - 2010, ГОУ ВПО «Московский государственный открытый университет»; Специальность – «Юриспруденция»; квалификация – «Юрист» - 2006, ФГОУ СПО «Йошкар-Олинский строительный техникум» Республика Марий Эл; специальность – «правоведение»; Квалификация «Юрист»

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 328 401 материал из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Психолого-педагогические основы семейного воспитания

2 ч.

999 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Цифровые инструменты и безопасность в интернете

4 ч.

999 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 11 человек

Мини-курс

Правовые риски и ответственность в корпоративном управлении

3 ч.

999 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 937 курсов