Инфоурок / История / Тесты / Тест на олимпиаду по истории Казахстана

Тест на олимпиаду по истории Казахстана


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Олимпиадные задания по истории Казахстана

для учащихся 8 класса

I уровень: (10 баллов) Выбрать и описать одну из предложенных тем

  1. Борьба казахского народа против джунгарского нашествия

  2. Присоединение Младшего жуза к России

  3. Культура Казахстана в XVIII веке

II уровень: (За каждый правильный ответ 1 балл) Решите тест.

1.Наибольшая угроза для казахов в первой четверти XVIIIв. Нависла со стороны:

А. Русского государства В. Джунгарского нашествия

С. Китайской империи Д. Хивинского ханства

2.Годы великого бедствия «Актабан шубырынды»

А. 1715-1718 В. 1718-1722

С. 1723-1727 Д. 1746-1748

3.Главнокомандующим объединенного ополчения трех жузов в борьбе с джунгарами, на курултае в Ордабасы был назначен хан:

А. Семеке В. Жанибек

С. Абулмамбет Д. Абулхаир

4.В 1741-1742 годах внешнеполитическое положение казахских ханств крайне обострило нашествие:

А. джунгар В. башкир

С. монгол Д. русских

5.Кто являлся для Джунгарии грозным соседом «на Востоке»?

А. Монголия В. Сибирское ханство

С. Китай Д. Турфанское княжество

6.Начало присоединения Казахстана к России относится к

А. 1730 В. 1732

С. 1733 Д. 1731

7.Стремление приостановить нападение на Младший жуз волжских калмыков и башкир стало одной из причин обращения хана Абулхаира к

А. Коканду В. Джунгарии

С. России Д. Китаю

8.Сколько лет длилось восстание под предводительством Сырыма Датулы?

А. 11 В. 12

С. 13 Д. 14

9.Сырым Датулы в ходе восстания выступил против хана Младшего жуза:

А. Нуралы В. Абулхаира

С. Арынгазы Д. Батыра

10.В какие годы правил Абылай хан?

А. 1748-1786гг В. 1718-1748гг

С. 1734-1771гг Д. 1771-1781гг

11.Настоящее имя Абылай хана?

А. Чарыш В. Абильмансур

С. Абулмамбет Д. Уали

12.Востановить территориальные владения Казахстана во второй половине XVIIIв. удается хану….

А. Абулхаиру В. Абылаю

С. Абулмамбету Д. Семеке

13.Годы восстания Е.Пугачева:

А. 1772-1775гг В. 1773-1775гг

С. 1773-1776гг Д. 1774-1776гг

14.Восстание казахов в Букеевской Орде под руководством Исатая Тайманова проходило в период:

А. 1835-1839гг В. 1836-1838гг

С. 1837-1839гг Д. 1836-1839гг

15.Основная цель Уставов 1822-1824гг:

А. захват земель Казахстана В. Изменение маршрутов кочевания

С. Ликвидация ханской власти Д. переименование казахских степей

16.По «Уставу о сибирских киргизах» территория Среднего жуза была разделена на административные единицы:

А. аул, волость, округ В. Волость, губерния

С. Район, уезд Д. Кыстак, округ

17.По «Уставу о сибирских киргизах» 1822г. в Казахской Степи запрещалась продажа:

А. китайского шелка В. серебра

С. соли Д. вина

18.Одним из руководителей повстанческих отрядов в крестьянской войне под предводительством Е.Пугачева был казахский батыр

А. Жанкожа В. Исатай Тайманов

С. Сырым Датов Д. Богенбай

19.Ханская власть сохранилась до 1845г в:

А. Младшем жузе В. Букеевской Орде

С. Среднем жузе Д. Старшем жузе

20.Награжден медалью на голубой ленте за героизм, проявленный под Бородино:

А. Байбатырулы В. Зындагулы

С. Сулеймен батыр Д. Жанжигитулы

III уровень: Соотнесите имена и факты

Кто есть кто?(За каждый правильный ответ 1 балл)

1. Керей

а) основатель Тюркской империи

2. Анахарсис

б) хан, укрепивший Казахское ханство

3. Аттила

в) автор труда «Тарих-и-Рашиди»

4. Майкы

г) выдающий казахский поэт, жырау

5. Бумын

д) один из великих биев Казахской степи

6. Жошы (Джучи)

е) известный казахский батыр

7. Тауке

ж) выдающийся хан Среднего жуза

8. аль-Фараби

з) один из основателей Казахского ханства

9. Мухаммед Хайдар Дулати

и) один из основателей Ногайской Орды

10. Абильгазы

к) посол хана Абулхаира к Анне Иоановне

11. Бухар Калкаманулы

л) один из предков усуней

12. Казыбек

м) первый сакский ученый-философ

13. Сейткул Койдагулов

н) хан Хивы, автор «Родословной тюрков»

14. Абылай

о) великий предводитель гуннов

15. Тентек-торе

п) один из первых казахских ученых

16. Наурызбай

р) старший сын Чингисхана

17. Барак

с) предводитель восстания

18. Едиге

т) один из ханов Белой Орды















Олимпиадные задания по истории Казахстана

для учащихся 11 класса

I уровень: (10 баллов) Выбрать и описать одну из предложенных тем

  1. Борьба казахского народа против джунгарского нашествия

  2. Присоединение Младшего жуза к России

  3. Культура Казахстана в XVIII веке


II уровень: (За каждый правильный ответ 1 балл) Решите тест.

1. Древнего человека, жившего в среднем палеолите, ученые называют:

А) Австралопитеком. В) Питекантропом. С) Кроманьонцем.

Д) Неандертальцем. Е) Синантропом.

2. Верховная власть у племени кангюев передавалась по:

А) наследству от отца к сыну. В) решению главного жреца.

С) решению народного собрания. Д) решению собрания знати. Е) решению совета старейшин.

3. В ХIII веках государство Караханидов состояло из двух владений, территория Западного ханства включала в себя:

А) Мангышлак и Мавераннахр. В) Жетысу и Восточный Туркестан.

С) Западный Казахстан и Жетысу. Д) Северный Казахстана и Жетысу. Е) Мавераннахр.

4.Буддийские храмы, относящиеся к VII –III вв. найдены на месте города.

А) Сыгнак. В) Фараб. С) Суяб. Д) Тараз. Е) Имакия

5.Все средневековые города Жетысу располагались в основном:

А) На местах зимовок. В) У подножий гор. С) Вдоль летних кочевий.

Д) У полноводных рек. Е) Вдоль Великого Шелкового пути.

6.После опустошительных набегов на Могулистан в 1380-1390 годах признал свою вассальную зависимость от эмира Тимура:

А) Хизр-Ходжа. В) Урус хан. С) Есен-Буга. Д) Жаныбек. Е) эмир Пуладчи.

7.На территории Казахстана в XIV-XV вв. основная часть населения наряду с исламом почитала и верховное божество:

А) Митра. В) Тенгри. С) Мани. Д) Будду Е) Иисуса.

8. В XVII веке Казахскому ханству угрожало государство:

А) Цинская империя. В) Иран. С) Кокандское ханство.

Д) Джунгарское ханство. Е) Российская империя.

9.Хан Абулхаир осенью 1725 года совершил поход против:

А) Кыргызов. В) Волжских калмыков. С) Сибирских киргизов.

Д) Джунгар. Е) Каракалпаков.

10. В 1718 году близ Аягуза в трехдневном сражении с джунгарами казахские ополчения потерпели поражение из-за того, что:

А) джунгары напали неожиданно. В) начался джут.

С) джунгары превосходили численностью.

Д) казахские султаны действовали разрозненно. Е) казахи были малочисленны.

11.Главный противник первых казахских ханов в борьбе за присырдарьинские города:

А) Эмир Тимур. В) Баба-султан. С) Есен-Буга.

Д) Мухаммед Шайбани. Е) Абдаллах II

12.Народное восстание 1821 г., направленное против насилия Коканда, проходило под руководством:

А) Исатая Тайманулы. В) Махамбет Утемисулы.

С) Сырым Датулы. Д) Тентек-горе. Е) Кенесары Касымулы.

13.При подготовке реформ 1867-1868 годов перестройку управления Казахстаном на началах народного самоуправления предлагал:

А) Абай Кунанбайулы. В) Кенесары Касымулы.

С) Ыбырай Алтынсарыулы. Д) Шакарим Кудайбердыулы Е) Шокан Уалиханов.

14.В 1971г. животноводческая кампания по увеличению численности овец проводилась в Шубартауском районе:

А) Акмолинской области В) Павлодарской области

С) Южно-Казахстанской области Д) Актюбинской области Е) Семипалатинской области

15.Поражение Коканда, Бухары и Хивы в 60-х - начале 70-х гг. XIX века от русских войск для казахов означали:

А) Откочевку казахов на территорию среднеазиатских ханств.

В) Ослабление гнета Хивы. С) Ослабление гнета Коканда.

Д) Выход из под власти Среднеазиатских ханств. Е) Лишение Сырдарьинского региона.

16.Кюй Курмангазы, посвященный Исатаю Тайманулы:

А) «Акбай». В) «Аксак киик». С) «Кишкентай». Д) «Кобик шашкан».Е) «Адай».

17 В 1905 году губернатор Семипалатинской области Галкин вызвал военную колонну для подавления забастовки:

В) Почтово-телеграфных служащих. С) Рабочих рудников.

Д) Рабочих кустарных мастерских. Е) Железнодорожников.

18.Народ первым делом восстановил традиционные доколониальные институты государственного управления в период:

А) Восстания С. Датова В) Восстания 1836-1838гг.

С) Октябрьской революции Д) Февральской революции Е) Восстания 1916г.

19.Пятой Армией Восточного фронта в годы гражданской войны командовал:

А) И. Сталин В) В. Ленин С) М. Н. Тухачевский

Д) М.Чокай Е) М.Тынышпаев

20. В 2004 г. в Казахстане отмечали год:

А) Украины В) России С) Англии Д) Узбекистана Е) Белоруссии

21.На основании «Положения» 1886 года в Туркестанском крае низшее судебное звено - народные суды: А) Оставались придатком имперского суда.

В) Были зависимы от мнения степной аристократии. С) Были отменены.

Д) Рассматривали самостоятельно ограниченный круг дел.

Е) Рассматривали все дела самостоятельно.

22. Верховными органами власти КазАССР, провозглашенной в 1920г., были:

А) Алаш-Орда и партия Апаш В) Партии эсеров и кадетов С) Ханская власть

Д) Временное правительство Е) ЦИК и СНК

23.В дни боев за Сталинград уничтожила 120 вражеских танков и автомашин дивизия под командованием полковника:

А) М. Габдуллина В) Б.Момышулы С) Т.Тохтарова

Д) Г.Сафиуллина Е) Д.Шыныбекова

24.В послевоенное время основная доля грузоперевозок в республике приходилась на:

А) Железнодорожный транспорт В) Авиационный транспорт

С) Водный транспорт Д) Трубопровод Е) Автомобильный транспорт

25.При Есим хане в Ташкенте правил:

А) Тауекель. В) Абылай. С) Касым. Д) Турсун. Е) Хакназар.


III уровень: Соотнесите имена и факты

Кто есть кто? (За каждый правильный ответ 1 балл)

1. Керей

а) основатель Тюркской империи

2. Анахарсис

б) хан, укрепивший Казахское ханство

3. Аттила

в) автор труда «Тарих-и-Рашиди»

4. Майкы

г) выдающий казахский поэт, жырау

5. Бумын

д) один из великих биев Казахской степи

6. Жошы (Джучи)

е) известный казахский батыр

7. Тауке

ж) выдающийся хан Среднего жуза

8. аль-Фараби

з) один из основателей Казахского ханства

9. Мухаммед Хайдар Дулати

и) один из основателей Ногайской Орды

10. Абильгазы

к) посол хана Абулхаира к Анне Иоановне

11. Бухар Калкаманулы

л) один из предков усуней

12. Казыбек

м) первый сакский ученый-философ

13. Сейткул Койдагулов

н) хан Хивы, автор «Родословной тюрков»

14. Абылай

о) великий предводитель гуннов

15. Тентек-торе

п) один из первых казахских ученых

16. Наурызбай

р) старший сын Чингисхана

17. Барак

с) предводитель восстания

18. Едиге

т) один из ханов Белой Орды



Олимпиадные задания по истории Казахстана

для учащихся 9 класса

I уровень: Выбрать и описать одну из предложенных тем.

  1. Национально-освободительное движение в Казахстане 1916 года.

  2. Создание партии «Алаш»

  3. Образование КАССР

II уровень:

1.Назовите район Казахстана, в которых проходило национально-освободительное восстание 1916г?

А. весь Казахстан В. Тургай, Семипалатинск

С. Тургай, Семеречье Д. Семиречье, Семипалатинск

2.Исключите лишнее слово:

А. Колчак В. Ушанов

С. Анненков Д. Дутов

3.Какое из перечисленных событий не связано с гражданской войной?

А.Террор В. НЭП

С. Черкасская оборона Д. Политика «военного коммунизма»

4.Установите соответствие: казахстанцы- герои Великой отечественной войны:

  1. Жанибе Елеусов 1) Пулеметчица казахстанской стрелковой бригады

  2. Маншук Маметова 2) Участник битвы за Москву

  3. Тулеген Тохтаров 3) Самый юный герой Советского Союза

  4. И.В Панфилов 4) Уничтожил фашистский штаб в д. Бородино

А. а-1, б-3, с-4, д-2 В. а-4, б-1, с-3, д-2

С. а-2, б-1, с-4, д-3 Д. а-3, б-1, с-4, д-2

5.Определите негативные последствия НЭПа:

А. Создание начальной формы кооперации В. Постепенное восстановление промышленности С. Разрешение сдавать и брать землю в аренду Д. Сверхконцентрация промышленности и монополия союзных трестов

6.С какими событиями связаны следующие понятия: конфискация, голод, произвол и перегибы.

А. НЭП В. Коллективизация

С. Гражданская война Д. Земельно-водная реформа

7.Назовите промышленные предприятия, которые не относятся к ведущим объектам индустриализации?

А. Турксиб В. Чимкенский свинцовый завод

С. Усть-Каменогорский СЦК Д. Зыряновский полиметаллический комбинат

8. Что является политической основой республики по Конституции Казахской ССР 1926?

А. Компартия В. Профсоюзы

С. Советы депутатов трудящихся Д. Комсомол

9.Когда Совет Народных Комиссаров республики принял «Устав единой трудовой школы Казахской ССР?

А. май 1926 В. май 1927

С. май 1928 Д. май 1925

10.Назовите видного деятеля просвещение, удостоенного звания «Заслуженный учитель Казахской ССР»

А. С.Сейфуллин В. М.П Иванов

С. Н.В Волков Д. Н.П. Орлов

11.Найдите соответствие: Деятели искусства

  1. А.Кастеев 1) певец

  2. А.Кашаубаев 2) этнограф, композитор

  3. Ж.Шанин 3) художник

  4. А.Затаевич 4) драматург, режиссер

А. а-2, б-1, с-4, д-3 В. а-3, б-2, с-4, д-1

С. а-3, б-1, с-4, д-2 Д. а-1, б-3, с-4, д-2

12.Определите особенность экономического развития Казахстана в 50-60-е гг

А. экономика все более специализировалась на производстве сырья В. все перечисленное

С. ассортимент товаров промышленности не расширялся Д. обрабатывающая промышленность развивалась непропорционально развитию добывающих отраслей

13.Какова была численность населения Казахстана по переписи населения в 1959?

А. 6 млн.380 тыс В. 3 млн.216 тыс.

С. 8 млн. 300тыс. Д. 9 млн. 295тыс.

14.Кто автор повестей и романов «Миллионер», «Шыганак», «После бури»

А. Г.Мустафин В. Г.Мусрепов

С. А.Тажибаев Д. К.Бекхожин

15.Какой награды было удостоено произведение А.Алимжанова «Возвращение учителя»?

А. Государственной премии СССР В. Звание народного артиста СССР

С. Международной премии Дж.Неру Д. Звание народного артиста Казахстана

16.В каком году образовалась «Шанхайская пятерка»?

А. 1993 В. 1995

С. 1994 Д. 1996

17.Какие специальности доминировали в системе высшего образования в Казахстане в послевоенные годы?

А. рабочие В. педагогические

С. аграрные Д. технические

18.Какой роман А.Нурпеисова повествует о трагическом положении Аральского моря и судьбах жителей этого региона?

А. «Заблуждение цивилизвции» В. «Дарабоз»

С. «Последний долг» Д. «Кызыл жебе»

19.Какое событие объединяет эти даты:декабрь1991,апрель1995, январь1999, декабрь 2005

А. принятие Конституции В. Создание партий

С. Вступление в международные организации Д. Выборы Президента РК

20.Когда состоялся первый Всемирный Курылтай казахов?

А. 1990 В. 1991

С. 1992 Д. 1993

III уровень:

1.Что подразумевает термин «интервенция»?

2. Годы Великой Отечественной войны?

3. Что общего: Тургай, Семеречье 1916г.?

4. Газет партии «Алаш-Орда» называлась?

5. Что общего: 1920-1921 Оренбург, 1924-1929 Кызыл-Орда, 1929-1995 Алма-Аты, 1995-1998 Акмола







Ответы

8 класс

1.В

2.С

3.Д

4.А

5.С

6.А

7.С

8.Д

9.А

10.Д

11.В

12.В

13.В

14.В

15.С

16.А

17.Д

18.С

19.В

20.В

Соотнеси:

  1. З

  2. М

  3. О

  4. Л

  5. А

  6. Р

  7. Б

  8. П

  9. В

  10. Н

  11. Г

  12. Д

  13. К

  14. Ж

  15. С

  16. Е

  17. Т

  18. И

9 класс

1.С

2.В

3.В

4.Д

5.Д

6.В

7.С

8.А

9.А

10.А

11.С

12.Д

13.Д

14.А

15.С

16.Д

17.В

18.С

19.Д

20.С

1.вмешательство одной страны во внутренние дела другой

2.1941-1945

3.центры восстания 1916

4. «Казах»

5. столицы Каз-на в разный период

11 класс

  1. Д

  2. А

  3. Е

  4. С

  5. Е

  6. А

  7. В

  8. Д

  9. Д

  10. Д

  11. Д

  12. Д

  13. Е

  14. Е

  15. Д

  16. С

  17. В

  18. Е

  19. С

  20. В

  21. А

  22. Е

  23. Д

  24. А

  25. Д

Соотнеси:

  1. З

  2. М

  3. О

  4. Л

  5. А

  6. Р

  7. Б

  8. П

  9. В

  10. Н

  11. Г

  12. Д

  13. К

  14. Ж

  15. С

  16. Е

  17. Т

  18. И




































Общая информация

Номер материала: ДВ-443553


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»