Тест на повторение темы ОБРАЩЕНИЕ. ОБОСОБЛЕННЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. (8 класс)

Вариант 1

А1. В каком предложении существительное может быть и подлежащим, и обращением? (Знаки препинания не расставлены.)

□ 1) Юра у тебя есть запасная ручка?

□ 2) Я уже здоров доктор.

□ 3) Почему берёзка наклонилась?

□ 4) Мне бабушка гулять не хочется.

А2. В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно?

□ 1) Отъезжающие, займите места в вагонах!

□ 2) Чего тебе надобно, старче?

□ 3) Мёрзни, мёрзни, волчий хвост!

□ 4) Друг мой, друг далекий вспомни обо мне!

А3. В каком предложении есть уточняющий обособленный член?

□ 1) Небо, полное грозою, всё в зарницах трепетало.

□ 2) Награжу тебя щедро, по-царски.

□ 3) Перепроверив написанное, он убедился в правильности своих выводов.

□ 4) В кабинете сидел Николай Петрович, заведующий отделом.

А4. В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно?

□ 1) Хорошая хозяйка, она держала дом в идеальном порядке.

□ 2) Ему, в тяжёлых доспехах, трудно было поворачиваться.

□ 3) В комнату вошла Анна, сестра Веры.

□ 4) Удивлённый отказом Баев продолжал приходить в дом.

А5. В каком предложении нет обособления? (Знаки препинания не расставлены.)

□ 1) А я-то наивный поверил тебе!

□ 2) Над нами возвышались горы скалистые неприступные.

□ 3) Кое-где в лесу оставалась не оттаявшая от снега земля.

□ 4) Осторожные звери тигры редко обнаруживают себя.

_____________________________________________________________________________

Вариант 2

А1. В каком предложении существительное может быть и подлежащим, и обращением? (Знаки препинания не расставлены.)

□ 1) Братцы пошли купаться.

□ 2) Вася голубчик куда же ты спрятался?

□ 3) Что стоишь качаясь тонкая рябина?

□ 4) Вы господа ошиблись.

А2. В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно?

□ 1) Отколе, умная, бредёшь ты, голова?

□ 2) Валерий Михайлович, повторите, пожалуйста, вопрос.

□ 3) Спой, светик, не стыдись!

□ 4) Сыпь ты черёмуха, снегом!

А3. В каком предложении есть уточняющий обособленный член?

□ 1) Дружеская поддержка нужна всегда, особенно в тяжёлые минуты.

□ 2) Лукошко, полное грибов, я из лесу принёс.

□ 3) Им, спортсменам, не привыкать к физическим нагрузкам.

□ 4) Делая уроки, я часто заглядываю в словари.

А4. В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно?

□ 1) Взволнованная, она не могла найти слов.

□ 2) Его, известного эрудита нелегко было сбить с толку.

□ 3) Комната, светлая и чистая, выходила окнами в сад.

□ 4) Орёл, с увесистой ношей в когтях, с трудом оторвался от земли.

А5. В каком предложении нет обособления? (Знаки препинания не расставлены.)

□ 1) Сегодня Ася в скромном платье была особенно хороша.

□ 2) Утром туман окутал ещё не проснувшийся город.

□ 3) Им гагарам недоступно наслажденье битвой жизни.

□ 4) Блестело море всё в ярком свете.