Тест состоит из пяти заданий и рассчитан на десять минут урока. Предназначен для выявления уровня сформированности знаний по теме "Слова - названия преметов, признаков и действий". Целесообразно проводить в конце обобщающего урока по теме.
Первое задание проверяет умение сопоставлять понятия с вопросами. Второе - умение подобрать из нескольких данных предложение, соответствующее схеме. Третье задание проверяет умение учащихся ставить вопросы к словам -названиям предметов, признаков и действий. Четвёртое задание требует применения знаний по темам "Гласные после щипящих", "Непроверяемые безударные гласные", "Проверяемые безударные гласные" и нахождения "третьего лишнего". Поседнее, пятое, задание на проверку словарного запаса (к данным словам нужно приписать подходящие по смыслу названия признаков и действий).
По итогам тестирования выясняется, есть ли пробелы в знаниях и планируется дальнейшая работа.
Вам будут интересны эти курсы:
Переболевшие коронавирусом наблюдают у себя ухудшение когнитивных функций
Время чтения: 3 минуты
Девятилетняя Алиса Теплякова сдала вступительные экзамены в МГУ
Время чтения: 1 минута
Специалисты ВШЭ предложили по-новому рассчитывать зарплату учителям
Время чтения: 2 минуты
В Госдуме предложили заменить школьные завтраки денежными сертификатами
Время чтения: 1 минута
В Калининграде работникам образования выплатят по 10 тыс. рублей
Время чтения: 1 минута
Минобрнауки поддержало проект межвузовского кампуса на базе бывшей мануфактуры в Иванове
Время чтения: 2 минуты
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.