Инфоурок Биология ТестыТест на тему: « Индивидуальное развитие организмов»

Тест на тему: « Индивидуальное развитие организмов»

Скачать материал

Готовимся к ЕГЭ по  общей биологии

Тест на тему: « Индивидуальное развитие организмов»     

Выполнил: учитель химии – биологии Алиев Сагынган Кабирович

МБОУ  «Фоминская СОШ» Называевского муниципального района Омской области

Вариант № 1.

1.      Назовите у ланцетника стадию эмбрионального развития, которая представляет собой двуслойный зародыш с полостью, открышщейся наружу бластопором, или первичным ртом.

1)      Гаструла

2)      Бластула

3)      Мороула

4)      Нейрула

2.      Назовите зародышевой листок, из которого у хордовых  животных , в том чесле у ланцетник а, формируется нервначя трубка

1)      энтодерма

2)      эктодерма

3)      мезодерма

3.      Какая многорядная клеточная структура человека содержит  очень много ядер .

1)      Клетка печени

2)      Склетное мышечное волокно

3)      Клетка эпидермиса кожи

 

4.      Как назывпается оплодотворение яйцеклетка ?

1)      Гамета

2)      Зегота

3)      Бластомер

4)      Ооцит

5.      Сколько зародышей листков имеет зародыш ланцетника в момент завершения образования у него нервной трубки ?

1)      1

2)      2

3)      3

6.      Какой тип онтогенеза характерен для майского жука?

1)        прямое развитие

2)        непрямое развитие с полным метаморфозом

3)        непрямое развитие с неполным метаморфозом.

7.      Назовите количество и особенность расположения желтка в яйцеклетках птиц и пресмыкающиеся.

1)      очень много,распределен неравномерно:на одном из полюсов клетки

2)      мало, распределен неравномерно: на одном из полюсов клетки

3)      много, распределен неравномерно: в центре

4)      мало, распределен равномерно.

8.      Какой тип онтогенеза характерен для саранчи?

1)      прямое развитие

2)      непрямое развитие с полным матаморфозом

3)      непрямое развитие с неполным метаморфозом.

 

 

 

 

 

9.      Назовите одну очень важную особенность, характерную для дробления, по наличию которой ряд последовательных клеточных делений называется дроблением.

1)      клетки делется митозом

2)      клетки делется очень быстро

3)      образующиеся при делении клетки не увеличиваются в размерах

4)      число клеток постоянно увеличивается.

10.  Для оплодотворенных яйцеклеток некоторых животных характерно полное равномерное дробление. Укажите такое животное.

1)      ланцетнитк

2)      курица

3)      лягушка

          11.Что кроме яйцеклетки , находится в полости зрелого фолликуля млекопитающих?

1)   запас питательных веществ

2)   жидкость

3)   жировые клетки

12.  Какой тип онтогенеза характерен для людей?

1)   прямое развитие

2)   непрямое развитие с полным метаморфозом

3)   непрямое развитие с неполным метаморфозом

13.  .Специлизированные соматические клетки человека имеют определенное число хромосом.Что можно сказать о количестве хромосом в этих клетках по сравнению с зиготой- оплодотворенной яйцеклеткой, давшей начало организму человека?

1)   их больше, чем в зиготе

2)   их меньше, чем в зиготе

3)   количество их одинакого

14.  Назовите количество  и особенность расположения желтка в яйцеклетках плацентарных млекопитающих, в том числе и человека.

1)      много,распределен неравномерно: на одном из полюсов клетки

2)      мало, распределен неравномерно: на одном из полюсов клетки

3)      много, распределен неравномерно: в центре

4)      мало, распределен равномерно.

15.  Бластула – одна из стадий эмбрионального развития животных. У ланцетника она имеет характерный вид и состоит из определенного количества слоев клеток.Назовите количествол слоев клеток бластулы ланцетника.

1)      1

2)      2

3)      3

4)      4.

16.  Гаструла ланцетника содержит несколько слоев клеток. Назовите внутренний слой клеток гаструлы.

1)      эктодерма

2)      мезодерма

3)      энтодерма

17.  Какой тип развиттия у тараканов.

1)      прямое развитие

2)      непрямое развитие  с плным метаморфозом

3)      непрямое развитие с неполным метаморфозом.

 

 

 

18.  Укажите тип развития животных, для которого характерно наличие яйцеклеток, содержащих небольшое количество желтка.

1)      прямое развитие

2)      непрямое развитие

19.  Гаструла ланцетника имеет вид двухслойного мешковидного образования  с полостью внутри. Как называется отверстие, посредством которого эта полость сообщается с внешной средой?

1)      выделительная пора

2)      анальное отверстие

3)      первичный рот

4)      ротовое отверстие

5)      вторичный рот.

20.  Назовите тип развития животных, при котором формируется личинка, которая благодаря самостоятельному питанию обеспечивает развитие следующей более сложноустроенной стадии.

1)      прямое развитие

2)      непрямое развитие

21.  Какой тип развитие у пресмыкающихся и птиц?

1)      прямое развитие

2)      непрямое развитие с полным метаморфозом

3)      непрямое развитие с неполным метаморфозом

22.  Назовите количество и особенность расположения желтка в яйцеклетках ланцетника и других низших хордовых.

1)      много, распределен неравномерно: на одном из полюсов клетки

 2)   мало, распределен неравномерно: на одном из полюсов клетки

 3)   много, распределен неравномерно: в центре

4)   мало, распределен равномерно

23.  Какой тип развития у плацентарных млекопитающих?

1) прямое развитие

2)  непрямое развитие

           24. Назовите вид деления клеток, благодаря которому в большинстве случаев

               происходит увеличение количества клеток при регенерации.

1)        амитоз

2)        митоз

3)        мейоз

25.  Как у зародыша ланцетника расположена мезодерма относительно хорды?

1)   сверху

2)   сбоку с двух сторон

3)   непосредственно под хордой

4)   внутри

26.  Назовите у птиц и млекопитающих структуру, которая окружает яйцеклетку, защищая её и обеспечивая приток в неё питательных веществ, синтезируемых в организме матери.

1)  наружная плазматьическая мембрана

2)  кортикальный слой

3)  слой фолликулярных клеток

4)  оболочка оплодотворения

 

 

 

 

 

 

  27.  Назовите количество и особенность расположения желтка в яйцеклетках

         земноводных.

1)       очень много, распределен неравномерно: на одном из полюсов клетки

2)      мало, распределен неравномерно: на одном из полюсов клетки

3)      много, распределен неравномерно: в центре

4)      мало, распределен равномерно

28.  Назовите тип развития, для которого характерно большое количество желтка в

       яйцеклетках или внутритробное развитие.

1)        прямое развитие

2)        непрямое развитие

29.  Назовите у ланцетника зародышевый листок, из которого формируется хорда.

1)      эктодерма

2)      энтодерма

3)      мезодерма

30.  Назовите у ланцетника стадию развития, в ходе образования которой формируется энтодерма.

1)  гаструла

2)  бластула

3) стадия формирования тканей и органов

4)  стадия зиготы

5)  стадия яйцеклетки

6)  нейрула.

 

 

Тест на тему: « Индивидуальное развитие организмов»     

Вариант № 2.

1.      Назовите  вид дробления у яйцеклеток, которые содержат большое количество желтка, распределенного в цитоплазме неравномерно, и имеют свободный от желтка небольшой участокцитоплазмы на одном из полюсов клетки.

1)      полное неравномерное

2)      полное равномерное

3)      неполное поверхностное

4)      неполное дискоидальное

2.      Назовите вид дробления зиготы, характерный для ланцетника.

1)      полное неравномерное

2)      полное равномерное

3)      неполное поверхностное

4)      неполное дискоидальное.

3.      Назовите временный орган, который формируется у всех позвоночных животных и наиболее развит у рыб,  пресмукающихся и птиц.

1)      амнион

2)      аллантоис

3)      серозная облочка ( хорион)

4)      желточный мешок

 

4.      Назовите зародышевый листок, который формирует вторичную полость тела хордовых животных – целом.

1)      эктодерма

2)      энтодерма

3)      мезодерма

5.      Назовите наружны зародышевый листок зародыща, находящегося на стадии гаструлы

1)      эктодерма

2)      энтодерма

3)      мезодерма

4)      бластодерма

6.      Назовите орган, который образуется из мезодермы позвоночных животных.

1)      скелетные мыщцы

2)      головной мозг

3)      эпидермис кожи

4)      эпителиальные клетки кишечника

7.      Назовите клетки человека и других животных, которые образуются в результате мейоза.

1)      первичные половые клетки

2)      сперматозоиды и яйцеклетки

3)      бластомеры

8.      Как называется явление, заключающеся в том, что у большинства животных в специализированных соматических клетках разных тканей функционируют разные наборы активных генов?

1)        эмбриолнальная индукция

2)        дифференцировка клеток

3)        дифференциальная активность

4)        ампликация генов

5)        экспрессия генов

6)        ооплазматическая сегрегация

9.      Как называется полость первичной кишки зародыша животных?

1)      бластоцель

2)      гастроцель

3)      миксоцель

4)      целом

10.  Назовите у ланцетника стадию эмбрионального развития, которая представляют собой однослойный зародыш и имеет форму полого шара.

1)      гаструла

2)      бластула

3)      стадия формирования тканей и органов

4)      стадия зиготы

5)      стадия яйцеклетки

6)      морула

7)      нейрула

11.  В конце стадии гаструлы клеткит эктодермы, расположенные на спинной стороне зародыша ланцетника, опускаются внутрь, образуя сначала нервный желобок, а после обособления от эктодермы –  нервную трубку. В каком участке зародыша начинается этот процесс?

1)      в области первичного рта ( бластопора)

2)      в участке, противоположном  первичному рту

3)      одновременно в области первичного рта и противоположном ему участке

12.  Как у зародыша ланцетника расположена хорда относительно кишенчной трубки?

1)      снизу

2)      сбоку

3)      сверху

4)      внутри

13.  Назовите у гаструлы полость, образованную энтодермой.

1)      бластоцель

2)       гастроцель

3)      миксоцель

4)      целом

14.  У ланцетника и других животных при дроблении происходит деление зиготы и образующихся из неё дочетних клеток – бластомеров. Укажите явление, отсутствующее при дроблении зиготы ланцетника.

1)      каждая из двух дочерних клеток содержит такой же наследственный материал, как и исходная ( матенинская)

2)      отсутствует рост новообразующихся клеток перед очередным делением

3)      дочерние клетки приобретают ярко выраженные особенности строения, по которым эти клетки отличаются друг от друга

4)      зигота и обраузющиеся из неё клетки делятся митозом.

15.  Назовите способ формирования гаструлы, который характерен для ланцетника.

1)      инвагинация(впячивание)

2)      эпиболия ( обрастание)

3)      иммиграция ( вселение)

4)      деляминация ( расслоение)

16.  Как называется двуслойный зародыш ланцетника и других многоклеточных животных?

1)      морула

2)      бластула

3)      гаструла

4)      зигота

17.  какой тип развития у земноводных?

1)      прямое развитие

2)      непрямое развитие

18.  Назовите у ланцетника и других хордовых животных участок зародыша, из которого образуются зачатки глаз.

1)      эктодерма

2)       энтодерма

3)      мезодерма

4)       нервная трубка

5)      Хорда.

19.  Какая зародышевая оболочка у млекопитающих располагается снаружи всех остальных оболочек и участвуют в образовании плаценты?

1)      амнион

2)      аллантоис

3)      серозная оболочка ( хорион)

4)      желточный мешок

 

 

 

 

 

 

20.  Назовите полость, котороя образуется у ланцетника в результате отшнуровывания от энтодермы мезодермальных пузырьков и ограничена клетками мезодермы.

1)      бластроцель

2)      гастроцель

3)      миксоцель

4)      целом.

21.  Назовите средний зародышевый листок, расположенный между наружным и внутренним зародышевыми листками.

1)      эктодерма

2)      энтодерма

3)      мезодерма

4)      бластодерма

22.  Назовите вид дробления, характерный для птиц.

1)      полное неравномерное

2)      полное равномерное

3)      неполное поверхностное

4)      неполное дискоидальное.

23.  Одинаковый или разный набор генов содержат специализированные диплоидные клетки разных тканей и органов человека?

1)      одинаковый

2)      разный.

24.  Назовите участок зародыша ланцетника и других хордовых животных, из которого образуются зачатки органов слуха и обоняния.

1)      энтодерма

2)      мезодерма

3)      эктодема

4)      нервная трубка

5)      хорда

25.  Назовите зародышевый листок позвоночных животных, из которого формируются дерма ( собственная кожа), поперечнаполосатая мышечная ткань, сердце, кровеносные сосуды, кости, хрящи, сухожилия.

1)      эктодерма

2)      энтодерма

3)      мезодерма

4)      бластодерма

26.  Назовите слой клеток, который формируется у зародыша раньше остальных.

1) эктодерма

2) энтодерма

3) мезодерма

4) бластодерма

       27. Как у пресмыкающихся, птиц и млекопитающихназывается ближайшая к                  

             зародышу внезародышевая оболочка, вырабатывающая жидкость, которая

             омывает зародыш со всех сторон, предохраняет его от механических

             травмирующих воздействий и создает благоприятные условия для

             развития зародыша

1)      амнион

2)      аллантоис

3)      серозная оболочка (хорион)

4)       желточный мешок      

 

 

 

28 Какой вид дробленияу яйцеклеток, содержащих небольшое количество желтка,  распределенного равномерно?.

1)      полное неравномерное

2)      полное равномерное

3)      неполное поверхностное

4)      неполное дискоидальное

29. Назовите полость бластулы.

1) бластоцель

2) гастроцель

3) миксоцель

4) целом

30. Назовите способ формирования гаструлы, который заключается в том, что внутрь бластоцела – полости бластулы – перемещаются отдельные клетки клеточного слоя бластулы.

1)  инвагинация ( впячивание)

2) эпиболия ( обрастание)

3) иммиграция ( вселение)

4) деляминация ( расслоение).

**************************************************************************

 

 

Тест на тему: « Индивидуальное развитие организмов»     

Вариант № 3.

1.      Назовите зародышевый листок позвоночных животных из которого формируется нервная система, рецепторные структуры органов чувств.

1)      эктодерма

2)      энтодерма

3)      мезодерма

4)      бластодерма

2.      Назовите полость гаструлы ланцетника, расположенную между эктодермой и энтодермой и непосредственно контактирующую с ними.

1)      бластоцель

2)      гастроцель

3)      миксоцель

4)      целом

3.      Назовите способ формирования гаструлы, который заключается в том, что участок  бластодермы вворачивается внутрь бластоцеля – полости бластулы.

1)      инвагинация

2)       эпиболия

3)      иммиграция

4)      деляминация

4.      Какой вид дробления у яйцеклеток, содержащих небольшое количество желтка, распределенного неравномерно на одном из полюсов клетки?

1)      полное неравномерное

2)      полное равномерное

3)      неполное поверхностное

4)      неполное дискоидальное

 

 

 

 

 

5.      Назовите вид деления клеток,посредством которого происходит дробление зиготы.

1)      амитоз

2)      митоз

3)      мейоз

6.       У хордовых живолтныхзачаток глаза влияет на расположенный рядом с ним участок эктодермы, побуждая его к развитию в хрусталик. Назовите явление, примером которого служит такое влияние.

1)      экспрессия генов

2)      дифференцировка клеток

3)      дифференциальная активность генов

4)      амплификация генов

5)      эмбриональная индукция

6)      ооплазматическая сегрегация

7.      Как у зародыша ланцетника расположена нервная трубка относительно хорды?

1)      снизу

2)      сбоку

3)      сверху

4)      внутри.

8.      Какой из трех зародышевых листков образуется позже остальных?

1)      энтодерма

2)       мезодерма

3)      Эктодерма

9.      Назовите вид дробления зиготы, характерный для земноводных?

1)      полное неравномерное

2)      полное равномерное

3)      неполное поверхностное

4)      неполное поверхностное

10.  Назовите у позвоночных животных  временный орган,который образуется как вырост задней кишки зародыша  и с служит для него органом дыхания и выделения.

1)      амнион

2)      аллантоис

3)      серозная оболочка(хорион)

4)      желоточный мешок

              11.Как влияют факторы ,замедляющие развитие , на продолжительность жизни

                  организма.

1)      продолжительность жизни не меняется

2)      продолжительность жизни уменьшпется

3)      продолжительность жизни увеличевается

              12.Укажите явление свидетельствующее о наличии генетического контроля над 

                   ростом человека

1)      задержка роста человека при недостаточном питании

2)      рост девочек более устойчив к недоеданию, чем рост мальчиков

3)      интенсификация ромта при улучшении питания

4)      влияние жилищных условий на рост человека                                                            

              13.Назовите группу людей, которая в среднем характеризуется меньшей                              

                   продолжительностью жизни, чем другие группы.

1)      одинокие

2)      находящиеся в браке

3)      разведенные и овдовевшие                            

14.Как называется влияние одной части зародыша на другую,по буждающее эту      часть развиваться в определенном направлении?

1)амплификация генов

2)дифференцировка клеток

3)дифференциальная активность генов

4)эмбриональная индукция

5)экспрессия генов

6)ооплазматическая сегрегация

15.У зародыша ланцетника последовательно формируются три полости.Какая из них образуется последней?

1)гастроцель

2)бластоцель

3)целом

16.Как снижение температуры тела влияет на продолжительность жизни млекопитающих?

1)продолжительность жизни не меняется

2)продолжительность жизни уменьшается

3)продолжительность увеличивается

17.Назовите процесс,с которым в основном связано увеличение массы и размеров организма животного?

1)увеличение размеров клеток

2)полиплоидизация клеток

3)увеличение количества клеток

18.Как систематическая мышечная тренировка влияет на продолжительность жизни людей?

1)продолжительность жизни не меняется

2)продолжительность жизни уменьшается

3)продолжительность жизни увеличивается

19.Укажите явление,свидетельствующее о наличии генетического контроля над ростом человека.

1)разнонаправленные изменения пропорций телапри надоедании у людей разных рас

2)задержка роста человека при недостаточном питании

3)влияние жилищных условий на рост человека

4)интенсификация роста при улучшении питания

20. Что является основным препятствием для успешной пересадки органов?

1) недостаточная  хирургическая  подготовка врачей,

2) низкая жизнеспособность трансплантата,

3) наличие иммунологической несовместимости тканей донора и реципиента.

21.  Укажите процесс, относмяийся к физиологической ( естественной) регенерации.

   1) смена поколений эритроцитов,

   2) отрастание у ящерицы  хвоста после его утери,

   3) увеличение размеров печени после удаления поврежденного участка,

   4) сращевание сломанной кости.

 

 

 

 

 

 

 

 22. Как частая смена климатических условий влияет на продолжительность жизни человека?

    1) продолжительность жизни не меняется,

    2) продолжительность жизни уменьшается,

    3) продолжительность жизни увеличивается.

23.  Назовите стадию эмбрионального  развития ланцетника, которая представляет собой однослойный шарообразный зародыш с полостью внутри.

1)      гаструла,

2)      бластула,

3)      морула,

4)      нейрула.

24.  Назовите зародышевый листок, из которого формируются эпидермис кожи и его производные: волосы, копыта и когти млекопитающих.

1)      эктодерма,

2)      энтодерма,

3)      мезодерма.

25.  Одинаковое или разное число хромосом содеражт специализированные диплоидные клетки разных тканей и органов человека?

1)      одинаковое,

2)      разное.

26.  У зародыша ланцетника последовательно  формируются три полости. Какая из них образуется первой?

1)      гастроцель,

2)      бластоцель,

3)      целом.

27.  Назовите зародышевый листок позвоночных животных, из которого формируется эпителий пищеварительной системы, эпителий легких и воздухоносных путей.

1)      эктодерма,

2)      энтодерма,

3)      мезодерма.

28.  Назовите явление, заключающееся в том, что относительно однородный  материалзародыша в ходе эмбриронального развития преобразуется у устойчивые элементы, разнородные по строению, биохимическим показателям, функциям и.т.д.

1)      эмбриональная индукция,

2)      дифференцировка клеток,

3)      дифференциальная активность генов,

4)      амплификация генов,

5)      экспрессия генов,

6)      ооплазматическая сегретация.

29.  Одна из стадий эмбрионального развития многолкеточных животных была впервые описана А.О. Ковалевским в 1865 г и названа им «кишечной личинкой». В !874г. Э. Геккель ввел специальный термин для обозначения этой стадии развития зародыша. Назовите этот термин.

1)      морула,

2)      бластула,

3)      гаструла,

4)      нейрула.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ключи:К тесту  по теме: « Индивидуальное развитие организмов»

 

Вариант № 1.

                                                                                            

 

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1

2

3

2

3

2

1

3

3

1

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

2

1

3

4

1

3

3

2

3

2

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

1

4

1

2

2

3

2

1

2

1

 

Вариант № 2.

 

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

4

 

2

4

3

1

1

2

3

2

2

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

1

3

2

3

1

3

2

4

3

4

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

3

4

1

3

3

4

1

2

1

3

 

   Вариант № 3.

        

                 

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1

1

1

1

2

5

3

2

1

2

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

3

2

3

4

3

3

3

3

1

3

21

22

23

24

25

26

27

28

29

 

1

2

2

1

1

2

2

2

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тест на тему: « Индивидуальное развитие организмов»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Овощевод

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 551 материал в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Презентация по биологии на тему "Пути достижения биологического прогресса"
  • Учебник: «Биология. Общая биология. Профильный уровень», Захаров В.Б. и др.
  • Тема: 2.1. Пути достижения биологического прогресса (главные направления прогрессивной эволюции)
Рейтинг: 5 из 5
  • 02.03.2018
  • 6767
  • 400
«Биология. Общая биология. Профильный уровень», Захаров В.Б. и др.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 14.03.2018 8570
    • DOCX 44.1 кбайт
    • 57 скачиваний
    • Рейтинг: 3 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Алиев Сагынган Кабирович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Алиев Сагынган Кабирович
    Алиев Сагынган Кабирович
    • На сайте: 7 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 603932
    • Всего материалов: 92

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Биология и химия: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель биологии и химии

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 46 человек из 26 регионов
  • Этот курс уже прошли 58 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 63 человека из 26 регионов
  • Этот курс уже прошли 490 человек

Курс повышения квалификации

Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 136 человек из 47 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 517 человек

Мини-курс

Литература и культура

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 11 человек

Мини-курс

Самоповреждающее поведение у подростков: профилактика и методы работы

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 15 регионов

Мини-курс

Инновационные технологии в краеведческой и географической работе со школьниками: применение туристических приемов для эффективного обучения

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе