Инфоурок / География / Тесты / Тест на тему "Почвы.Растительный и животный мир России" (8 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Тест на тему "Почвы.Растительный и животный мир России" (8 класс)



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Проверочная работа по теме «Почвы. Растительный и животный мир России». I в.

  1. Основатель науки о почвах:

а) Докучаев В.В., б) Ломоносов М.В., в) Обручев В.А

2) Чернозём – самая плодородная почва, так как:

а) в ней содержится больше гумуса,

б) почва хорошо увлажнена, в) она даёт высокие урожаи.

3) Найдите соответствие типа почв природной зоне:

1) тундра а) подзолистые,

2) тайга б) каштановые,

3) степь в) тундрово - глеевые,

г) чернозёмы.

4) Определить что это:

а) назвать основные причины эрозии почвы,

б) часть почвы, используемая в с/х и в лесном хоз-ве,

в) совокупность мер по улучшению почв с целью повышения

их плодородия.

5) Органические вещества попадают в почву благодаря:

а) микроорганизмам, б) животным, в) воздуху атмосферы,

г) текучим водам.

6) Определить о каких почвах идёт речь:

1) образуются в условиях долгого и избыточного переувлажнения и нехватки кислорода: а) каштановые, б) серые лесные, в) тундрово-глеевые, д) подзолистые.

2) формир. в усл. недостат. увлажнения, редкого растит. покрова на ю-з России: а) подзолистые, б) серые лесные, в) чернозёмные, г) каштановые.

7) Определить природную зону и лишнее животное в перечне:

А) сев. олень, песец, белая куропатка, соболь, лемминг (мышевидный грызун).

Б) джейран (род газели), змея, ящерицы, тушканчик (грызуны), дрофа (птица).

8) Для какой прир.зоны характерна данная растительность: ель, сосна, пихта,

лиственница, кедр; кустарники: голубика, брусника, черника.



Проверочная работа по теме «Почвы. Растительный и животный мир России». II в.



  1. Наличие глеевого горизонта характерно для почв:

а) тундры, б) тайги, в) степей, г) полупустынь.

2) Наиболее мощный слой гумуса характерен для почв:

а) каштановых, б) подзолистых, в) серых лесных, г) солончаков.

3) Найдите соответствие типа почв природной зоне:

1) широколиственные леса а) серые,

2) лесостепи б) каштановые,

3) полупустыни в) бурые,

г) дерново-подзолистые.

4) Определить что это:

а) верхний рыхлый слой земной коры,

б) назвать основные виды мелиорации,

в) процесс разрушения почвы,

5) Плодородие почвы определяется содержанием в ней в первую очередь:

а) воздуха, б) гумуса, в) воды, г) живых организмов.

6) Определить о каких почвах идёт речь:

1) Отлич. небол. кол - вом растительных остатков, бедностью гумуса:

а) чернозёмы, б) подзолистые, в) тундрово – глеевые.

2) Почвы с зернистой структурой, мощным слоем перегноя, высоким плодородием:

а) серые, б) каштановые, в) чернозёмные.

7) Определить природную зону и лишнее животное в перечне:

А) Рысь, тушканчик (грызуны), медведь, лисица, тетерев;

Б) косуля (сем-во оленевых), жаворонок, хомяк, мышь–полёвка, стрепет (птица).



8) Для какой прир.зоны характерна данная растительность:

Берёза, осина, ольха, дуб, липа, клён, ясень, лещина, травы, цветы.



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-196625

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>