Инфоурок Всеобщая история ТестыТест на тему "Россия с Древнейших времен до конца XVII века"

Тест на тему "Россия с Древнейших времен до конца XVII века"

Скачать материал

ПЛАН УРОКА

Тема урока: Россия с Древнейших времен до конца XVII века.

Цель урока

1. Обучающая: закрепление знаний по пройденной теме, формирование устойчивых представлений об истории страны в данный период.

2. Развивающая: сформировать умение анализировать, устанавливать причинно-следственные связи.

3. Воспитательная: воспитать активную жизненную позицию.

 

Материально-техническое оснащение урока: материалы для проведения контрольной работы (тест).

 

Тип урока: урок контроля знаний.

Домашнее задание: § 18–30 стр. 120–203 (Артемов В.В., Лубченков Ю.Н. История: учебник. — М., 2012.

 

Преподаватель: Левченко М.Ю.


ТЕСТ НА ТЕМУ:

«История России с древнейших времен до конца XVII века»

ОБЪЕКТЫ КОНТРОЛЯ

 

Тема

 

Контролируемые знания, умения

Вариант 1

Вариант 2

Заселение Восточной Европы. Восточные славяне.

 

·          основные факты, процессы и явления отечественной и всемирной истории;

·          периодизация всемирной и отечественной истории;

·          исторический путь России, её роль в мировом сообществе;

·          основные исторические термины и даты;

·          историческая информация, факты и мнения,

·          исторические описания, и исторические объяснения;

·          причинно-следственные связи изучаемых исторических процессов и явлений;

 

1,2

1

Образование Древнерусского государства.

3

2

Киевская Русь. Крещение Руси.

 

4,5

3

Русские земли XII - XIII вв. Раздробленность.

 

6,7,8, 9

4,5,6,

Культура Киевской Руси.

 

10

7,8

Борьба Руси с иноземными завоевателями.

11

9,10

Образование единого русского государства. Усиление московского княжества в XIVXV вв.

 

12

11

Русская культура  XIII-XV вв.

 

13

12

Россия в период правления Ивана Грозного

 

14,15,16

13,14,15

Смутное время н. XVII века.

 

 

17,18

16,17,18

Внешняя политика России XV- XVII вв.

 

19

19

Русская культура XVXVII вв.

 

20

20

 


ТЕСТ НА ТЕМУ:

«История России с древнейших времен до конца XVII века»

ВАРИАНТ 1

1.                  Где изначально жили славяне, по мнению автора «Повести временных лет»?

 

2.      К какому времени относится зарождение государственности у восточных славян:

 

1)      X-XI вв.;  2) IXX вв.;  3) XIXII вв.;           4) VI- VII вв.

 

3.       Укажите авторов норманнской теории образования Древнерусского государства.

 

4.       К какому году относится крещение Руси?

1)      882 г.        2) 988 г.;        3) 945 г.;         4) 962 г.

 

5.      Свод законов Древней Руси назывался:

1)      « Русская Правда»         2) Соборное уложение         3) Стоглав     4)Судебник

 

6.      Какой принцип передачи великокняжеской власти был избран Любечьским съездом?

 

7.       Почему Новгород назывался феодальной республикой?

 

8.       Кто мог быть участником новгородского вече?

 

9.      Установите соответствие между понятиями, относящимися к истории Древней Руси  и их определениями.

Понятия                                 Определения

1) вервь                            А) свободный крестьянин;

2) смерд                           Б) управитель господского дома;

3) холоп                           В) община;

4) тиун                             Г) низшая категория населения, по положению близкая к рабам;

Д) крестьянин, взявший ссуду;

10. Какое литературное произведение было создано в XII веке:

1) «Домострой»;       2) «Апостол»;           3) «Поучение детям»;           4) «Задонщина»

11. Русь попала в зависимость от «Золотой Орды» в результате:

1) нашествия хана Батыя;                                                        2) похода хана Мамая;

3) походов Чингисхана;                                                           4) набегов половцев.

12. К причинам возвышения в XVII веке Московского княжества относится:

1) выгодное географическое положение;  2) Союз Москвы с Великим Новгородом;

3) Союз Московских князей с половецкими ханами;

4) Союз Московских и Тверских князей против Золотой Орды.

13. Назовите известных вам иконописцев 14-15 веков.       

14. Время перехода крестьян от одного владельца к другому, согласно Судебнику1497 г. носило название

1) Юрьев день;          2) «заповедные лета»;          3) « урочные лета»;  4) отходничество

 15. Земский собор – это:

1) церковный собор на Руси;                      2) собрание представителей сословий;

3) вечевой сход;                                           4) совещание бояр и духовенства

16. Первый Земский собор был созван в _______ году.

17. В ходе борьбы с польской агрессией  в 1611-1612 гг. было сформировано два  ополчения, их возглавляли _______?

 

18. Установите соответствие между событиями Смутного времени и датами.

Событие                                                                                     Дата

1) голодные годы и бунты                                        А) 1610-1612 гг.;

2) поход Лжедмитрия 1 в Россию                             Б) 1604 г.;

3) семибоярщина                                                       В) 1601-1603 гг.;

4) восстание И. Болотникова                                   Г) 1606-1607 гг.;

                                                                                                Д) 1600-1612 гг.

19. Восточная политика Ивана IV привела к:

1) получению выхода к Балтийскому морю;

2) получению выхода к Черному морю;

3) завоеванию Поволжья и Западной Сибири;

4) освоению Восточной Сибири.

20. Какой из названных памятников был построен в XVI веке?

1) Церковь Покрова на Нерли;

2) Успенский собор во Владимире;

3) Царский деревянный дворец в селе Коломенском;

4) Храм Вознесения в селе Коломенском.


ЭТАЛОН ОТВЕТА К ТЕСТУ НА ТЕМУ:

«История России с древнейших времен до конца XVII века»

ВАРИАНТ 1

1

Между Эльбой и Днепром, по другой версии на Дунае.

 

Р = 5

2

1-    2 +   3 -    4 -

 

Р = 4

3

Байер, Миллер, Шлецер.

 

Р = 3

4

1-    2 +   3 -    4 -

 

Р = 4

5

1+    2 -   3 -    4 -

 

Р = 4

6

От отца к сыну.

 

Р = 2

7

Формально власть оставалась  за народным собранием.

 

Р = 5

8

Совершеннолетние, свободные граждане Новгорода.

 

Р = 4

9

1в, 2а,  3г,   4б

Р = 4

 

10

1-    2 -   3 +    4 -

 

Р = 4

11

1+    2 -   3 -    4 -

 

Р = 4

12

1+    2 -   3 -    4 -

 

Р = 4

13

Феофан Грек, Андрей Рублев.

 

Р = 2

14

1+    2 -   3 -    4 -

 

 

Р = 4

15

1-    2 +   3 -    4 -

 

Р = 4

16

1549 г.

 

Р = 1

17

Д. Пожарский, К. Минин.

Р = 2

 

18

1в,   2б,   3а,   4г.

 

Р = 4

19

1-    2 -   3 +    4 -

 

Р = 4

20

1-    2 -   3 -    4 +

 

Р = 4

«5»      72 - 65

«4»      64 - 58

«3»      57 - 50

«2» менее 50


ТЕСТ НА ТЕМУ:

«История России с древнейших времен до конца XVII века»

ВАРИАНТ 2

1.      Какие занятия славян можно назвать основным, а какие подсобными промыслами?

 

2.      Байер, Миллер, Шлецер это –___________________________________________.

 

3.      Русь приняла христианство из:

 

4.      Дайте определение феодальной раздробленности.

 

5.      Установите соответствие между понятиями , относящимися к истории Древней Руси , и их определениями.

Понятия                               Определения

1) вервь;                         А) свободный крестьянин;

2) смерд;                         Б) управитель господского дома;

3) холоп;                         В) община;

4) тиун;                           Г) категория населения, по положению близкая к рабам;

                                        Д) крестьянин, взявший ссуду

 

  1. Почему Новгород назывался феодальной республикой?

 

  1. Какое литературное произведение было создано в XVI веке:

1) «Домострой»;       2) «Апостол»;           3) «Поучение детям»;           4) «Задонщина»

8.      Что такое летопись?

 

9.      Русь попала в зависимость от «Золотой Орды» в результате:

1) нашествия хана Батыя;                                            2) похода хана Мамая;

3) походов Чингисхана;                                               4) набегов половцев.

 

  1. В результате Куликовской битвы:

1) возросла роль Москвы как центра объединения русских земель;

2) была уничтожена Золотая Орда;

3) Русь окончательно попала в зависимость от Золотой Орды;

4) был положен конец зависимости Руси от Золотой Орды

 

  1. К причинам возвышения в XVII веке Московского княжества относится:

1) выгодное географическое положение;

2) Союз Москвы с Великим Новгородом;

3) Союз Московских князей с половецкими ханами;

4) Союз Московских и Тверских князей против Золотой Орды.

 

  1. Феофан Грек, Андрей Рублев это ___________.

 

  1. С именем какого правителя Руси связана «опричнина»?

 

  1. Свод законов, установивший Юрьев день, вошел в историю под названием:

               1) указа о «заповедных летах»;

               2) Судебника;

               3) «Русская Правда»;

               4) Соборного уложения 1649 г.

 

15.         Покоритель Сибири Ермак Тимофеевич был современником:

               1) Михаила Романова;      2) Ивана Калиты;

               3) Василия Темного;         4) Ивана Грозного.

 

  1. В ходе борьбы с польской агрессией в 1611-1612 гг. было сформировано два ополчения, их возглавляли _______?

 

  1. В результате событий Смутного времени Россия утратила:

            1) Побережье Каспийского моря;              2) Крым;

            3) Смоленские земли;                                  4) Левобережную Украину.

 

  1. Кого в период Смуты (начало XVII в.) называли «тушинским вором»?

 

  1. Восточная политика Ивана IV привела к:

1) получению выхода к Балтийскому морю;

2) получению выхода к Черному морю;

3) завоеванию Поволжья и Западной Сибири

4) освоению Восточной Сибири.

  1. Какой из названных памятников был построен в XVI веке?

1) Церковь Покрова на Нерли;

2) Успенский собор во Владимире;

3) Царский деревянный дворец в селе Коломенском;

4) Храм Вознесения в селе Коломенском.


ЭТАЛОН ОТВЕТА К ТЕСТУ НА ТЕМУ:

«История России с древнейших времен до конца XVII века»

ВАРИАНТ 2

1

Основные - земледелие, скотоводство.

Подсобные - рыболовство, охота, бортничество

Р =  5

2

Авторы Норманнской теории образования Древнерусского государства

Р = 6

3

Византии.

Р = 1

4

Политическая и экономическая децентрализация государства.

Р = 4

5

1в, 2а,  3г,   4б 

Р =  4

6

Формально власть оставалась  за народным собранием.

 

Р = 5

7

1+   2 -   3 -    4 -

 

Р = 4

8

Погодное изложение событий

Р = 3

9

1+   2 -   3 -    4 -

 

Р = 4

10

1+   2 -   3 -    4 -

 

Р = 4

11

1+   2 -   3 -    4 -

 

Р = 4

12

 Иконописцы 14-15 веков.

Р = 3

13

Иван Грозный

Р = 2

14

1-   2 +  3 -    4 -

 

Р = 4

15

1-   2 -  3 -    4 +

 

Р = 4

16

Д. Пожарский, К. Минин.

Р = 2

17

1-   2 -  3 +   4 -

 

Р = 4

18

Лжедмитрий II

Р = 2

19

1-    2 -   3 +    4 -

 

Р = 4

20

1-    2 -   3 -    4 +

 

Р = 4

«5»      73 - 66

«4»      65 - 58

«3»      57 - 51

«2» менее 51

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тест на тему "Россия с Древнейших времен до конца XVII века""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Директор детского оздоровительного лагеря

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 823 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Технологическая карта история 5 класс "В Александрии Египетской"
  • Учебник: «Всеобщая история. История Древнего мира», Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. /Под ред. Искендерова А.А.
  • Тема: §43. В Александрии Египетской
  • 15.10.2016
  • 2530
  • 4
«Всеобщая история. История Древнего мира», Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. /Под ред. Искендерова А.А.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 15.10.2016 5097
    • DOCX 118 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Левченко Маргарита Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Левченко Маргарита Юрьевна
    Левченко Маргарита Юрьевна
    • На сайте: 7 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 28810
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Федеральный государственный образовательный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 156 человек из 54 регионов

Курс повышения квалификации

Моделирование современных уроков истории

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 73 человека из 37 регионов

Курс повышения квалификации

Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 20 регионов

Мини-курс

Современные инструменты инвестирования и управления затратами

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Информационные технологии в науке и бизнесе: от концепции до реализации

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление проектами: концепции, практика и финансы

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе