Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Тесты / Тест на тему «Системы двух уравнений с двумя неизвестными» (7-9 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Математика

Тест на тему «Системы двух уравнений с двумя неизвестными» (7-9 класс)

библиотека
материалов


Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа №519 Московского района

г. Санкт-Петербург







Методическая разработка урока


по математике


«Системы двух уравнений с двумя неизвестными»


для учащихся 7-9 классов

тип урока тест



Автор разработки

учитель математики

Гаврилова Лариса Альбертовна




























г. Санкт-Петербург

2015 год

Анкета

1. Гаврилова Лариса Альбертовна.

2. ГБОУ школа №519 Московского района Санкт-Петербурга, учитель математики.

3. Предмет: математика.

4. Тип урока: тест.

5. Комплектация работы: данный файл.



Аннотация

Данный тест составлен по теме «Системы двух уравнений с двумя неизвестными» и предназначен для учащихся 7-9 классов. Он может быть использован на уроках промежуточного и обобщающего контроля по данной теме и при организации обобщающего повторения в 9 и 11 классах.



Пояснительная записка

Данный тест позволяет систематизировать знания учащихся по теме «Системы двух уравнений с двумя неизвестными», своевременно выявить пробелы в изученном материале. Принцип построения теста - «от простого к сложному» - позволяет использовать его в классах с разной математической подготовкой. Тематика заданий взята из повседневной жизни, что позволяет показать учащимся межпредметные связи и практическую направленность предмета.































Задание 1

Вариант 1

Выразите в уравнении 3x-2y=8 y через x

  1. y=1,5x-4

  2. y=-8-3x

  3. y=-2x+6

  4. y=8+5x

  5. y=1,5x+8


Вариант 2

Выразите в уравнении 5y-2x=7 y через x

  1. y=1,4+0,4х

  2. y=0,4x-4

  3. y=1+1,4х

  4. y=2,5+4х

  5. y=7-5х

Вариант 3

Выразите в уравнении 5х-2у=15 y через x

  1. y=2,5х-7,5

  2. y=5х-15

  3. y=7,5+2,5х

  4. y=3,5х+4

  5. y=15+2х

Вариант 4

Выразите в уравнении 4х-10у=30 y через x


  1. y=0,4х-3

  2. y=1,6х+4

  3. y=0,4х+3

  4. y=3+7х

  5. y=2,4х+5


Задание 2

Вариант 1

Выразите х через у в уравнении 5х+7у=21

  1. х= 1,2 – 1,4 у

  2. х= 1,5 – 2 у

  3. х= 7 у + 14

  4. х= 5 у + 21

  5. х= 21 – 7,2 у

Вариант 2

Выразите х через у в уравнении – х - 9у = 4

  1. х= - 4 – 9 у

  2. х= 4 – 9 у

  3. х= 3 у + 5

  4. х= 7 у - 21

  5. х= - 15 + 9 у

Вариант3

Выразите х через у в уравнении 7у – 2х = 15

  1. х = 3,5 у – 7,5

  2. х = 1,5 у + 2,5

  3. х = 15 – 4 у

  4. х = - 7у + 15

  5. х = - 4 – 9 у

Вариант 4

Выразите х через у в уравнении –5 х + 2 у = 4

  1. х = - 0,8 + 0,4 у

  2. х = - 8 – 4 у

  3. х = 4 – 9 у

  4. х = 1,4 – 5 у

  5. х = 4 – 2 у


Задание 3

Вариант 1

Найдите абсциссу точки пересечения графиков двух линейных уравнений с двумя переменными 4х – 3у = 12 и 3х + 4у = - 24hello_html_m53d4ecad.gif

  1. х = - 0,96

  2. х = - 0,94

  3. х = 1,96

  4. х = 2, 6

  5. х = - 0,9

Вариант 2

Найдите абсциссу точки пересечения графиков двух линейных уравнений с двумя переменными 5х + 2у = 20 и 2х - 5у = 10

  1. hello_html_457a15e3.gif

  2. 10

  3. hello_html_6aa70c6.gif

  4. hello_html_3c7ca569.gif

  5. -10

Вариант 3

Найдите абсциссу точки пересечения графиков двух линейных уравнений с двумя переменными 2х – 3у = 12 и 3х + 2у = 6

  1. hello_html_247849b5.gif

  2. -hello_html_247849b5.gif

  3. hello_html_45767f23.gif

  4. 10

  5. hello_html_m60a83209.gif

Вариант 4

Найдите абсциссу точки пересечения графиков двух линейных уравнений с двумя переменными 5х – 3у = 5 и 2х + 7у = 4

  1. hello_html_m21bfa33.gif

  2. - hello_html_247849b5.gif

  3. hello_html_247849b5.gif

  4. hello_html_79d3d743.gif

  5. -hello_html_5c1d9b6f.gif


Задание 4

Вариант 1

Найдите координаты точки пересечения прямых у = - 18х + 25 и у = 15х + 14

  1. (hello_html_4cea35c4.gif;9)

  2. (- hello_html_4cea35c4.gif;8)

  3. (hello_html_56d66131.gif;- 8)

  4. (9;hello_html_4cea35c4.gif)

  5. (3;9)

Вариант 2

Найдите координаты точки пересечения прямых у = 15х – 21 и у = 7х - 77

  1. (- 7; - 126)

  2. (5; 21)

  3. (3; - 15)

  4. (- 10; 7)

  5. (16; 4)

Вариант 3

Найдите координаты точки пересечения прямых у = 5х и 4х + у = 180

  1. (20; 100)

  2. (10; 200)

  3. (- 5; - 100)

  4. (-16; 20)

  5. (16; 4)

Вариант 4

Найдите координаты точки пересечения прямых х – 10у = 1 и 2х + 3у = 48

  1. (21; 2)

  2. (16; -4)

  3. (10; 5)

  4. (14; 14)

  5. (-21; -2)



Задание 5

Вhello_html_2ac7fd01.gifариант 1

Решите систему уравнений способом подстановки х+у=7

2х+у=8

  1. (1;6)

  2. (2;1)

  3. (6;1)

  4. (6;2)

  5. (3;4)

Вhello_html_2ac7fd01.gifариант 2

Решите систему уравнений способом подстановки у=1-7х

4х-у=32

  1. (3;-20)

  2. (-20;3)

  3. (3;20)

  4. (-3;20)

  5. (1;4)

Вариант 3

Рhello_html_2ac7fd01.gifешите систему уравнений способом подстановки х=у+2

3х-2у=9

  1. (5;3)

  2. (3;5)

  3. (-3;4)

  4. (5;2)

  5. (-2;7)

Вhello_html_2ac7fd01.gifариант 4

Решите систему уравнений способом подстановки у=х+1

5х+2у=16

  1. (2;3)

  2. (1;4)

  3. (2;-3)

  4. (3;2)

  5. (3;-3)


Задание 6

Вhello_html_2ac7fd01.gifариант1

Решите систему уравнений способом подстановки 4х-3у=12

3х+4у=34

  1. (6;4)

  2. (1;2)

  3. (-6;4)

  4. (1;-2)

  5. (5;3)

Вhello_html_2ac7fd01.gifариант 2

Решите систему уравнений способом подстановки 2х-3у-12

3х+2у=5

1. (3;-2)

2. (5;3)

  1. (2;-3)

  2. (2;3)

5. (5;4)


Вhello_html_2ac7fd01.gifариант 3

Решите систему уравнений способом подстановки -5х+2у=20

2х-5у=-8

1. (-4;0)

2. (2;3)

3. (5;6)

4. (7;2)

5. (0;5)


Вhello_html_2ac7fd01.gifариант 4

Решите систему уравнений способом подстановки 5х-4у=5

2х-3у=9

1. (-3;-5)

2. (3;4)

3. (-3;3)

4. (5;-3)

5. решений нет


Задание 7

Вhello_html_2ac7fd01.gifариант 1

Решите систему уравнений способом сложения 2х+3у=-5

х-3у=38

  1. (11; - 9)

  2. (12; - 8)

  3. (-11; - 9)

  4. (15; 9)

  5. (18; - 4)

hello_html_2ac7fd01.gif Вариант 2

Решите систему уравнений способом сложения 5х+11у=8

10х-7у=74

  1. (6; - 2)

  2. (11; - 9)

  3. (10; - 4)

  4. (13; - 4)

  5. (14; - 5)


Вhello_html_2ac7fd01.gifариант3

Решите систему уравнений способом сложения 10х=4,6 +3у

4у+3,2= 6х


  1. (0,4;- 0,2)

  2. (1,2;- 0,2)

  3. (4;1,2)

  4. (0,3;- 1,2)

  5. (0,2;5)

Вhello_html_2ac7fd01.gifариант 4

Решите систему уравнений способом сложения 9х+8у=-2

5у=-4х-11


  1. (6;-7)

  2. (3;-2)

  3. (4;5)

  4. (4;-7)

  5. (5;-3)

Задание 8

Вариант 1

Укажите решение уравнения 0,6х - hello_html_674b881d.gif у = 6, у которого оба числа (х и у) одинаковые.

1. (40; 40)

2. (50; 50)

  1. (20; 20)

  2. (10; 10)

  3. (100; 100)

Вариант 2

Укажите решение уравнения 1,6х – 1,5 = 2у - 3, у которого оба числа (х и у) одинаковые.

  1. (3,75; 3,75)

  2. (2,5; 2, 5)

  3. (4; 4)

  4. (10; 10)

  5. (3,5; 3,5)

Вариант 3

Укажите решение уравнения - hello_html_m5c54e06.gifх + 5 = 1,5 – 9у, у которого оба числа (х и у) одинаковые.


  1. (-0,4; - 0,4)

  2. (- 2; - 2)

  3. (- 10; - 10)

  4. (1,5; 1,5)

  5. (6; 6)


Вариант 4

Укажите решение уравнения 0,5х + 1 = 3у - 4, у которого оба числа (х и у) одинаковые.

  1. (2; 2)

  2. (1; 1)

  3. (0; 0)

  4. (-2; -2)

  5. (-1; -1)


Задание 9

Вhello_html_m41e9b3ab.gifариант 1

При каких значениях a и b решением системы уравнений ах + bу = 36, является пара чисел (2,1) ах - bу = 8

  1. a = 11, b = - 14

  2. a = 11, b = - 14

  3. a = 12, b = - 15

  4. a = 11, b = - 4

  5. a = - 10, b = - 9

hello_html_m41e9b3ab.gif Вариант 2

При каких значениях a и b решением системы уравнений ах + bу = 2а, является пара чисел (-1;2) ах - bу = 16

  1. a = - 4, b = - 6

  2. a = - 11, b = - 1

  3. a = 10, b = - 4

  4. a = 11, b = - 14

  5. a = 0, b = 4

Вhello_html_m41e9b3ab.gifариант 3

При каких значениях a и b решением системы уравнений ах + bу = 4, является пара чисел (1,-2) ах - bу = -24

  1. a = - 10, b = - 7

  2. a = - 4, b = - 6

  3. a = 4, b = - 6

  4. a = - 12, b = 3

  5. a = 4, b = 13

Вариант 4

hello_html_m41e9b3ab.gif При каких значениях a и b решением системы уравнений ах + bу = 18, является пара чисел (-2,1) ах - bу = а + 2

  1. a = - 4, b = 10

  2. a = - 10, b = - 7

  3. a = - 4, b = - 5

  4. a = - 10, b = - 6

  5. a = - 14, b = - 4


Задание 10

Вариант 1

Сумма двух чисел равна 12, а их разность равна 2. Найдите эти числа.

  1. (7;5)

  2. (7;-5)

  3. (-3;5)

  4. (1;5)

  5. (2;6)

Вариант 2

Сумма двух чисел равна 5, а их разность равна 13. Найдите эти числа.

  1. (9;-4)

  2. (10;-9)

  3. (2;-6)

  4. (-5;4)

  5. (9;6)

Вариант 3

Сумма двух чисел равна 17, а их разность равна -13. Найдите эти числа.

  1. (2;15)

  2. (2;6)

  3. (-2;6)

  4. (1;5)

  5. (2;-6)

Вариант 4

Сумма двух чисел равна 5, а их разность равна 15. Найдите эти числа.

  1. (10;-5)

  2. (2;-6)

  3. (5;3)

  4. (-3;4)

  5. (1;3)

Задание 11

hello_html_m41e9b3ab.gif Вариант 1

Решите систему уравнений методом подстановки х = 10у,

2х +3у = 46.

  1. (20;2)

  2. (2;12)

  3. (-20;2)

  4. (1;-2)

  5. (2;2)

Вhello_html_m41e9b3ab.gifариант 2

Решите систему уравнений методом подстановки у = - 2,5х,

5х +4у = 75.


  1. (-15;37,5)

  2. (20;2)

  3. (-2,01;2,1)

  4. (2;-2)

  5. (28;4)

Вhello_html_m41e9b3ab.gifариант 3

Решите систему уравнений методом подстановки х = -0,5у,

-6х -2у = 9.


  1. (-4,5;9)

  2. (2;-2)

  3. (4;-8)

  4. (4;-2)

  5. (7;-6)

Вhello_html_m41e9b3ab.gifариант 4

Решите систему уравнений методом подстановки у = 1,5х,

2х +5у = 64.


  1. (8;12)

  2. (-4,5;9)

  3. (-5;4)

  4. (-4;7)

  5. (-9;12)

Задание 12

hello_html_m41e9b3ab.gif Вариант 1

Решите систему уравнений 2 – 3х = 2* (1 -у),

4* (х+у) = х – 1,5.

  1. (-hello_html_6adac3db.gif; - hello_html_m5c54e06.gif)

  2. (hello_html_m1754fadb.gif; - hello_html_m5c54e06.gif)

  3. (hello_html_m56cea266.gif; hello_html_m13867cfc.gif)

  4. (-hello_html_56d66131.gif; hello_html_m5c54e06.gif)

  5. (hello_html_6678dce1.gif;hello_html_m5c54e06.gif)

Вhello_html_m41e9b3ab.gifариант 2

Решите систему уравнений 6х + 3 = 8х - 3* (2у - 4),

2* (2х-3у) – 4х = 2у – 8.


  1. (-1,5;1)

  2. (-1;1)

  3. (3;4)

  4. (4;1)

  5. (-3;4)

Вhello_html_m41e9b3ab.gifариант 3

Решите систему уравнений 4у + 20 = 2* (3х – 4у) - 4,

16 - (5х+2у) = 3х – 2у.

  1. (2; -1)

  2. (-1,5;1)

  3. (-1;4)

  4. (-5;5)

  5. (5;2)


Вhello_html_m41e9b3ab.gifариант 4

Решите систему уравнений 2х - 3 * (2у + 1)= 15,

3* (х+у) + 3у = 2у – 2.

  1. (-0,6; -3,2)

  2. (1,6; 3,2)

  3. (-2,1; -2,2)

  4. (-1,6; -1,2)

  5. (-3,6; -4,3)

Задание 13

Вариант 1

Сумма двух чисел равна 28. Первое число на 20 больше второго. Найдите эти числа.

1. (4;24)

2. (2;4)

3. (-4;-4)

4. (5;2)

5. (3;14)

Вариант 2

Сумма двух чисел равна 45. Первое число в 2 раза больше второго. Найдите эти числа.

1. (15;30)

2. (3;14)

3. (4;10)

4. (-3; 4)

5. (7;1)

Вариант 3

Сумма двух чисел равна 91. Первое число на 59 больше второго. Найдите эти числа.

  1. (75;16)

  2. (-3; 4)

  3. (11;-4)

  4. (2;7)

  5. (5;1)

Вариант 4

Сумма двух чисел равна -20. Первое число в 4 раза больше второго. Найдите эти числа.

1. (-20;-5)

2. (33;-4)

3. (-3;14)

4. (3;14)

5. (13;12)


Задание 14

Вhello_html_m41e9b3ab.gifариант 1

Решите систему уравнений методом сложения 40х + 3у = -10,

20х – 7у = - 5.

1. (-0,25; 0)

2. (0,25; 0)

3. (0,15; 3)

4. (-1,25; 2)

5. (-0,45; -10)

Вhello_html_m41e9b3ab.gifариант 2

Решите систему уравнений методом сложения 5х + 2у = 1,

15х + 3у = 3.

1. (3;0,5)

2. (-3;1,5)

3. (2;0,5)

4. (4;-2,5)

5. (4;0,5)

Вhello_html_m41e9b3ab.gifариант 3

Решите систему уравнений методом сложения 3х + 8у = 13,

5х – 16у = 7.

1. (0,2; 0)

2. (3;0,5)

3. (3;-0,5)

4. (4;5,5)

5. (-3;1,5)


Вhello_html_m41e9b3ab.gifариант 4

Решите систему уравнений методом сложения 10х + 15у = - 45,

2х – 3у = 33.

1. (6; - 7)

2. (7;0,5)

3. (8;3,5)

4. (4 ; 5)

5. (- 3; - 0,5)


Задание 15

Вhello_html_60c4693b.gifариант 1

Решите систему уравнений hello_html_m5c54e06.gifх - hello_html_4cea35c4.gifу = 4,

hello_html_6678dce1.gifх – 3у = 7.

  1. (20; 3)

  2. (- 8; 1)

  3. (3; - 9)

  4. (4;- 3)

  5. (5;- 9)


Вhello_html_m3544cdd1.gifариант 2

Решите систему уравнений hello_html_56d66131.gifх - hello_html_4cea35c4.gifу = 1,

6х – 5у = 3.

  1. (8; 9)

  2. (3; - 9)

  3. (4; 5)

  4. (3; - 7)

  5. (-3; 6)





Вhello_html_3de82ec2.gifариант 3

Решите систему уравнений hello_html_4cea35c4.gifх + hello_html_m3621c17c.gifу = 11,

hello_html_m36e9af07.gifх – 2у = 8.

  1. (30;5)

  2. (-30;3)

  3. (10;5)

  4. (3;5)

  5. (-4;5)


Вhello_html_m3544cdd1.gifариант 4

Решите систему уравнений hello_html_6a563993.gifх + hello_html_m5c54e06.gifу = - 1,

2х – 3у = - 54.

  1. (- 15; 8)

  2. (15; - 8)

  3. (- 1; 7)

  4. (5; 4)

  5. (- 1,5; 0,8)


Задание 16

Вhello_html_m3544cdd1.gifариант 1

Решите систему уравнений (х - 3) * (1 + hello_html_6b9cdc14.gif) = 8,

(х – 3) * (0,5у - 2) = 0.


  1. (7; 4)

  2. (5; 4)

  3. (-5; 2)

  4. (3; - 4)

  5. (4; 4)


Вhello_html_m3544cdd1.gifторой вариант

Решите систему уравнений hello_html_m3882b5ba.gif = 1 - hello_html_m6d1a4c65.gif ,

3 * (0,4х – 2) – 0,4 * (1,5у +1) = 2,6.

  1. (6,5; - 2)

  2. (6; 2)

  3. (6,4; - 5)

  4. (2; - 2)

  5. (3; 2)

Вhello_html_m3544cdd1.gifариант 3

Решите систему уравнений hello_html_m37bda71e.gif - hello_html_m3a9f1ce5.gif = 1,

0,2х – 0,25у = 1,45.

  1. (1;-5)

  2. (2;4)

  3. (-1;2)

  4. (3;5)

  5. (2;5)

Вhello_html_m3544cdd1.gifариант 4

Решите систему уравнений hello_html_m4503f289.gif = hello_html_1ec0ea03.gif,

1,8х + 0,1у = - 21.

  1. (-2; 15)

  2. (6,5; - 2)

  3. (3; 2)

  4. (5; - 4)

  5. (6; - 3)


Задание 17

Вhello_html_m3544cdd1.gifариант 1

Решите систему уравнений hello_html_58b1312c.gif = hello_html_35e63eea.gif,

hello_html_m16ee32e6.gif = hello_html_m34962d63.gif.

  1. (0;0)

  2. (1;2)

  3. (-2;3)

  4. (3;4)

  5. (4;5)


Вариант 2

Рhello_html_m3544cdd1.gifешите систему уравнений hello_html_m5bd2ff08.gif + hello_html_1097c668.gif = 3,

hello_html_40cc5736.gif - hello_html_m3fc29d84.gif = 4.


  1. (6;6)

  2. (0;0)

  3. (2;-2)

  4. (3;2)

  5. (4;5)

Вhello_html_4fa3e93a.gifариант 3

Решите систему уравнений hello_html_2d8c2c6a.gif = hello_html_m5237fc10.gif,

hello_html_19e11c27.gif = hello_html_7f3efe7f.gif.

  1. (1;0)

  2. (4;5)

  3. (-2;3)

  4. (3;-4)

  5. (5;-8)

Вариант 4

Рhello_html_m3544cdd1.gifешите систему уравнений hello_html_7587fd82.gif + hello_html_12fdeab.gif = 5,

hello_html_a3e81cb.gif+ hello_html_37dae9ee.gif =10.

  1. (20;20)

  2. (21;2)

  3. (-3;4)

  4. (6;7)

  5. (8;10)



Задание 18

Вариант 1

Рhello_html_72ddcea7.gifешите систему уравнений х - у = -1,

у - z = - 1,

z +х = 8

  1. х=3; у=4; z=5

  2. х=2; у=3; z=1

  3. х=-1; у=4; z=3

  4. х=4; у=3; z=6

  5. х=2; у=3; z=4

Вариант 2

Рhello_html_72ddcea7.gifешите систему уравнений х + у = -3,

у + z = 6,

z + х = 1.

  1. х=-4; у=1; z=5

  2. х=3; у=4; z=5

  3. х=2; у=5; z=5

  4. х=-1; у=3; z=5

  5. х=5; у=3; z=-1

Вариант 3

Рhello_html_72ddcea7.gifешите систему уравнений х + у = -3,

у + z = 6,

z + х = 1.

  1. х=1; у=6; z=3

  2. х=-1; у=6; z=4

  3. х=1; у=-6; z=7

  4. х=4; у=5; z=-3

  5. х=2; у=3; z=3

Вариант 4

Рhello_html_72ddcea7.gifешите систему уравнений х – у - z = 0,

х + у - z = 6,

z + х + у = 8.

  1. х=4; у=3; z=1

  2. х=-1; у=6; z=4

  3. х=-2; у=-6; z=1

  4. х=-1; у=2; z=6

  5. х=-1; у=-1; z=3


Задание 19

Вариант 1

Рhello_html_8ef19d1.gifешите систему уравнений hello_html_1b4a84e5.gif= 2 +hello_html_7f48c8b9.gif,

hello_html_1b4a84e5.gif+ у = 8.

  1. (6;4)

  2. (2;-4)

  3. (3;3)

  4. (2;3)

  5. (-6;5)

Вариант 2

Рhello_html_8ef19d1.gifешите систему уравнений hello_html_m535cd48c.gif+ hello_html_m7919f246.gif= hello_html_690ab272.gif,

hello_html_1b4a84e5.gif= hello_html_5966d5eb.gif + hello_html_m1754fadb.gif.

  1. (2;8)

  2. (6;4)

  3. (2;4)

  4. (3;8)

  5. (3;5)

Вариант 3

Рhello_html_8ef19d1.gifешите систему уравнений hello_html_m69b9d1c2.gif- hello_html_585774e3.gif= 5,

hello_html_m69b9d1c2.gif + hello_html_585774e3.gif = 7.

  1. (hello_html_4cea35c4.gif;1)

  2. (-hello_html_4cea35c4.gif;-2)

  3. (6;4)

  4. (3;1)

  5. (hello_html_m1754fadb.gif;hello_html_4cea35c4.gif)

Вариант 4

Рhello_html_8ef19d1.gifешите систему уравнений hello_html_781effe6.gif+ hello_html_684e7a24.gif= 11,

hello_html_4d25d121.gif - hello_html_3e926802.gif = 9.


  1. (hello_html_56d66131.gif;1)

  2. (hello_html_4cea35c4.gif;3)

  3. (hello_html_4cea35c4.gif;2)

  4. (hello_html_56d66131.gif;-1)

  5. (hello_html_4cea35c4.gif;1,2)








Задание 20

Вариант 1

Рhello_html_8ef19d1.gifешите систему уравнений hello_html_m2fcfc646.gif+ hello_html_m51a8d240.gif= 2,

hello_html_2f58fc0a.gif - hello_html_1edeeada.gif = hello_html_m7191e63c.gif.

  1. (7;5)

  2. (2;5)

  3. (-1;2)

  4. (3;5)

  5. (6;6)

Вариант 2

Рhello_html_8ef19d1.gifешите систему уравнений hello_html_5a573002.gif+ hello_html_72e4a978.gif= hello_html_bdc000.gif,

hello_html_m61a63a7a.gif-hello_html_m3665000f.gif = 1.




  1. (2;-1)

  2. (1;4)

  3. (2;-4)

  4. (6;5)

  5. (2;3)


Вариант 3

Рhello_html_8ef19d1.gifешите систему уравнений hello_html_6239b220.gif= hello_html_56d66131.gif,

hello_html_m6ccbfd84.gif = 1.

1. (4;3)

2. (0;-2)

3. (2;5)

4. (4;5)

5. (8;5)

Вариант 4

Рhello_html_8ef19d1.gifешите систему уравнений hello_html_m4eae9ffc.gif= hello_html_3ac3799b.gif,

hello_html_mfd2c5c8.gif = hello_html_6678dce1.gif.

1. (-3;11)

2. (5;2)

3. (0,5)

4. (0,01;-3)

5. (5;2)





Самоанализ

При проведении урока я ставила следующие задачи:

  1. Обобщить и систематизировать знания учащихся по теме «Системы двух уравнений с двумя неизвестными».

  2. Развивать логику, умение анализировать.

  3. Рассмотреть все способы решения систем линейных уравнений и повторить алгоритмы их решения.

  4. Развивать умение мыслить в нестандартной ситуации.

  5. Показать практическую значимость темы и связь математики с другими предметами.

Все поставленные задачи были достигнуты. Каждый ученик увидел свой уровень знаний по теме, получил объективную оценку, что очень важно особенно для учащихся 7 - 9 классов. Также у учителя была возможность увидеть пробелы каждого ученика, чтобы в дальнейшем вернуться к вопросам, вызвавшим наибольшие затруднения, и ещё раз проработать их на уроках или индивидуальных занятиях.






Литература

1. Методическое пособие для учителя. Планирование учебного материала. Математика. 7 класс / авт.-сост. И.И. Зубарева, А.Г. Мордкович. М.: Мнемозина, 2009.

2. Учебник. Алгебра. 7 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений / И.И. Зубарева, А.Г. Мордкович – 9-е изд., - М.: Мнемозина, 2013.

3. Боженкова Л.И. Алгебра в схемах, таблицах, алгоритмах: Учебные

материалы. Изд. 2-е испр. и доп. –М., Калуга: КГУ им. К.Э. Циолковского, 2013. -56с.

4. Математика 7 класс. Задания для обучения и развития учащихся. / Лебединцева Е.А., Беленкова Е.Ю. – М.: Интеллект-Центр, 2004 – 104с.

5. Асмолов А.Г. Формирование универсальных учебных действий в основной школе: от действия к мысли. Система заданий: пособие для учителя/под ред. А.Г. Асмолова. - М.: Просвещение, 2010. - 159 с.

6. ЕГЭ: 3000 задач с ответами по математике. Все задания группы B/ Под редакцией А. Л. Семенова, И. В. Ященко. – М.: Издательство “Экзамен”, 2011.


Интернет –источники:

http://www.mathege.ru

http://uztest.ru



Автор
Дата добавления 24.11.2015
Раздел Математика
Подраздел Тесты
Просмотров1064
Номер материала ДВ-183207
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх