235718
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияТестыТест на тему: "СССР в 20-30-е гг." для 11 класса

Тест на тему: "СССР в 20-30-е гг." для 11 класса

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.





Тест по теме "СССР в 20-30-е гг." 1 вариант

1. В результате внутрипартийной борьбы середины и второй половины 1920-х гг. в СССР

1) утвердилась многопартийная система

2) основой политического курса стал тезис о возможности построения социализма в одной, отдельно взятой стране

3) была разрешена деятельность оппозиции

4) произошёл переход к политике «военного коммунизма»

2. Что из названного относится к причинам кризиса НЭПа?

1) сохранение продразвёрстки

2) форсированные темпы индустриализации

3) относительно низкая товарность мелких крестьянских хозяйств

4) деятельность комбедов и продотрядов

3. Что из перечисленного стало следствием проведения большевиками новой экономической политики в деревне?

1) достижение уровня 1913 г. по основным показателям производства зерновых культур

2) преодоление имущественного расслоения деревни

3) ограничение помещичьего землевладения

4) введение продразвёрстки

4. Что из перечисленного являлось причиной образования СССР?

1) хозяйственное единство и взаимозависимость районов бывшей Российской империи

2) необходимость восстановления Российского государства в размерах империи

3) стремление национальных окраин к восстановлению единого государства

4) заинтересованность иностранных государств в торговом сотрудничестве с крупным государством

5. Что из перечисленного было одной из причин нестабильных отношений СССР с европейскими странами в начале 1920-х гг.?

1) отказ СССР вступить в Лигу Наций 2) деятельность Коминтерна

3) отсутствие взаимной экономической заинтересованности 4) советско-финляндская война

6. Конституция, провозгласившая тезис о том, что социализм в СССР построен, была принята в 1) 1918 г. 2) 1922 г. 3) 1924 г. 4) 1936 г.

7. Что из перечисленного можно отнести к итогам индустриализации в СССР в довоенный период?

1) создание комплекса предприятий тяжёлой промышленности 2) сокращение военных расходов

3) интенсивное развитие лёгкой промышленности 4) формирование многоукладной экономики

8. Кто из перечисленных военных деятелей погиб в годы «Большого террора» 1937-1938 гг.?

1) М. В. Фрунзе 2) М. И. Тухачевский 3) С. М. Будённый 4) К. Е. Ворошилов

9. Договор о ненападении между Германией и Советским Союзом 23 августа 1939 г. подписал от имени правительства СССР

1) Г. К. Жуков 2) Г. В. Чичерин 3) В. М. Молотов 4) М. М. Литвинов

10. Государственная политика в сфере художественной культуры в середине 1930-х гг. была нацелена на

1) изучение и заимствование достижений художественной культуры Серебряного века

2) утверждение метода социалистического реализма

3) развитие широких культурных связей со странами Запада

4) поощрение разнообразия художественных методов и стилей







11. Автором какого скульптурного произведения, созданного в 30 е годы, является В. И. Мухина?

1) скульптура «Рабочий и колхозница» в Москве

2) памятник Г. К. Жукову на Манежной площади в Москве

3) монумент «Воин-освободитель» в берлинском Трептов-парке

4) монумент «Родина-мать» на Мамаевом кургане

12. Какие три из перечисленных положений характеризуют политический режим 1930-х гг.?

1) политика гласности 2) многопартийность

3) сращивание партийного и государственного аппаратов

4) сосредоточение власти в руках партийного вождя

5) запрет на создание внутрипартийных групп и платформ

6) альтернативные выборы

13. Напишите пропущенное понятие (термин).

А. Установившаяся повсеместно на селе в СССР в результате «великого перелома» форма хозяйствования, при которой средства производства (земля, оборудование, скот, семена и т.д.) находились в совместной собственности и под общественным управлением его участников, называется ___________.

Б. Международная организация, объединявшая коммунистические партии различных стран, созданная в 1919 г. и распущенная в 1943 г., называлась Коммунистический _______________________.

14. Установите соответствие между аббревиатурами, обозначающими названия советских государственных органов и общественных организаций, и их функциями.

ОРГАНЫ И ОРГАНИЗАЦИИ

ФУНКЦИИ

A) ВСНХ

Б) ВЧК

B) РАПП

Г) СНК

1) орган по борьбе с контрреволюцией и саботажем

2) высший орган исполнительной власти

3) орган по управлению делами Русской Православной Церкви

4) высший орган по планированию развития советской экономики

5) объединение советских писателей

15. Установите соответствие между фамилиями советских руководителей и их должностями в годы Гражданской войны.

РУКОВОДИТЕЛИ

ДОЛЖНОСТИ

А) В. И. Ленин

Б) И. В. Сталин

В) Л. Д. Троцкий

Г) А. В. Луначарский

1) председатель Революционного военного совета

2) нарком просвещения

3) председатель Совета народных комиссаров

4) нарком по делам национальностей

5) нарком внутренних дел

16. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, относятся к событиям, явлениям, происходившим в СССР в 1930-е гг. Найдите и запишите порядковый номер термина, относящегося к другому историческому периоду.

1) индустриализация 2) Конституция СССР 3) культ личности

4) приватизация 5) репрессии 6) паспортная система











Пояснение.

Международная организация, объединявшая коммунистические партии различных стран, созданная в 1919 г. и распущенная в 1943 г., называлась Коммунистический Интернационал.

Ответ: Интернационал

Пояснение.

«Трактористы», «Богатая невеста» — режиссер Пырьев

«Чапаев»,«Волочаевские дни» — братья Васильевы,

«Броненосец "Потёмкин"», «Александр Невский» — С. М. Эйзенштейн

«Весёлые ребята», «Светлый путь» — Александров.

Правильный ответ указан под номером: 3.

Ответ: 3

3364

3

Источник: ЕГЭ по истории 30.05.2013. Основная волна. Центр. Вариант 1.Пояснение.

Образованию СССР в 1922 г. предшествовали объективные предпосылки, главная из которых существование экономических связей между территориями бывшей Российской империи.

Массовая коллективизация была в 1930−1932 гг.; заключение Брестского мира в 1918 г.; референдума о создании СССР вообще не было.

Правильный ответ указан под номером: 2

Ответ: 2

3399

2

Источник: ЕГЭ по истории 30.05.2013. Основная волна. Центр. Вариа Тест по теме "СССР в 20-30-е гг." 2 вариант

Пояснение.

В результате внутрипартийной борьбы середины—второй половины 1920-х гг. основой политического курса стал тезис о возможности построения социализма в одной отдельно взятой стране. Сталин одержал победу в этой борьбе и был автором этого тезиса.

Правильный ответ указан под номером: 2

Ответ: 2

192

2

1. Что из названного относится к последствиям победы И. В. Сталина во внутрипартийной борьбе?

1) утверждение внутрипартийной демократии

2) критика со стороны руководства ленинского наследия

3) раскол партии на большевиков и меньшевиков.

4) установление в партии и стране культа личности

2. Что из названного относится к результатам экономических реформ в период НЭПа?

1) установление продовольственной диктатуры в деревне

2) восстановление денежного обращения в стране

3) создание сети частных акционерных банков

4) отмена государственной монополии внешней торговли

3. Что было одной из причин (предпосылок) образования СССР?

1) начало массовой коллективизации

2) существование экономических связей между территориями бывшей Российской империи

3) результаты референдума о создании СССР

4) заключение Брест-Литовского мирного договора

4. Что из перечисленного стало следствием вынужденного отказа руководства СССР от продолжения политики создания системы коллективной безопасности в Европе?

1) вступление СССР в Лигу Наций 2) заключение пакта Молотова — Риббентропа

3) создание Коминтерна 4) заключение Мюнхенского договора

5. Форсированная индустриализация осуществлялась в СССР с

1) начала 1920-х гг. 2) конца 1920-х гг. 3) конца 1940-х гг. 4) конца 1950-х гг.

6. Курс на раскулачивание, ликвидацию кулачества как класса был частью

1) «красногвардейской атаки на капитал» 2) Столыпинской реформы

3) политики коллективизации 4) новой экономической политики

7. Что из названного относится к последствиям «большого террора» 1930-х гг. в СССР?

1) усиление тоталитарного режима власти

2) формирование легальной политической оппозиции сталинскому курсу

3) создание троцкистско-зиновьевского банка

4) начало широкой внутрипартийной дискуссии

8. Какое из названных событий произошло в 1934 г.?

1) вступление СССР в Лигу Наций

2) участие советских представителей в Генуэзской конференции

3) подписание пакта о ненападении с фашисткой Германией

4) создание Коминтерна

9. Какое из названных произведений искусства и литературы было создано в 1930-х гг.?

1) скульптура В. И. Мухиной «Рабочий и колхозница» 2) балет И. Ф. Стравинского «Жар-птица»

3) картина И. С. Глазунова «Мистерия XX века» 4) роман А. А. Фадеева «Молодая гвардия»

10. Какие три из перечисленных положений относятся к новой экономической политике (1921–1929 гг.)?

1) утверждение частной собственности на землю

2) введение хозрасчета на государственных предприятиях

3) денационализация тяжёлой промышленности

4) появление кредитно-банковской системы и бирж

5) отмена государственной монополии внешней торговли

6) введение концессий





11. Какие три из перечисленных событий относятся к политической истории СССР 1930-х гг.?

1) судебный процесс над Г. Е. Зиновьевым и Л. Б. Каменевым 2) убийство С. М. Кирова

3) назначение И. В. Сталина генеральным секретарем ЦК РКП (б) 4) казнь царской семьи

5) издание «Краткого курса истории ВКП(б)» 6) убийство П. А. Столыпина

12. Какие три из перечисленных черт характеризуют внутриполитическое положение в СССР во второй половине 1930-х гг.?

1) запрет на совмещение партийных и государственных постов

2) репрессии против представителей «ленинской гвардии»

3) отсутствие в стране реальной свободы слова

4) захват военными господствующих позиций в руководстве страной

5) широкие внутрипартийные дискуссии о путях дальнейшего развития экономики

6) установление культа личности партийного вождя

13. Напишите пропущенное понятие (термин).

А. Процесс форсированного наращивания промышленного потенциала СССР, осуществлявшийся в 1930-е гг., называется ___________________.

Б. Массовое движение новаторов социалистического производства в СССР − рабочих, колхозников, инженерно-технических работников − за повышение производительности труда, начало которому было положено в 1935 г., получило название «________________ движение».

14. Установите соответствие между аббревиатурами органов государственной власти 1918—1930-х гг. и их определениями.

АББРЕВИАТУРЫ

ОПРЕДЕЛЕНИЯ

A) ГУЛАГ

Б) ВЧК

B) СНК

Г) ВСНХ

1) орган по борьбе с контрреволюцией и саботажем

2) орган по управлению экономикой страны

3) орган по управлению исправительными учреждениями СССР

4) высший судебный орган СССР

5) высший орган исполнительной власти СССР

15. Установите соответствие между государственными деятелями и должностями, которые они занимали.

ДЕЯТЕЛЬ

ДОЛЖНОСТЬ

А) Г. В. Чичерин

Б) М. М. Литвинов

В) В. М. Молотов

Г) Л. Д. Троцкий

1) Председатель Реввоенсовета Республики

2) Глава советской делегации на Генуэзской конференции

3) Председатель ВЦИК

4) Нарком иностранных дел, при котором СССР стал членом Лиги Наций

5) Нарком иностранных дел, подписавший советско-германский договор о ненападении

16. Пояснение.

«Трактористы», «Богатая невеста» — режиссер Пырьев

«Чапаев»,«Волочаевские дни» — братья Васильевы,

«Броненосец "Потёмкин"», «Александр Невский» — С. М. Эйзенштейн

«Весёлые ребята», «Светлый путь» — Александров.

Правильный ответ указан под номером: 3.

Ответ: 3

3364

3

Источник: ЕГЭ по истории 30.05.2013. Основная волна. Центр. Вариант 1.Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, относятся к советской политической системе 1930-х гг. или характеризуют её. Найдите и запишите порядковый номер термина, относящегося к другому историческому периоду

1) СНК 2) ГУЛАГ 3) репрессии 4) Верховный Совет 5) гласность 6) культ личности




Общая информация

Номер материала: ДБ-403664

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.