Инфоурок Биология ТестыТест на тему: "Вид. Популяция. Эволюция видов".

Тест на тему: "Вид. Популяция. Эволюция видов".

Скачать материал

Вариант 1

1.Совокупность особей, сходных по строению, имеющих общее происхождение, свободно скрещивающихся между собой и дающих плодовитое потомство, называются… 

а) Популяцией;      б) Видом;     в) Классом;      г) Верного ответа нет;

2.  Исходная единица систематики организмов:

а) вид;     б) род;     в) популяция;   г) отдельная особь;                                             

3. Критерий, в основе которого лежит сходство процессов жизнедеятельности у особей вида, называют? 

 а) физиологическим;   б) генетическим;   в) морфологическим;   г) биохимическим;

4.  Сходство внешнего и внутреннего строения особей одного вида – это:

а) генетический критерий        б) экологический критерий
в) географический критерий     г) морфологический критерийКонец формы

5. Генофондом популяции называется:

а) совокупность генов одной особи        б) совокупность генов одного вида

в) геном (гаплоидный набор хромосом) одной особи      г) совокупность генов популяции

6. Процесс  сохранения  для размножения особей  с полезными для человека признаками – это…

а) Натуральный отбор; б) Искусственный отбор;

в) Ограниченный отбор; г) Отбор в природных условиях

7. По Дарвину в природе происходит непрерывная борьба за…

а) территорию         б) корм         в) существование

8. Сложные отношения между особями одного вида, разных видов и с неживой природой называют

а) искусственным отбором     б) приспособленностью       

в) борьбой за существование    г) естественным отбором

9. Элементарное эволюционное явление

а) мутации; б) изоляция; в) изменение генофонда популяции; г) популяционные волны

10. К движущим силам эволюции не относится

а) наследственная изменчивость       б) приспособленность

в) борьба за существование                г) естественный отбор

 

Часть 2.

1. Перечислите научные предпосылки возникновения учения Дарвина.

2. Запишите все критерии вида (7шт)

3. Напишите определения: гомеостаз, ареал, стая, изоляция.

4. Объясните, почему внутривидовая борьба является наиболее напряженной.

 

Задача №1. Зубр и бизон – два вида, относящиеся к одному роду. Они очень схожи между собой внешне  и в неволе дают плодовитое потомство зубробизона. В природе не скрещиваются, так как обитают на разных материках – зубр в Европе, а бизон – в Северной Америке. Как можно назвать этот критерий вида?

Задача №2. Установлено, что под названием «черная крыса» скрываются два вида – двойника: крысы с 38 и 42 хромосомами. Они не скрещиваются между собой. Как можно назвать такой критерий?

 

 

 

Вариант 2

1. Сходство внешнего и внутреннего строения особей одного вида.

а) генетический критерий;                   б) морфологический критерий; 

в) экологический критерий;                г) географический критерий;

2. Видом называется группа особей,

а)  обитающих на общей территории;    б)     появившаяся в результате эволюции;  

в) скрещивающихся и дающих плодовитое потомство;   г)      созданных человеком на основе отбора  

3. Различают…структуру популяции

а) Половую    б) Возрастную    в) Генетическую    г) Все ответы верны   д) Нет верных ответов

4. Сходство  процессов жизнедеятельности у особей одного вида – это:

а) генетический критерий         б) экологический критерий
в) физиологический критерий   г) морфологический критерий

5. По­ло­вая струк­ту­ра по­пу­ля­ции опре­де­ля­ет­ся ко­ли­че­ством:

а) жен­ских и муж­ских осо­бей                      б)но­во­рож­ден­ных осо­бей
в) раз­лич­ных воз­раст­ных групп                   г) ста­рых осо­бей

6. Борьба за существование - это…

а) Отношения между организмами одного вида;   б) Отношения между организмами разных  видов

в) Совокупность природных условий;                   

 г) Совокупность взаимоотношений между организмами и условиями среды

1.      7. Выживание наиболее приспособленных организмов в природе – это…

а) искусственный отбор        б) естественный отбор              в) подбор особей

8. К движущим силам эволюции относится

а) многообразие видов   б) видообразование  в) приспособленность  г) наследственная изменчивость

9. Смешиванию популяций одного вида препятствует

а) изоляция;   б) наличие хищников;   в) отсутствие корма;    г) наличие паразитов

10. Пример внутривидовой борьбы за существование:

а) соперничество самцов из-за самки     б) «борьба с засухой» растений пустыни

в) сражение хищника с жертвой              г) поедание птицами плодов и семян

 

Часть 2.

1. Перечислите социально-экономические предпосылки возникновения учения Дарвина.

2. Нарисуйте график "Кривые роста"

3. Напишите определения: популяция, стадо, генофонд

4. Охарактеризуйте организмы, выигрывающие в борьбе за существование.

 

Задача №3 Между близкородственными видами наблюдается четкое разделение экологических ниш. Например, некоторые виды малиновки в хвойных лесах, на первый взгляд, занимают одну нишу, но одни из них кормятся на внешних, а другие на внутренних ветвях деревьев.  Какой критерий в данном случае является основополагающим?

Задача №4. Гемоглобин шимпанзе по последовательности аминокислот не отличается от гемоглобина человека, а у гориллы – два отличия в последовательности аминокислот. О каком критерии идет речь?

 

 

Вариант 3

1. Для видов обитающих в Байкале, ареал ограничивается этим озером, - это пример … критерия

а) Экологического; б) Морфологического;  в) Географического; г) Физиологического;              

2. Виды-двойники

а)     способны скрещиваться между собой и давать плодовитое потомство;  

б)     отличаются морфологически;   в)     обладают разным кариотипом;  

г)      способны скрещиваться между собой, но не дают плодовитое потомство;  

3. Постоянно действующий источник наследственной изменчивости – это… 
а) Миграции    б) Мутационный процесс    в)Изоляция    г) Верного ответа нет 

4. Сходство химического состава особей одного вида.

а) генетический критерий         б) биохимический критерий
в) географический критерий     г) морфологический критерий

5. От­но­си­тель­ность гео­гра­фи­че­ско­го кри­те­рия вида со­стоит в том, что

 а) аре­а­лы раз­ных видов сов­па­да­ют; б) на­бо­ры хро­мо­сом у раз­ных видов оди­на­ко­вые

в) самцы и самки од­но­го вида раз­ли­ча­ют­ся внеш­не; г) раз­ные виды оби­та­ют в сход­ных усло­ви­ях

6. Основной труд Ч. Дарвина называется…                    

а) «Происхождение животных…»     б) «Происхождение человека…»    в) «Происхождение видов…»

7.  Назовите французского естествоиспытателя, который первым создал эволюционную теорию?

а) Чарлз Дарвин              б) Шарль Боннэ                в) Жан Батист Ламарк

8. К результатам эволюции относится

а) естественный отбор   б) видообразование   в) искусственный отбор   г) наследственность

9.В 1831 году Дарвин отправился в кругосветное путешествие. Сколько длилось это путешествие?    а) Почти 8 лет     б) Почти 13 лет    в) Почти 5 лет       г) Почти 2 года

10. Взаимоотношения между особями разных видов – это …

а) изменчивость    б) межвидовая борьба   в) внутривидовая борьба    г) естественный отбор

 

Часть 2.

1. Перечислите научные предпосылки возникновения учения Дарвина.

2. Запишите все критерии вида (7шт)

3. Напишите определения: вид, семья, ареал.

4. Объясните, почему внутривидовая борьба является наиболее напряженной.

 

 

 

Задача №5. Гемоглобин шимпанзе по последовательности аминокислот не отличается от гемоглобина человека, а у гориллы – два отличия в последовательности аминокислот. О каком критерии идет речь?

Задача №6. Установлено, что под названием «черная крыса» скрываются два вида – двойника: крысы с 38 и 42 хромосомами. Они не скрещиваются между собой. Как можно назвать такой критерий?

 

 

 

Вариант 4

1. Сходство всех процессов жизнедеятельности у особей одного вида.

а) биохимический критерий;         б) генетический критерий;  

в) морфологический критерий;     г) физиологический;

2. Для определения вида недостаточно использовать только морфологический критерий, так как

 а) существуют виды-двойники;            б) виды разделены на популяции;

в) виды между собой скрещиваются;   г) близкие виды могут занимать разные ареалы

3.Совокупность географически и экологически близких популяций, способных скрещиваться между собой, обладающих общими морфо-физиологическими признаками, - это…

а) Вид      б) Особь     в) Популяция      г)  Класс

4. Определённый набор и форма хромосом у особей одного вида – это:

а) генетический критерий         б) экологический критерий
в) географический критерий     г)морфологический критерий

5. Генофондом популяции называется:

а) совокупность генов одной особи        б) совокупность генов одного вида

в) геном (гаплоидный набор хромосом) одной особи      г) совокупность генов популяции

6. В кругосветном путешествии Ч. Дарвин был на корабле:                               

а) Галеон    б) Бригантина       в) Бигль               г) Каравелла

7. Особей в одну популяцию объединяет

а) изоляция      Б) общность питания     в) наличие хищников     г) свободное скрещивание

8. Образование новых видов в природе происходит в результате

а) градации    Б) сохранения естественным отбором особей с полезными наследственными изменениями; В) деятельности человека; Г) стремления особей к самоусовершенствованию

9. К движущим силам эволюции относится

а) приспособленность;   б) многообразие видов;   в) борьба за существование;  г) видообразование

10. Естественный отбор действует на уровне

а) отдельного организма    б) популяции   в) вида   г) биоценоза

 

Часть 2.

1. Перечислите социально-экономические предпосылки возникновения учения Дарвина.

2. Нарисуйте график "Кривые роста"

3. Напишите определения: изоляция, генофонд, стадо.

4. Охарактеризуйте организмы, выигрывающие в борьбе за существование.

 

 

 

Задача №7. Зубр и бизон – два вида, относящиеся к одному роду. Они очень схожи между собой внешне  и в неволе дают плодовитое потомство зубробизона. В природе не скрещиваются, так как обитают на разных материках – зубр в Европе, а бизон – в Северной Америке. Как можно назвать этот критерий вида?

Задача №8. Гемоглобин шимпанзе по последовательности аминокислот не отличается от гемоглобина человека, а у гориллы – два отличия в последовательности аминокислот. О каком критерии идет речь?

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тест на тему: "Вид. Популяция. Эволюция видов"."

Настоящий материал опубликован пользователем Зубова Евгения Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 03.05.2017 12338
    • DOCX 25 кбайт
    • 53 скачивания
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Зубова Евгения Викторовна
    Зубова Евгения Викторовна

    Учитель биологии и географии

    • На сайте: 8 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 71928
    • Всего материалов: 10

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Первая категория
    Место работы: Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа , г. Брянска № 21
    Учитель географии, биологии. Дополнительное образование - Музейное дело (экскурсоведение); Переводчик в сфере профессиональной коммуникации. Закончила Брянский Государственный Университет им. академика И.Г. Петровского (по трем специальностям). Работаю учителем биологии и географии в школе №21 г. Брянска.

Рабочий лист "Популяция как единица вида и эволюции"

Файл будет скачан в формате:

  • pdf
799
43
22.12.2023

Материал разработан автором:

Сычёва Олеся Александровна

методист, учитель биологии, экологии, учитель высшей квалификационной категории, кандидат педагогических наук

Разработок в маркетплейсе: 60
Покупателей: 1 873

Об авторе

Категория/ученая степень: Кандидат наук
Место работы: МАОУ Лицей №22 «Надежда Сибири»
Преподаваемые предметы: окружающий мир, биология, экология Опыт проектной работы - 20 лет (школьные проекты (в т.ч. исследовательские), управленческое проектирование, гранты). Кандидат педагогических наук Опыт работы на следующих уровнях образования - НОО, ООО, СОО, СПО, ВО, ДО, ДПО Педагогический стаж 23 года Благодарности Министерства образования, Министерства просвещения, Министерства природных ресурсов
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Сычёва Олеся Александровна. Инфоурок является информационным посредником

Рабочий лист на тему "Популяция как единица вида и эволюции" разработан в соответствии с ФОП. Содержит 8 заданий разного типа по теме "Популяция". Можно использовать как для проверки знаний школьников, так и организации деятельности на уроке, в т.ч. по группам. Лист подойдёт в том числе для обучающихся СПО. Можно использовать при подготовке к ЕГЭ. Включает редактируемый формат. Буду благодарна за комментарии, это поможет внести положительные изменения в рабочий лист и последующие материалы делать с учётом Ваших предложений по улучшению качества. Удачи в использовании!

Краткое описание методической разработки

Рабочий лист на тему "Популяция как единица вида и эволюции" разработан в соответствии с ФОП.

 

Содержит 8 заданий разного типа по теме "Популяция". Можно использовать как для проверки знаний школьников, так и организации деятельности на уроке, в т.ч. по группам. Лист подойдёт в том числе для обучающихся СПО. Можно использовать при подготовке к ЕГЭ.

 

Включает редактируемый формат.

 

Буду благодарна за комментарии, это поможет внести положительные изменения в рабочий лист и последующие материалы делать с учётом Ваших предложений по улучшению качества.

 

Удачи в использовании!

Развернуть описание
Смотреть ещё 5 584 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 229 852 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 210 245 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Большие данные и машинное зрение: интеллектуальные решения для бизнеса

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Коррекция нарушений осанки у детей с помощью лечебной физической культуры

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 10 регионов
  • Этот курс уже прошли 45 человек

Мини-курс

Управление рисками в бизнесе: анализ, оценка и стратегии

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 584 курса