- 03.05.2017
- 9148
- 8
Вариант 1
1.Совокупность особей, сходных по строению, имеющих общее происхождение, свободно скрещивающихся между собой и дающих плодовитое потомство, называются…
а) Популяцией; б) Видом; в) Классом; г) Верного ответа нет;
2. Исходная единица систематики организмов:
а) вид; б) род; в) популяция; г) отдельная особь;
3. Критерий, в основе которого лежит сходство процессов жизнедеятельности у особей вида, называют?
а) физиологическим; б) генетическим; в) морфологическим; г) биохимическим;
4. Сходство внешнего и внутреннего строения особей одного вида – это:
а)
генетический критерий б) экологический критерий
в) географический критерий г) морфологический критерийКонец формы
5. Генофондом популяции называется:
а) совокупность генов одной особи б) совокупность генов одного вида
в) геном (гаплоидный набор хромосом) одной особи г) совокупность генов популяции
6. Процесс сохранения для размножения особей с полезными для человека признаками – это…
а) Натуральный отбор; б) Искусственный отбор;
в) Ограниченный отбор; г) Отбор в природных условиях
7. По Дарвину в природе происходит непрерывная борьба за…
а) территорию б) корм в) существование
8. Сложные отношения между особями одного вида, разных видов и с неживой природой называют
а) искусственным отбором б) приспособленностью
в) борьбой за существование г) естественным отбором
9. Элементарное эволюционное явление
а) мутации; б) изоляция; в) изменение генофонда популяции; г) популяционные волны
10. К движущим силам эволюции не относится
а) наследственная изменчивость б) приспособленность
в) борьба за существование г) естественный отбор
Часть 2.
1. Перечислите научные предпосылки возникновения учения Дарвина.
2. Запишите все критерии вида (7шт)
3. Напишите определения: гомеостаз, ареал, стая, изоляция.
4. Объясните, почему внутривидовая борьба является наиболее напряженной.
Задача №1. Зубр и бизон – два вида, относящиеся к одному роду. Они очень схожи между собой внешне и в неволе дают плодовитое потомство зубробизона. В природе не скрещиваются, так как обитают на разных материках – зубр в Европе, а бизон – в Северной Америке. Как можно назвать этот критерий вида?
Задача №2. Установлено, что под названием «черная крыса» скрываются два вида – двойника: крысы с 38 и 42 хромосомами. Они не скрещиваются между собой. Как можно назвать такой критерий?
Вариант 2
1. Сходство внешнего и внутреннего строения особей одного вида.
а) генетический критерий; б) морфологический критерий;
в) экологический критерий; г) географический критерий;
2. Видом называется группа особей,
а) обитающих на общей территории; б) появившаяся в результате эволюции;
в) скрещивающихся и дающих плодовитое потомство; г) созданных человеком на основе отбора
3. Различают…структуру популяции
а) Половую б) Возрастную в) Генетическую г) Все ответы верны д) Нет верных ответов
4. Сходство процессов жизнедеятельности у особей одного вида – это:
а) генетический
критерий б) экологический критерий
в) физиологический критерий г) морфологический критерий
5. Половая структура популяции определяется количеством:
а) женских и мужских
особей б)новорожденных особей
в) различных возрастных групп г) старых особей
6. Борьба за существование - это…
а) Отношения между организмами одного вида; б) Отношения между организмами разных видов
в) Совокупность природных условий;
г) Совокупность взаимоотношений между организмами и условиями среды
1. 7. Выживание наиболее приспособленных организмов в природе – это…
а) искусственный отбор б) естественный отбор в) подбор особей
8. К движущим силам эволюции относится
а) многообразие видов б) видообразование в) приспособленность г) наследственная изменчивость
9. Смешиванию популяций одного вида препятствует
а) изоляция; б) наличие хищников; в) отсутствие корма; г) наличие паразитов
10. Пример внутривидовой борьбы за существование:
а) соперничество самцов из-за самки б) «борьба с засухой» растений пустыни
в) сражение хищника с жертвой г) поедание птицами плодов и семян
Часть 2.
1. Перечислите социально-экономические предпосылки возникновения учения Дарвина.
2. Нарисуйте график "Кривые роста"
3. Напишите определения: популяция, стадо, генофонд
4. Охарактеризуйте организмы, выигрывающие в борьбе за существование.
Задача №3 Между близкородственными видами наблюдается четкое разделение экологических ниш. Например, некоторые виды малиновки в хвойных лесах, на первый взгляд, занимают одну нишу, но одни из них кормятся на внешних, а другие на внутренних ветвях деревьев. Какой критерий в данном случае является основополагающим?
Задача №4. Гемоглобин шимпанзе по последовательности аминокислот не отличается от гемоглобина человека, а у гориллы – два отличия в последовательности аминокислот. О каком критерии идет речь?
Вариант 3
1. Для видов обитающих в Байкале, ареал ограничивается этим озером, - это пример … критерия
а) Экологического; б) Морфологического; в) Географического; г) Физиологического;
2. Виды-двойники
а) способны скрещиваться между собой и давать плодовитое потомство;
б) отличаются морфологически; в) обладают разным кариотипом;
г) способны скрещиваться между собой, но не дают плодовитое потомство;
3.
Постоянно действующий источник наследственной изменчивости – это…
а) Миграции б) Мутационный процесс
в)Изоляция г) Верного ответа нет
4. Сходство химического состава особей одного вида.
а) генетический
критерий б) биохимический критерий
в) географический критерий г) морфологический критерий
5. Относительность географического критерия вида состоит в том, что
а) ареалы разных видов совпадают; б) наборы хромосом у разных видов одинаковые
в) самцы и самки одного вида различаются внешне; г) разные виды обитают в сходных условиях
6. Основной труд Ч. Дарвина называется…
а) «Происхождение животных…» б) «Происхождение человека…» в) «Происхождение видов…»
7. Назовите французского естествоиспытателя, который первым создал эволюционную теорию?
а) Чарлз Дарвин б) Шарль Боннэ в) Жан Батист Ламарк
8. К результатам эволюции относится
а) естественный отбор б) видообразование в) искусственный отбор г) наследственность
9.В 1831 году Дарвин отправился в кругосветное путешествие. Сколько длилось это путешествие? а) Почти 8 лет б) Почти 13 лет в) Почти 5 лет г) Почти 2 года
10. Взаимоотношения между особями разных видов – это …
а) изменчивость б) межвидовая борьба в) внутривидовая борьба г) естественный отбор
Часть 2.
1. Перечислите научные предпосылки возникновения учения Дарвина.
2. Запишите все критерии вида (7шт)
3. Напишите определения: вид, семья, ареал.
4. Объясните, почему внутривидовая борьба является наиболее напряженной.
Задача №5. Гемоглобин шимпанзе по последовательности аминокислот не отличается от гемоглобина человека, а у гориллы – два отличия в последовательности аминокислот. О каком критерии идет речь?
Задача №6. Установлено, что под названием «черная крыса» скрываются два вида – двойника: крысы с 38 и 42 хромосомами. Они не скрещиваются между собой. Как можно назвать такой критерий?
Вариант 4
1. Сходство всех процессов жизнедеятельности у особей одного вида.
а) биохимический критерий; б) генетический критерий;
в) морфологический критерий; г) физиологический;
2. Для определения вида недостаточно использовать только морфологический критерий, так как
а) существуют виды-двойники; б) виды разделены на популяции;
в) виды между собой скрещиваются; г) близкие виды могут занимать разные ареалы
3.Совокупность географически и экологически близких популяций, способных скрещиваться между собой, обладающих общими морфо-физиологическими признаками, - это…
а) Вид б) Особь в) Популяция г) Класс
4. Определённый набор и форма хромосом у особей одного вида – это:
а) генетический
критерий б) экологический критерий
в) географический критерий г)морфологический критерий
5. Генофондом популяции называется:
а) совокупность генов одной особи б) совокупность генов одного вида
в) геном (гаплоидный набор хромосом) одной особи г) совокупность генов популяции
6. В кругосветном путешествии Ч. Дарвин был на корабле:
а) Галеон б) Бригантина в) Бигль г) Каравелла
7. Особей в одну популяцию объединяет
а) изоляция Б) общность питания в) наличие хищников г) свободное скрещивание
8. Образование новых видов в природе происходит в результате
а) градации Б) сохранения естественным отбором особей с полезными наследственными изменениями; В) деятельности человека; Г) стремления особей к самоусовершенствованию
9. К движущим силам эволюции относится
а) приспособленность; б) многообразие видов; в) борьба за существование; г) видообразование
10. Естественный отбор действует на уровне
а) отдельного организма б) популяции в) вида г) биоценоза
Часть 2.
1. Перечислите социально-экономические предпосылки возникновения учения Дарвина.
2. Нарисуйте график "Кривые роста"
3. Напишите определения: изоляция, генофонд, стадо.
4. Охарактеризуйте организмы, выигрывающие в борьбе за существование.
Задача №7. Зубр и бизон – два вида, относящиеся к одному роду. Они очень схожи между собой внешне и в неволе дают плодовитое потомство зубробизона. В природе не скрещиваются, так как обитают на разных материках – зубр в Европе, а бизон – в Северной Америке. Как можно назвать этот критерий вида?
Задача №8. Гемоглобин шимпанзе по последовательности аминокислот не отличается от гемоглобина человека, а у гориллы – два отличия в последовательности аминокислот. О каком критерии идет речь?
Настоящий материал опубликован пользователем Зубова Евгения Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалУчитель биологии и географии
Файл будет скачан в формате:
Материал разработан автором:
методист, учитель биологии, экологии, учитель высшей квалификационной категории, кандидат педагогических наук
Об авторе
Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Сычёва Олеся Александровна. Инфоурок является информационным посредником
Рабочий лист на тему "Популяция как единица вида и эволюции" разработан в соответствии с ФОП.
Содержит 8 заданий разного типа по теме "Популяция". Можно использовать как для проверки знаний школьников, так и организации деятельности на уроке, в т.ч. по группам. Лист подойдёт в том числе для обучающихся СПО. Можно использовать при подготовке к ЕГЭ.
Включает редактируемый формат.
Буду благодарна за комментарии, это поможет внести положительные изменения в рабочий лист и последующие материалы делать с учётом Ваших предложений по улучшению качества.
Удачи в использовании!
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
7 229 852 материала в базе
Вам будут доступны для скачивания все 210 245 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.