Тест на выявление ценностных предпочтений изучения географии

Тест на выявление ценностных предпочтений обучающегося в

аксиосфере школьной географии (8-10 классы)

(по Ю.С. Репринцевой)

Инструкция

Уважаемый школьник!

Вам предлагается ряд вопросов, здесь не может быть ответов «правильных» или «ошибочных». Отвечая на каждый вопрос, Вы должны выбрать один из предлагаемых ответов или дать свой, если это предполагается – тот, который в наибольшей степени соответствует Вашим взглядам, Вашему мнению о себе. Если Вам что-нибудь не ясно, спросите экспериментатора. Отвечая на вопросы, все время помните: не нужно тратить много времени на обдумывание ответов. Давайте тот ответ, который первым придет Вам в голову. Конечно, вопросы могут быть сформулированы не так подробно, как Вам хотелось бы. Отвечать надо как можно точнее, но не слишком медленно. Обязательно отвечайте на все вопросы подряд, ничего не пропуская. Некоторые вопросы могут показаться Вам личными, но Вы можете быть уверены в том, что ответы не будут разглашены. Не старайтесь произвести хорошее впечатление своими ответами, они должны соответствовать действительности.

1. Укажите свой возраст, класс.

2. Укажите свой пол:

А) мужской;

Б) женский.

3. А) Могу уверенно сказать, что к обучению в школе я отношусь ответственно.

    Б)  Не могу сказать, что к обучению в школе я отношусь ответственно.

4. А) Я выполню задачу или поручение качественнее и лучше, если буду знать, что меня контролируют.

    Б) Я самостоятельно доведу порученное мне дело до конца, если меня никто не контролирует.

5. А) Я стремлюсь к тому, чтобы сделать для себя и окружающих что-нибудь значительное, и переживаю, если это не удается.

    Б) Я никогда не переживаю из-за того, что не делаю ничего значительного для себя и окружающих.

6. А) На уроках географии мне чаще всего бывает скучно.

    Б) На уроках географии мне никогда не бывает скучно.

7. А) Я стараюсь относиться добросовестно ко всему, что я делаю на уроках географии.

    Б) Я не слишком расстраиваюсь от того, что выполнил какое-то дело не очень добросовестно на уроке.

8. А) Большая часть из того, что я делаю на занятиях по географии в школе, доставляет мне удовольствие.

    Б) Лишь немногие из учебных занятий географии по-настоящему меня радуют.

9.  А) Если учитель географии обращается ко мне с какой-либо просьбой или поручением, то я этому радуюсь и выполняю его с удовольствием.

     Б) Дополнительные поручения или просьбы учителя географии меня не радуют, так как это отвлекает меня от интересных для меня дел.

10. Читаете ли Вы дополнительную литературу по географии

    А) Читаю.

    Б) Не читаю, не интересно.

    В) Не читаю, потому что не хватает свободного времени.

11. За что Вам нравится география (выберите один или несколько вариантов)

    А) За возможность использования географические знания в повседневной жизни.

    Б) За возможность знакомства с удивительным миром природы на страницах учебника географии.

    В) За возможность знакомства с континентами и странами на уроках географии.

     Г) За возможность использования на уроках географии свой творческий потенциал в виде оформления контурных карт, проектно-практических работ, мультимедиа презентаций по предмету и др.

    Д) География – легкий предмет, который несложно учить.

    Е) За возможность проводить научные исследования природы на уроках географии, а также исследовать отдельные вопросы населения и хозяйства мира.

    Ж) Другое (указать).

12. За что Вам не нравится география (выберите один или несколько вариантов)

    А) География – это предмет, на котором невозможно развитие личности.

    Б) География – легкий предмет, поэтому мало заинтересовывает.

    В) Знания по географии не понадобятся в будущем.

    Г) География не понадобится для поступления в высшие учебные заведения.

    Д) География – неинтересный предмет.

    Е) Другое (указать).

13. Принимаете ли Вы участие в научных конференциях с исследовательскими проектами по географии

    А) Да.

    Б) Нет.

14. Если географию отнесут к предметам на выбор, как Вы к этому отнесетесь

    А) Выберу географию и буду изучать.

    Б) Выберу вместо географии другой, более интересный предмет.

15. Как на Ваш взгляд изменить школьную географию, чтобы она стала интересней для школьников (выберите один или несколько вариантов)

     А) Изменить содержание.

     Б) На уроках больше времени уделять практическим и исследовательским работам.

     В) Разнообразить формы и методы обучения.

     Г) Предоставить школьникам больше «свободы» и право выбора, например выбор последовательности изучения материала или способов выполнения заданий на уроке.

     Д) Другое (указать).