Тест на знание текста пьесы А. П. Чехова «Вишнёвый сад» (3 варианта)

Тест на знание текста пьесы А. П. Чехова «Вишнёвый сад»

1 вариант

1. Кому из героев пьесы принадлежат следующие слова:

А) «Детская, милая моя. Прекрасная комната… Я тут спала, когда была маленькой… И теперь я как маленькая…»

Б) «Хожу я, душечка, цельный день по хозяйству и всё мечтаю. Выдать бы тебя за богатого человека, и я бы тогда была покойней, пошла бы себе в пустынь, потом в Киев…»

В) «Режу в угол! Когда-то мы с тобой, сестра, спали вот в этой самой комнате, а теперь мне уже пятьдесят один год, как это ни странно…»

Г) «Вот оно счастье, вот оно идёт, подходит всё ближе и ближе, я уже слышу его шаги. А если мы не увидим, не узнаем его, то что за беда? Его увидят другие!»

2. Назовите второстепенных персонажей пьесы. Попытайтесь сформулировать, какую роль они играют в пьесе?

Тест на знание текста пьесы А. П. Чехова «Вишнёвый сад»

2 вариант

1. Кому из героев пьесы принадлежат следующие слова:

А) «Ваш брат вот, Леонид Андреевич, говорит про меня, что я хам, я кулак, но это мне решительно всё равно. Пускай говорит. Хотелось бы только, чтобы вы мне верили по-прежнему, чтобы ваши удивительные, трогательные глаза глядели на меня, как прежде…»

Б) «Вырубить? Милый мой, простите, вы ничего не понимаете. Если во всей губернии есть что-нибудь интересное, даже замечательное, так это только наш вишнёвый сад».

В) «Дрогой, многоуважаемый шкаф! Приветствую твоё существование, которое вот уже больше ста лет было направлено к светлым идеалам добра и справедливости…»

Г) «Вся Россия - наш сад, Земля велика и прекрасна, есть на ней много чудесных мест. Подумайте, Аня: ваш дед, прадед и все ваши предки были крепостники, владевшие живыми душами, и неужели с каждой вишни в саду, с каждого листка. Каждого ствола не глядят на вас человеческие существа…»

2. Назовите второстепенных персонажей пьесы. Попытайтесь сформулировать, какую роль они играют в пьесе?

Тест на знание текста пьесы А. П. Чехова «Вишнёвый сад»

3 вариант

1. Кому из героев пьесы принадлежат следующие слова:

А) «О, моё детство, чистота моя! В этой детской я спала, глядела отсюда на сад, счастье просыпалось со мной каждое утро, и тогда он был точно таким, ничего не изменилось».

Б) «Собственно говоря, не касаясь других предметов, я должен выразиться о себе, между прочим, что судьба относится ко мне без сожаления, как буря к небольшому кораблю».

В) «Живу давно. Меня женить собирались, а вашего папаши ещё в помине не было… А воля вышла, я уже старшим камердинером был. Тогда я не согласился на волю, остался при господах».

Г) «Я вас каждый день учу. Каждый день я говорю одно и тоже. И вишнёвый сад, и землю необходимо отдать в аренду под дачи, сделать это теперь же, поскорее – аукцион на носу!»

2. Назовите второстепенных персонажей пьесы. Попытайтесь сформулировать, какую роль они играют в пьесе?