211812
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкТестыТест ОГЭ русский язык

Тест ОГЭ русский язык

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тест ОГЭ русский язык


(1)Сегодня личные библиотеки в очень многих домах. (2) Существует даже такое явление – книжный бум. (3)Книжный бум – это же прекрасно! (4) Ведь книжный же бум, а не какой-нибудь другой. (5)И то, что люди интересуются книгами, покупают, стоят в очереди за книгами, – это же хорошо, это говорит о каком-то культурном подъеме нашего общества. (6)Но мне могут сказать, что вот книги попадают не тем, кому они нужны. (7)Иногда служат украшением; приобретаются из-за красивых переплетов и т. д. (8)Но и это не так страшно. (9)Книга всегда найдет того, кому она нужна. (10) Например, покупает книгу человек, который украшает ими свою столовую. (11)Но ведь у него могут быть и сын, и племянники. (12) Мы помним, как начинали люди интересоваться литературой – через библиотеки, которые они находили у своего отца или у своих родственников. (13)Так что книга когда-нибудь найдет своего читателя. (14)Она может быть продана, и это тоже неплохо, будет какой-то запас книг, потом она опять найдет своего читателя.

(15)Что касается личной библиотеки, то думаю, к этому вопросу надо подходить очень ответственно. (16)Не только потому, что личную библиотеку считают визитной карточкой хозяина, а потому, что она иной раз становится престижным моментом. (17) Если человек покупает книги только для престижа, то напрасно это делает. (18)В первой же беседе он выдаст себя. (19)Станет ясным, что сам он книг не читал, а если и читал, то не понял.

(20)Свою библиотеку не надо делать слишком большой, не надо заполнять ее книгами «одноразового чтения». (21)Такие книги надо брать в библиотеке. (22)Дома должны быть книги повторного чтения, классики (и притом любимые), а больше всего справочники, словари, библиография. (23)Они могут иногда заменить целую библиотеку. (24)Обязательно ведите собственную библиографию и на карточках этой библиографии отмечайте, что в этой книге кажется вам важным и нужным.

(25)Повторяю. (26)Если книга вам нужна для однократного чтения, ее приобретать не следует. (27)И искусство составления личных библиотек состоит в том, чтобы воздерживаться от приобретения таких книг.

(По книге Д.С.Лихачева «Письма о добром и прекрасном»)


2. В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему, по мнению автора, человек, покупающий книги для престижа, напрасно это делает?»

1) Она может быть продана, и это тоже неплохо, будет какой-то запас книг, потом она опять найдет своего читателя.

2) Станет ясным, что сам он книг не читал, а если и читал, то не понял.
3) Если книга вам нужна для однократного чтения, ее приобретать не следует.

4) Они могут иногда заменить целую библиотеку

Ответ:____________________________________________________________.

3. Укажите предложение, в котором средством выразительности является олицетворение.

1) Сегодня личные библиотеки в очень многих домах

2) Но и это не так страшно

3) Книга всегда найдет того, кому она нужна

4) Если книга вам нужна для однократного чтения, ее приобретать не следует.

Ответ: _________________________________________________________.


4. Из предложений 24-27  выпишите слово, в котором правописание приставки зависит от последующего звонкого согласного.

Ответ: _________________________________________________.

5. Из предложений 13-17 выпишите слово, в котором правописание суффикса определяется правилом « В суффиксах наречий пишется столько Н, сколько в прилагательных, от которых они образованы»

Ответ: _______________________________________________________.

6. Замените слово «бум» в предложении 2 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.

Ответ: ________________________________________________________.

7. Замените словосочетание «подходить ответственно», построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.

Ответ: ________________________________________________________________.

8. Выпишите грамматические основы предложения 9.

Ответ: _______________________________________________________.

9. Среди предложений 21-27 найдите предложения с однородными членами. Напишите номера этих предложений.

Ответ: ________________________________________________________.

10.В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове.

Книга всегда найдет того (1), кому она нужна. Например (2), покупает книгу человек (3), который украшает ими свою столовую. Но ведь у него могут быть и сын (4), и племянники.

Ответ: __________________________________________________________.

11. Укажите количество грамматических основ в предложении 14. Ответ запишите цифрой.

Ответ: _______________________________________________________________.

12. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру (ы), обозначающую (ие) запятую (ые) между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью.

Если книга вам нужна для однократного чтения (1), ее приобретать не следует. И искусство составления личных библиотек состоит в том,(2) чтобы воздерживаться от приобретения таких книг.

Ответ: ________________________________________________________________.

13.Среди предложений 6-11 найдите сложноподчинённое предложение с последовательным подчинением придаточных. Напишите номер этого предложения.

Ответ: ________________________________________________.

14. Среди предложений 12-15 найдите сложное предложение с бессоюзной и союзной сочинительной связью. Напишите номер этого предложения.

Ответ: __________________________________________.


15.3. Как Вы понимаете значение словосочетания ДРАГОЦЕННЫЕ КНИГИ? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему: «Что такое драгоценные книги?», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите 2 (два) примера – аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример – аргумент приведите из прочитанного текста, а второй – из Вашего жизненного опыта.

Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.

Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.



Ответы

2

2

3

3

4

воздерживаться

5

ответственно

6

ажиотаж

7

подходить с ответственностью

8

книга найдет; она нужна

9

22; 24

10

2

11

4

12

1; 2

13

6

14

14




Общая информация

Номер материала: ДВ-573577

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.