1063785
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокКлассному руководителюТестыТест "Опросник по буллингу"

Тест "Опросник по буллингу"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Опросник по буллингу (оценка себя)

(Опрос проводится анонимно)



Дата (проставляет опрашивающий) ___________________________

Колледж (проставляет опрашивающий) __________________________

Группа (проставляет опрашивающий) ___________________________

Приходилось ли тебе в последнее время сталкиваться с теми или иными из перечисленных ниже недружественных действий в отношении тебя?

Если да – то поставь карандашом галочку в соответствующей клетке.


1. Твое общение

Юноша

Девушка

Другие не дают тебе свободно говорить.

1 – Другие ребята мешают мне свободно говорить с кем-либо.



2 – Другие ребята постоянно перебивают меня, когда я хочу что-то сказать.



3 – Другие ребята никогда не дают мне слова.



4 – Учитель не слушает меня или не дает мне высказаться.



Другие оказывают на тебя давление.

5 – Другие ребята кричат на меня.



6 – Учитель кричит на меня.



7 – Другие ребята постоянно критикуют все, что я говорю или делаю.



8 – Учитель постоянно критикует мою работу.



9 – Меня критикуют из-за моих родителей, из-за того, как я провожу свободное время или из-за моих увлечений.



10 – Меня «достают» телефонными звонками.



11 – Мне угрожают на словах.



Другие отказывают тебе в общении.

12 – Другие бросают на меня неприязненные взгляды или жестами, позами демонстрируют отвержение.



13 – Другие делают мне какие-то намеки, но ничего не говорят напрямую.



14 – Учитель не принимает в расчет мою готовность сотрудничать.



15 – Другие ребята не хотят работать вместе со мной.



16 – Бывают другие действия, препятствующие общению со мной.



2. Другие отвергают тебя

Юноша

Девушка

17 – Другие ребята не разговаривают со мной.



18 – Другие ребята не хотят, чтобы я заговаривал с ними.



19 – Другие ребята прогоняют меня с моего места.



20 – Одни ребята запрещают другим разговаривать со мной.



21 – Меня не принимают в игры.



22 – Со мной обращаются как с пустым местом, как будто меня нет.



23 – Мне присылали письменные угрозы.



24 – Бывают другие формы исключения меня из общения.



3. Другие заставляют тебя делать то, что тебе неприятно

Юноша

Девушка

25 – Я должен обслуживать других, делать за них домашние задания и т.п.



26 – Я должен отдавать вещи, которые принадлежат мне.



27 – Бывают другие обидные для меня требования.



4. Негативное восприятие другими

Юноша

Девушка

28 – Другие ребята плохо говорят обо мне за моей спиной.



29 – Учитель плохо говорит обо мне.



30 – Некоторые ребята выставляют меня на посмешище перед другими.



31 – Учитель выставляет меня на посмешище перед другими.



32 – Другие ребята распространяют слухи или ложь обо мне.



33 – Другие ребята говорят мне, что я глупый, что со мной не все в порядке и т.п.



34 – Учитель говорит мне, что я глупый, неспособный и т.п.



35 – Кто-то передразнивает меня.



36 – Кто-то плохо говорит о моей семье или родине (если я родом из другой страны).



37 – Кто-то смеется над моей внешностью или над моей одеждой.



38 – Учитель оценивает меня несправедливо.



39 – В мой адрес звучат ругательства или обидные прозвища.



40 – Кто-то требует, чтобы я делал что-то, унижающее меня.



41 – Кто-то по телефону надоедает мне или обижает меня.



42 – Кто-то обижает или позорит меня в социальных сетях.



43 – Иные нападки со стороны других.



5. Насилие или угрозы насилия

Юноша

Девушка

44 – Учитель принуждает меня работать, даже когда я болею.



45 – Кто-то из ребят угрожает мне физическим насилием.



46 – Учитель угрожает мне физическим насилием (например, угрожает ударить).



47 – Кто-то из учеников толкает, пинает меня или иным образом физически притесняет меня.



48 – Учитель допускает легкие формы насилия в отношении меня (например, толкает).



49 – Другие учащиеся (один или несколько человек) били меня/физически притесняли.



50 – Меня ударил учитель.



51 – Кто-то отбирает у меня вещи.



52 – Кто-то отбирает у меня завтраки или другую еду.



53 – Кто-то портит мои вещи (например, одежду, велосипед).



54 – Кто-то из ребят вымогает у меня деньги.



55 – Иные формы насилия или угроз насилия.



6. Я уступаю нападающим на меня (в силе, в споре, в умении найти подходящий ответ).



На вопросы №№ 7 – 11 отвечай только в том случае, если ты ответил положительно хотя бы на один из предыдущих пунктов (1-53).

7. Как часто в отношении тебя осуществлялись действия, о которых ты прочитал выше? (выбери только один ответ)

Юноша

Девушка

56 – каждый день



57 – почти каждый день



58 – примерно один раз в неделю



59несколько раз в месяц



60реже, чем несколько раз в месяц



61никогда



8. Когда в отношении тебя начались подобные действия? (выбери только один ответ)

Юноша

Девушка

62 – больше двух лет назад



63 – больше одного года назад



64 – больше полугода назад



65 – меньше полугода назад



66 – больше двух месяцев назад



67 – меньше двух месяцев назад



68 – меньше одного месяца назад



69 – никогда



9. Со стороны кого осуществлялись эти действия? (можно дать несколько ответов)

Юноша

Девушка

70 – со стороны одноклассников



71 – со стороны учеников из параллельных классов



72 – со стороны более старших школьников



73 – со стороны более младших школьников



74 – со стороны учителей



75 – со стороны руководства школы



76 – со стороны других людей



77 – ни с чьей стороны



10. Сколько человек участвовало в этих действиях против тебя? (только один ответ)

Юноша

Девушка

78 – один



79 – от двух до четырех человек



80 – более четырех человек



81 – весь класс



82 – нисколько



11. К кому ты можешь обратиться, чтобы об этом поговорить? (можно дать несколько ответов)

Юноша

Девушка

83 – к другу/подруге или к друзьям/подругам



84к учителю/учительнице



85к старосте класса



86к нашему школьному психологу



87 – к директору школы



88 – к моим родителям



89 – к другим родственникам



90 – в центр психологической помощи



91 – в органы власти (комиссия по делам несовершеннолетних, управление по делам молодежи и т.п.)



92 – к другому человеку



93 – мне не к кому обратиться, но мне нужен такой человек



94 – мне не к кому обратиться, но мне никто и не нужен







Общая информация

Номер материала: ДВ-477214

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.