Тест "Орфограммы в корне слова" (4 класс)

Фамилия __________________

Имя ______________________

Тест по русскому языку "Орфограммы в корне слова".

1.       Вставь пропущенные слова.

Чтобы проверить безударный гласный в корне слова, надо изменить слово или подобрать ___________________________________так, чтобы _____________________ гласный стал ударным.

2.       Выбери и подчеркни те слова, которые могут быть проверочными для написания безударной гласной в корне слова "дожди".

Дождевик, дождинка, дождик, дождит, дождь, дождливый.

3.       Вставь пропущенную букву; среди однокоренных слов подчеркни проверочные слова.

С__нева - синька, синеть, синяк, синий.

М__рской - моряк, морячок, море.

Н__чевать - ночной, ночка, ночлег, ночёвка, ночь.

4.       Вставь пропущенную букву и подбери проверочное слово.

Л__сной - ___________; гр__бной - ___________; д__машний - __________.

5.       Найди и исправь ошибки там, где они есть.

Казёл, коренной, сасать, лежать, паляна, пешеход, лезать, астровной.

6.       Соедини линиями парные согласные.

З                                              Ф

Д                                             Ш

Б                                             Т

Ж                                            П

В                                             С

Г                                             К

7.       Закончи правило.

Чтобы проверить парный согласный в корне слова, нужно изменить слово или подобрать однокоренное слово так, чтобы__________________________________________________

_____________________________________________________________________________

8.       Выбери и подчеркни те слов, которые могут быть проверочными для написания парного согласного в корне слова.

Гру__ - грузило, погрузка, груза, грузить.

Уло__ - ловушка, отлов, ловить, уловом.

Хо__ьба - походка, ход, ходить, обход.

9.       Подбери и напиши проверочное слово. В скобках подчеркни ту букву, которую надо писать в слове.

Сторо(ж,ш) - ______________;                       ло(ж,ш)ка - _______________;

Ни(з,с) - __________________;                       гла(з,с) - _________________;

Гри(п,б) - _________________;                      стол(б,п) - ________________;

Шар(ф,в) - ________________;                       морко(ф,в)ь - _____________;

10.   Исправь ошибки там, где они есть.

Верёфка, ножка, изгиб, парат, облошка, замаска, пряжка.

11.   Допиши правило.

Чтобы проверить непроизносимый согласный в корне слова, нужно подобрать однокоренное слово, в котором после согласного стоит _________________________ или согласные -м, -__, -__, -р.

12.   Выбери и подчеркни однокоренные слова, которые помогут проверить, есть ли непроизносимые согласные в корне слова. Вставь там, где надо, пропущенную букву.

Сер__це - сердечко, сердитый, сердцам.

Мес__ный - место, наместник, местечко, двухместный.

13.   Подбери и подчеркни проверочное слово. Вставь там, где надо, пропущенные буквы.

Интерес__ный, - ____________________, доблес__ный - ________________________, кос__ный - ________________________, здра__твуй ____________________________.