Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Тест по алгебре для 7 класса

Тест по алгебре для 7 класса


  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Тест по теме « Свойства степени с натуральным показателем».

Вариант 1

1. Заполните пропуски так, чтобы утверждения были верными:

а) При ___________ степеней с одинаковыми основаниями основание _________________,

а показатели степеней складываются.

б)При делении степеней с _______________ основаниями основание ___________________________

а показатели степеней ________________________________

в )при ____________________________ основание остаётся прежним, а показатели степеней перемножаются.

г) при возведении в степень произведения возводят в эту степень _______________________________

и результаты ______________________________________

д) при возведении в степень дроби возводят в эту степень __________________ и _________________

и результаты _____________________________

2. Соедините линиями выражения, соответствующие друг другу:

hello_html_m3cf33542.gif
















3. Определите знак полученного результата при возведении числа в степень: (-2)6

hello_html_32fe9175.gif а) результат является числом отрицательным, так как основание степени - число отрицательное

hello_html_32fe9175.gif б) результат является числом положительным, так как показатель степени - число положительное;


hello_html_32fe9175.gif в) результат является числом положительным, так как показатель степени - число четное.


4. Укажите верно выполненное сравнение степеней:


а) (-4,2)8< (- 4,2)3; б) (-6)4<0; в) (-3,5)4= - 3,54; г) (-8,5)12<(-8,5)19; д) (-2)3= -23; е) 0 < (-5)7.


Ответ:

5. Выберите выражения, в которых допущены ошибки:


а) 16 = 24 б) 53 = З5 в) 5 hello_html_35f28922.gif= ( 1hello_html_m1722f874.gif)4 г) З2 * 27 = З5 д) 493 = 75 е)53*125 = 56


Ответ:










Тест по теме « Свойства степени с натуральным показателем».

Вариант 2

1. Соедините линиями соответствующие части высказываний:

При умножении степеней с одинаковыми основаниями…



…основание остаётся прежним, а показатели перемножаются.

При делении степеней с одинаковыми основаниями…

…в эту степень возводят каждый множитель и результаты перемножают.

При возведении степени в степень…

…основание остаётся прежним, а показатели складываются


При возведении произведения в степень…

…в эту степень возводят числитель и знаменатель и результаты делят.


При возведении дроби в степень…

…основание остаётся прежним, а показатели вычитаются.

2. Соедините линиями выражения, соответствующие друг другу:

hello_html_622c3f3f.gif
















3. Определите знак полученного результата при возведении числа в степень: (-3)3

hello_html_32fe9175.gif а) результат является числом отрицательным, так как основание степени - число отрицательное

hello_html_32fe9175.gif б) результат является числом отрицательным, так как показатель степени - число нечетное.


hello_html_32fe9175.gif в) результат является числом положительным, так как показатель степени - число положительное;


4. Укажите верно выполненное сравнение степеней:


а) (-7,6)5< 0 ; б) (-4,9)7<(-4,9)4; в) (-5,3)10 <- 5,38; г) (-9)12=-912; д) 0 = (-3,7)6; е) -1,43.= (-1,4)3.


Ответ:

5. Выберите выражения, в которых допущены ошибки:


а) 27= 33 б) 32 = 216 в) 42 =-24 г) 3 hello_html_6b7beb3f.gif= ( 1hello_html_m1722f874.gif)3 д) 24 *32 = 29 е)256= 58

Ответ:























Автор
Дата добавления 18.02.2016
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров232
Номер материала ДВ-464810
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх