Настоящий материал опубликован пользователем Простакишина Ольга Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалУчитель математики
Файл будет скачан в форматах:
Материал разработан автором:
учитель
Об авторе
Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Субачева Наталья Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником
Тест "Логарифмические уравнения и неравенства" предназначен для проведения контроля навыков работы с логарифмами, логарифмическими уравнениями и неравенствами. Тест можно применять как промежуточный контроль, так и для итогового контроля, а так же на уроках повторения в одиннадцатом классе для проверки уровня усвоения ранее изученного материала.
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
ТЕСТ по теме
Производная
(задания ЕГЭ-В8)
2 слайд
5,5
Прямая y = 8x - 5 параллельна касательной к графику
функции y = x2 - 3x + 5.
Найдите абсциссу точки касания.
Верно.
Не верно!
Не верно!
Не верно!
1.
2,5
-5,5
4,5
a.
b.
c.
d.
3 слайд
2
Прямая y = 3x + 5 параллельна касательной
к графику функции
Найдите абсциссу точки касания.
Верно.
Не верно!
Не верно!
Не верно!
2.
-2
-0,5
1; - 8
d.
c.
b.
a.
4 слайд
2
Прямая y = 7x + 11 параллельна касательной
к графику функции.
Верно.
Не верно!
Не верно!
Не верно!
3.
-2
-0,5
0,5
d.
c.
b.
a.
5 слайд
Верно.
Не верно!
Не верно!
Не верно!
На рисунке изображен график функции y = f(x), определенной на интервале (-8;6). Определите количество целых точек, в которых производная функции f(x) положительна
6
8
14
5
4.
d.
b.
c.
a.
6 слайд
Верно.
Не верно!
Не верно!
Не верно!
На рисунке изображен график функции , определенной на интервале (−6; 8). Определите количество целых точек, в которых производная функции положительна
9
2
5
4
5.
d.
c.
b.
a.
7 слайд
Верно.
Не верно!
Не верно!
Не верно!
На рисунке изображен график функции y = f(x), определенной на интервале (-1;10). Определите количество целых точек, в которых производная функции отрицательна.
7
10
6
8
6.
d.
c.
b.
a.
8 слайд
Верно.
Не верно!
Не верно!
Не верно!
На рисунке изображен график функции y = f(x), определенной на интервале (-4;9). Определите количество целых точек, в которых производная функции f(x) отрицательна.
9
3
2
4
7.
d.
c.
b.
a.
9 слайд
Верно.
Не верно!
Не верно!
Не верно!
На рисунке изображен график функции y = f(x), определенной на интервале (-3; 8). Найдите количество точек, в которых касательная к графику функции параллельна прямой y = -20.
6
8
14
5
8.
d.
c.
b.
a.
10 слайд
Верно.
Не верно!
Не верно!
Не верно!
На рисунке изображен график функции y = f(x), определенной на интервале (-3; 8). Найдите количество точек, в которых касательная к графику функции параллельна прямой y = 1.
3
8
9
5
9.
d.
c.
b.
a.
11 слайд
Верно.
Не верно!
Не верно!
Не верно!
На рисунке изображен график функции y=f(x), определенной на интервале (−5; 5). Найдите количество точек, в которых касательная к графику функции параллельна прямой y = 6 или совпадает с ней..
4
2
3
0
10.
d.
c.
b.
a.
12 слайд
Верно.
Не верно!
Не верно!
Не верно!
На рисунке изображен график функции y = f(x), определенной на интервале (-7; 5). Найдите сумму точек экстремума функции f(x).
-10
8
14
5
11.
d.
c.
b.
a.
13 слайд
Верно.
Не верно!
Не верно!
Не верно!
На рисунке изображен график функции y = f(x), определенной на интервале (-2; 12). Найдите сумму точек экстремума функции f(x).
43
40
44
45
12.
d.
c.
b.
a.
14 слайд
Верно.
Не верно!
Не верно!
Не верно!
На рисунке изображен график y=f '(x) — производной функции f(x), определенной на интервале (-8; 3). В какой точке отрезка [-3; 2 ] f(x) принимает наибольшее значение?
0
-3
2
-4
13.
d.
c.
b.
a.
15 слайд
Верно.
Не верно!
Не верно!
Не верно!
На рисунке изображен график y = f '(x) — производной функции f(x), определенной на интервале (-21; 2). Найдите количество точек максимума функции f(x), принадлежащих отрезку [-19;1].
3
2
4
5
14.
d.
c.
b.
a.
16 слайд
Верно.
Не верно!
Не верно!
Не верно!
На рисунке изображен график y = f '(x) — производной функции f(x), определенной на интервале (-22; 2). Найдите количество точек минимума функции f(x), принадлежащих отрезку [-17;0].
3
6
4
5
15.
d.
c.
b.
a.
17 слайд
Верно.
Не верно!
Не верно!
Не верно!
На рисунке изображен график y = f '(x) — производной функции f(x), определенной на интервале (-22; 2). Найдите количество точек экстремума функции f(x), принадлежащих отрезку [-17;0].
3
9
4
6
16.
d.
c.
b.
a.
18 слайд
Верно.
Не верно!
Не верно!
Не верно!
На рисунке изображен график y = f '(x) — производной функции f(x), определенной на интервале (-7; 4). Найдите промежутки возрастания функции f(x). В ответе укажите сумму целых точек, входящих в эти промежутки
-3
7
-5
1
17.
d.
c.
b.
a.
19 слайд
Верно.
Не верно!
Не верно!
Не верно!
На рисунке изображен график y = f '(x) — производной функции f(x), определенной на интервале (-5; 7). Найдите промежутки убывания функции f(x). В ответе укажите сумму целых точек, входящих в эти промежутки
-7
18
25
9
18.
d.
c.
b.
a.
20 слайд
Верно.
Не верно!
Не верно!
Не верно!
На рисунке изображен график y = f '(x) — производной функции f(x), определенной на интервале (-16; 2). Найдите промежутки возрастания функции f(x). В ответе укажите длину наибольшего из них.
6
5
7
10
19.
d.
c.
b.
a.
21 слайд
Верно.
Не верно!
Не верно!
Не верно!
На рисунке изображен график y = f '(x) — производной функции f(x), определенной на интервале (–5;5). Найдите количество точек, в которых касательная к графику функции f(x) параллельна прямой y = –2x+2 или совпадает с ней.
4
1
2
3
20.
d.
c.
b.
a.
22 слайд
Верно.
Не верно!
Не верно!
Не верно!
На рисунке изображен график y=f'(x) — производной функции f(x), определенной на интервале (–6; 7). Найдите количество точек, в которых касательная к графику функции f(x) параллельна прямой y = –x –20 или совпадает с ней
2
3
4
5
21.
d.
c.
b.
a.
23 слайд
Верно.
Не верно!
Не верно!
Не верно!
На рисунке изображены график функции y = f(x) и касательная к нему в точке с абсциссой x0. Найдите значение производной функции f(x) в точке x0.
-3,3
1,5
1,7
0,6
22.
d.
c.
b.
a.
24 слайд
Верно.
Не верно!
Не верно!
Не верно!
На рисунке изображены график функции y = f(x) и касательная к нему в точке с абсциссой x0. Найдите значение производной функции f(x) в точке x0.
1
4,5
6
3,5
23.
d.
c.
b.
a.
25 слайд
Верно.
Не верно!
Не верно!
Не верно!
На рисунке изображены график функции y = f(x) и касательная к нему в точке с абсциссой x0. Найдите значение производной функции f(x) в точке x0.
-3,5
2
-0,5
0,5
24.
d.
c.
b.
a.
26 слайд
Верно.
Не верно!
Не верно!
Не верно!
На рисунке изображён график функции y=f(x) и касательная к нему в точке с абсциссой x0. Найдите значение производной функции f(x) в точке x0.
-2
2
-0,5
0,5
25.
d.
c.
b.
a.
· Данная презентация содержит 26 слайдов. В презентации представлены задания, которые могут быть использованы на уроке математики при подготовке к сдаче егэ . К каждому вопросу предлагается четыре варианта ответа. Например: Прямая y = 8x - 5 параллельна касательной к графику функции y = x2 - 3x + 5. Найдите абсциссу точки касания. На рисунке изображен график функции y = f(x), определенной на интервале (-8;6). Определите количество целых точек, в которых производная функции f(x) положительна и т.п.
7 240 509 материалов в базе
«Алгебра и начала математического анализа (базовый и углубленный уровень) (в 2 частях), изд-во «Мнемозина»», Мордкович А.Г.
§ 41. Вычисление производных
Больше материалов по этой темеВам будут доступны для скачивания все 218 437 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.