Тест по творчеству
А.С.Пушкина
9 класс
1.
Назовите периоды творчества А.С. Пушкина.
а. 1817 – 1820гг. -
б. 1820 – 1824гг. -
в. 1824 -1826гг. -
г. 1826 – 1830 гг. -
д. 1831 – 1837 гг.-
2.
Назовите направления лирики Пушкина.
3.
Как звали жену А.С. Пушкина?
4.
Назовите стихи, относящиеся к свободолюбивой лирике
5. Назовите стихи, относящиеся к теме природы
6. Назовите друзей-лицеистов Пушкина
7.
Где похоронен А.С. Пушкин?
8.
«Дуэль состоялась 27 января (8 февраля по новому стилю) 1837 года в нескольких
верстах от Петербурга». С кем была дуэль и кто был секундантом?
9.
В каком году Пушкин поступил в Царскосельский лицей?
10.
Назовите центральный образ стихотворения «Анчар»
11.
Какую роль в стихотворении «Анчар» играют глаголы и деепричастия?
12.
Какой прием использован в строчках: «князь» – «раб»; «послал» – «потек»;
«непобедимый, властный» - «послушный, бедный»?
13.
С помощью какого приема автор усиливает эмоциональное напряжение: Принес…
Принес – и ослабел и лег..?
14.
Что придают строфе старославянизмы и архаизмы?
15.
Назовите основную мысль стихотворения «Анчар»
16.
Какую тему поэт передает с особой остротой с помощью темы яда?
17.
С помощью каких строк поэт передает в стихотворении губительную силу страшного
«древа смерти»?
18.
Для чего использовали яд дерева анчар?
Тест по творчеству
А.С.Пушкина
9 класс
1.
Назовите периоды творчества А.С. Пушкина.
а. 1817 – 1820гг. -
б. 1820 – 1824гг. -
в. 1824 -1826гг. -
г. 1826 – 1830 гг. -
д. 1831 – 1837 гг.-
2.
Назовите направления лирики Пушкина.
3.
Как звали жену А.С. Пушкина?
4.
Назовите стихи, относящиеся к свободолюбивой лирике
5. Назовите стихи, относящиеся к теме природы
6. Назовите друзей-лицеистов Пушкина
7.
Где похоронен А.С. Пушкин?
8.
«Дуэль состоялась 27 января (8 февраля по новому стилю) 1837 года в нескольких
верстах от Петербурга». С кем была дуэль и кто был секундантом?
9.
В каком году Пушкин поступил в Царскосельский лицей?
10.
Назовите центральный образ стихотворения «Анчар»
11.
Какую роль в стихотворении «Анчар» играют глаголы и деепричастия?
12.
Какой прием использован в строчках: «князь» – «раб»; «послал» – «потек»;
«непобедимый, властный» - «послушный, бедный»?
13.
С помощью какого приема автор усиливает эмоциональное напряжение: Принес…
Принес – и ослабел и лег..?
14.
Что придают строфе старославянизмы и архаизмы?
15.
Назовите основную мысль стихотворения «Анчар»
16.
Какую тему поэт передает с особой остротой с помощью темы яда?
17.
С помощью каких строк поэт передает в стихотворении губительную силу страшного
«древа смерти»?
18.
Для чего использовали яд дерева анчар?
Ответы.
1.
Назовите периоды творчества А.С. Пушкина.
Петербург.
1817 – 1820гг.
Южная ссылка 1820 – 1824гг.
Ссылка в Михайловское 1824 -1826гг.
Годы странствий 1826 – 1830 гг.
Последние годы 1831 – 1837 гг.
2.
Назовите направления лирики Пушкина.
Патриотическая
Свободолюбивая
Любовная
Поэт и поэзия
О природе
Тема дружбы
Философская
3.
Как звали жену А.С. Пушкина? Наталья Николаевна Гончарова
4. Назовите стихи, относящиеся к свободолюбивой лирике
«Вольность» (1817),
«К Чаадаеву» (1818),
«Деревня» (1819),
«Кинжал» (1821),
«Узник» (1822),
«Птичка» (1823),
«Арион» (1827),
«Анчар» (1828)
5. Назовите стихи, относящиеся к теме природы
«Осеннее утро»,
«Певец»,
«Деревня»,
«Узник»,
«К морю»,
«Зимнее утро»,
«Осень»,
«Брожу ли я вдоль улиц шумных»,
«Вновь я посетил»,
«Два чувства дивно близки мне»
6. Назовите друзей-лицеистов Пушкина. Антон Дельвиг, Иван Пущин,
Вильгельм Кюхельбекер
7. Где похоронен А.С. Пушкин?
В Святогорском монастыре 6 февраля 1837 г. (18 февраля) рядом с могилами
деда, бабушки и матери.
8. «Дуэль состоялась 27 января (8 февраля по новому стилю) 1837 года в
нескольких верстах от Петербурга». С кем была дуэль и кто был секундантом?
С молодым французом Дантесом, усыновлённым голландским посланником бароном
Геккерном. Секундантом Пушкина был лицейский товарищ Данзас.
9. В каком году Пушкин поступил в Царскосельский лицей?
В 1811 г. Пушкин поступил в только что открывшийся Царскосельский лицей,
куда его привез дядя Василий Львович.
10.Назовите центральный образ стихотворения «Анчар» Дерево
Анчар.
11.Какую роль в стихотворении играют глаголы и деепричастия? Передают
движение смертоносного яда
12.Какой прием использован в строчках: «князь» – «раб»; «послал» – «потек»;
«непобедимый, властный» - «послушный, бедный»? Антитеза.
13.С помощью какого приема автор усиливает эмоциональное напряжение:
Принес… Принес – и ослабел и лег..? Анафора
14.Что придают строфе старославянизмы и архаизмы?
Придают строфе трагическое звучание: вернувшийся раб смертельно болен.
15.Основная мысль стихотворения «Анчар» Самовластие опирается на смерть и
гибель
16. С помощью каких строк поэт передает в стихотворении губительную силу
страшного «древа смерти»?
«Птица не летит…», «Тигр нейдет…», «Вихорь мчится прочь, Уже тлетворный…»,
«Уж ядовит стекает дождь в песок горючий…»
17.Для чего использовали яд дерева анчар? Им пользовались для отравления
наконечников стрел.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.