Инфоурок Биология ТестыТест по биологии 9 класс. "Углеводы, белки, нуклеиновые кислоты"

Тест по биологии 9 класс. "Углеводы, белки, нуклеиновые кислоты"

Скачать материал
библиотека
материалов

Проверочная работа по биологии (9 класс) по теме: «ОРГАНИЧЕСКИЕ ВЕЩЕСТВА КЛЕТКИ. Углеводы, белки, нуклеиновые кислоты». Вариант 1.

Задание 1. Из предложенных ответов выберите один верный ответ:

  1. Углеводы это - …

А) это соединения углерода, водорода и кислорода

Б) это соединения водорода, углерода и глюкозы

В) это соединения углерода, глюкозы и кислорода

Г) это соединения углерода, водорода, кислорода и азот

  1. По строению молекулы углеводы разделяют на 3 класса:

А) Глюкоза, фруктоза, лактоза

Б) Сахароза, мальтоза, лактоза

В) Моносахариды, олигосахариды и полисахариды

Г) Моносахариды, олигосахариды и дизоксирибоза

  1. Класс углеводов, которые не имеют сладкого вкуса и не растворимы в воде. Их сладкий вкус и растворимость понижаются с увеличением числа мономеров в молекуле углевода:

А) моносахариды Б) дисахариды В) олигосахариды Г) полисахариды

  1. Основная функция углеводов:

А) строительная Б) энергетическая В) регуляторная Г) запасающая

  1. Сколько энергии выделяется при расщеплении 1 г углеводов:

А).17,6 кДж Б) 38,9 кДж В)40 кДж Г)27,4 кДж

  1. Сколько аминокислот входит в состав белков:

А)15

Б) 26

В) 20

Г) 48

  1. Нарушение структуры белковых молекул в результате действия химических, физических, механических факторов называется:

А) Денатурация

Б) Ренатурация

В) Инаугурация

  1. Форма белка представляющая собой локальное упорядочивание фрагмента полипептидной цепи, стабилизированное водородными связями, возникающими между аминогруппами и карбоксильными группами разных аминокислот. В результате линейная молекула белка скручивается в спираль.

А) Первичная структура

Б) Вторичная структура

В) Третичная структура

Г) Четвертичная структура

  1. Форма характерная не для всех белков. Она представляет собой сложный комплекс из нескольких глобул. Сложный белок гемоглобин представляет комплекс из четырёх таких субъединиц.

А) Первичная структура

Б) Вторичная структура

В) Третичная структура

Г) Четвертичная структура

  1. Защитная функция каких органических веществ, проявляется в выработке антител (иммуноглобулинов) в ответ на проникновение в неё чужеродных веществ (антигенов), которые обеспечивают иммунологическую защиту

А) Углеводы

Б) Белки

В) Нуклеиновые кислоты



  1. Высокомолекулярные органические соединения живых организмов, которые осуществляют хранение, передачу и воспроизведение наследственной информации:

А) Углеводы

Б) Белки

В) Нуклеиновые кислоты

  1. Молекула каждого нуклеотида состоит из:

А) остаток фосфорной кислоты

Б) пятиуглеродного сахара (пентозы)

В) азотистого основания

  1. Состоит из двух цепей, которые закручены спирально и соединены водородными связями друг с другом по всей длине. Такая структура свойственна только этим молекулам и называется двойной спиралью:

А) ДНК

Б) РНК

  1. РНК бывает следующих видов …

А) Матричная, транспортная, рибосомальная

Б) Информационная, фосфолипидная, рибосомальная

В) Транспортная, фосфолипидная, рибосомальная

Г) Информационная, транспортная, рибосомальная

  1. Азотистые основания ДНК:

А) Тимин

Б) Урацил

В) Аденин

Г) Гуамин

Д) Цитозин

Задание 2.

  1. ДНК –

  2. Молекула ДНК содержит пятиуглеродный сахар –

Задание 3.

hello_html_54165ad1.png





Проверочная работа по биологии (9 класс) по теме: «ОРГАНИЧЕСКИЕ ВЕЩЕСТВА КЛЕТКИ». Вариант 2.

Задание 1. Из предложенных ответов выберите один верный ответ:

  1. Углеводы это - …

А) это соединения водорода, углерода и фруктозы

Б) это соединения углерода, водорода и кислорода

В) это соединения углерода, водорода, кислорода и азота

Г) это соединения углерода, глюкозы и кислорода

  1. По строению молекулы углеводы разделяют на 3 класса:

А) Полисахариды, олигосахариды и моносахариды

Б) Глюкоза, лактоза и фруктоза

В) Моносахариды, олигосахариды и дизоксирибоза

Г) Сахароза, мальтоза, лактоза

  1. Хорошо растворимые в воде бесцветные кристаллы, имеющие ярко выраженный сладкий вкус, могут находиться в природе как в свободной форме, так и служить мономерами для более сложных углеводов:

А) моносахариды Б) дисахариды В) олигосахариды Г) полисахариды

  1. Углеводы, входящие в состав клеточных мембран, позволяют клеткам одного типа распознавать друг друга, выполняя функцию:

А) строительную Б) энергетическую В)сигнальную Г) запасающую

  1. Сколько энергии выделяется при расщеплении 1 г углеводов:

А)40 кДж Б)27,4 кДж В)17,6 кДж Г) 38,9 кДж

  1. Сколько аминокислот входит в состав белков:

А)20

Б) 26

В) 34

Г) 48

  1. Процесс восстановления нарушенной структуры белковых молекул:

А) Денатурация

Б) Ренатурация

В) Инаугурация

  1. Форма белка представляющая собой линейную последовательность аминокислот в полипептидной цепи. Она уникальна для каждого белка и определяет его свойства, функции и конформацию.

А) Первичная структура

Б) Вторичная структура

В) Третичная структура

Г) Четвертичная структура

  1. Форма представляющая собой специфическую для каждого белка конфигурацию – глобулу, напоминающую клубок:

А) Первичная структура

Б) Вторичная структура

В) Третичная структура

Г) Четвертичная структура

  1. Связывают и переносят с током крови многие химические соединения. Например, гемоглобин и миоглобин транспортируют кислород, альбумин сыворотки крови переносит гормоны, липиды и жирные кислоты, различные биологически активные вещества, выполняя транспортную функцию:

А) Углеводы

Б) Белки

В) Нуклеиновые кислоты



  1. Высокомолекулярные органические соединения живых организмов, которые осуществляют хранение, передачу и воспроизведение наследственной информации:

А) Белки

Б) Нуклеиновые кислоты

В) Углеводы

  1. Молекула каждого нуклеотида состоит из:

А) остаток фосфорной кислоты

Б) пятиуглеродного сахара (пентозы)

В) азотистого основания

  1. Не имеет жесткой специфической структуры, и ее полинуклеотидная цепь образует изогнутые петли:

А) ДНК

Б) РНК

  1. РНК бывает следующих видов …

А) Информационная, фосфолипидная, рибосомальная

Б) Матричная, транспортная, рибосомальная

В) Информационная, транспортная, рибосомальная

Г) Транспортная, фосфолипидная, рибосомальная

  1. Азотистые основания РНК:

А) Тимин

Б) Урацил

В) Аденин

Г) Гуамин

Д) Цитозин

Задание 2.

  1. РНК –

  2. Молекула РНК содержит пятиуглеродный сахар –

Задание 3.

hello_html_m6cd4bca.jpg





  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Биология. Общие биологические закономерности», Т. М. Ефимова, А. О. Шубин, Л. Н. Сухорукова
Тема: § 3. Органические вещества. Углеводы

Номер материала: ДБ-1376690

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.