Инфоурок Биология Другие методич. материалыТест по биологии "Класс Пресмыкающиеся"

Тест по биологии "Пресмыкающиеся"

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
121
7
05.04.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Пантюхин Алексей Николаевич

преподаватель

Тест по биологии. 8 класс. "Пресмыкающиеся". Состоит из 20 вопросов с единственным верным вариантом ответа. Охватывает следующие вопросы темы: Пресмыкающиеся. Общая характеристика. Местообитание пресмыкающихся. Особенности внешнего и внутреннего строения пресмыкающихся. Процессы жизнедеятельности. Приспособленность пресмыкающихся к жизни на суше. Размножение и развитие пресмыкающихся. Регенерация. Многообразие пресмыкающихся и их охрана.

Краткое описание методической разработки

Тест по биологии. 8 класс. "Пресмыкающиеся".

Состоит из 20 вопросов с единственным верным вариантом ответа.

Охватывает следующие вопросы темы: Пресмыкающиеся. Общая характеристика. Местообитание пресмыкающихся. Особенности внешнего и внутреннего строения пресмыкающихся. Процессы жизнедеятельности. Приспособленность пресмыкающихся к жизни на суше. Размножение и развитие пресмыкающихся. Регенерация. Многообразие пресмыкающихся и их охрана.

Развернуть описание

Тест по биологии "Класс Пресмыкающиеся"

Скачать материал

Тестовая проверочная работа по теме: «Класс Пресмыкающиеся»

1 вариант

 

1. К пресмыкающимся относятся:

А – жабы;                                  Б – лягушки;          

В – крокодилы;                         Г – тритоны.

2. У ящерицы в отличие от лягушки есть:

А – шея;                                    Б – веки;                  

В – кожа;                                   Г – конечности.

3. Кожа ящерицы

А – голая;                                  Б – влажная;  

В – чешуйчатая, сухая;            Г – покрыта слизью.

4. В скелете пресмыкающихся в отличие от земноводных есть:

А – позвоночник;                     Б – грудная клетка;    

В – череп;                                  Г – пояса конечностей.

5. По сравнению с земноводными у пресмыкающихся лучше развит мозжечок, что связано:

А – с более сложными условными рефлексами;

Б – с более сложными безусловными рефлексами;

В – с большей подвижностью;

Г – с более интенсивным дыханием.

6. К чешуйчатым пресмыкающимся относятся:

А – крокодилы;          Б – черепахи;          В – змеи;           Г – тритоны.

7. Змей содержат в питомниках для получения:

А – яда;                Б – кожи;               В- мяса;              Г – яиц.

8. У пресмыкающихся в отличие от земноводных:

А – яйца более мелкие;                

Б – яйца не имеют оболочки;

В – яйца покрыты кожистой оболочкой или скорлупой.

9. У ящериц, как и у тритонов, имеется:

А – когти;                                           Б – 4 конечности;

В- роговой покров;                            Г – хвост.

10. Пресмыкающиеся в отличие от земноводных могут жить в сухих, прогреваемых солнцем местах благодаря:

А – развитой нервной системе;

Б – развитию органов чувств;

В – сухой коже с роговыми чешуйками;

Г – заботе о потомстве.

 

Тестовая проверочная работа по теме: «Класс Пресмыкающиеся»

2 вариант

 

1. Прыткая ящерица обитает в

А – болотах;                           Б – реках;                     В – морях;

Г – сухих, прогреваемых солнцем местах.

2. Ящерица линяет 4-5 раз за лето, так как

А – меняется окраска тела;     

Б – роговой покров препятствует росту;

В – кожа быстро изнашивается;          

Г – роговой покров очень тонкий.

3. Роговой покров ящерицы

А – защищает тело от перегрева;         

Б – защищает тело от переохлаждения;

В – хорошо растяжим;                 

Г – препятствует испарению влаги.

4. Пресмыкающиеся дышат

А – преимущественно легкими;                Б – только легкими;

В – только кожей;                                       Г – легкими и кожей.

5. Регенерация хвоста у ящериц имеет большое значение для

А – защиты от хищников;                       Б – размножения;

В – поиска корма;                                     Г – отпугивания врагов.

6. Пресмыкающихся необходимо охранять, так как они

А -  не опасны для человека;                   Б – очень разнообразны;

В – являются звеном в пищевых цепях;

Г – участвуют в истреблении насекомых.

7. Наиболее сложное строение среди пресмыкающихся имеют

А – черепахи;                                  Б – змеи;

В – крокодилы;                                Г – ящерицы.

8. Температура тела у пресмыкающихся:

А – постоянная, не зависит от температуры окружающей среды;

Б – непостоянная, зависит от температуры окружающей среды.

9. К чешуйчатым пресмыкающимся относятся

А – крокодилы;                               Б – черепахи;        

В – вараны;                                      Г – тритоны.

10. Самый разнообразный и многочисленный по числу видов отряд пресмыкающихся:

А – крокодилы;                               Б – Чешуйчатые;       

В – Черепахи;                                  Г – клювоголовые.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тест по биологии "Класс Пресмыкающиеся""
Смотреть ещё 6 084 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Данная тестовая работа является проверочной после изучения темы "Класс Пресмыкающиеся" по учебнику биологии 7 класса, автор В.В. Латюшин. Тесты представляны для двух вариантов по 10 вопросов. В тесте содеражтся вопросы на классификацию Пресмыкающихся, особенности их внешнего и внутреннего строения. 

Тестовая проверочная работа по теме: «Класс Пресмыкающиеся»

1 вариант

 

1. К пресмыкающимся относятся:

А – жабы;                                  Б – лягушки;          

В – крокодилы;                         Г – тритоны.

2. У ящерицы в отличие от лягушки есть:

А – шея;                                    Б – веки;                  

В – кожа;                                   Г – конечности.

3. Кожа ящерицы

А – голая;                                  Б – влажная;  

В – чешуйчатая, сухая;            Г – покрыта слизью.

4. В скелете пресмыкающихся в отличие от земноводных есть:

А – позвоночник;                     Б – грудная клетка;    

В – череп;                                  Г – пояса конечностей.

5. По сравнению с земноводными у пресмыкающихся лучше развит мозжечок, что связано:

А – с более сложными условными рефлексами;

Б – с более сложными безусловными рефлексами;

В – с большей подвижностью;

 

Г – с более интенсивным дыханием.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 366 808 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 19.12.2014 4205
    • DOCX 14.8 кбайт
    • 18 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кривошеева Наталья Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кривошеева Наталья Александровна
    Кривошеева Наталья Александровна

    учитель

    • На сайте: 10 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 21
    • Всего просмотров: 56017
    • Всего материалов: 25

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Высшая категория
    Место работы: МАОУ СОШ №15 города Тюмени
    Кривошеева Наталья Александровна. Учитель химии и биологии, стаж педагогической деятельности - 17 лет. Учитель первой квалификационной категории. Тема самообразования: "Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках химии и биологии с целью повышения качества знаний учащихся". На уроках активно использую программы Power Point, Active Inspaer.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 361 612 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Управление и стратегическое развитие высшего образования

5 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

Развитие предметно-практических действий, игровых навыков и математических представлений у детей раннего возраста

6 ч.

Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 18 человек

Мини-курс

Цифровая трансформация производства: стратегии интеграции и оптимизации

2 ч.

Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 084 курса