Инфоурок / Биология / Тесты / Тест по биологии на тему "Биогеоценотический уровень организации "(10 класс)

Тест по биологии на тему "Биогеоценотический уровень организации "(10 класс)

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

Тест «Биогеоценотический уровень жизни».10 класс Вариант 1

Часть А

А1. В природе часто можно видеть, как зарастает пруд и превращается в болото, как на месте болота вырастает луг, то есть происходит естественная смена экосистем, благодаря

  1. изменению среды под влиянием жизнедеятельности организмов

  2. изменению среды под влиянием антропогенного фактора

  3. изменениям погоды

  4. колебаниям численности популяций

А2. Агроэкосистема отличается от биосистемы

  1. отсутствием вредителей и паразитов 3) меньшей устойчивостью

  2. более длинными цепями питания 4) замкнутым круговоротом веществ

А3. Биогеоценозом называют совокупность

  1. взаимосвязанных популяций растений и животных

  2. живых и неживых компонентов природы, связанных круговоротом веществ

  3. популяций одного вида, населяющих разные территории

  4. популяций разных видов, обитающих на одной территории

А4. Основным процессом, организующим биоценоз, является

  1. создание биомассы

  2. существование разнообразных популяций и видов

  3. изменение численности популяций

  4. круговорот веществ и поток энергии

А5. Какая цепь правильно отражает в ней передачу веществ и энергии?

  1. лисица – дождевой червь – землеройка – листовой опад

  2. листовой опад – дождевой червь – землеройка – лисица

  3. землеройка – дождевой червь – листовой опад – лисица

  4. землеройка – лисица – дождевой червь – листовой опад

А6. В биогеоценозе растения в основном выполняют функции

1) редуцентов 2) консументов 3) продуцентов 4) симбионтов

А7. Показателем устойчивости экосистемы служит

1) уменьшение в ней числа хищников 3) многообразие видов

2) сокращение численности популяций жертв 4) высокая плодовитость животных


Часть В Выберите правильные утверждения

В1. В водной экосистеме, по сравнению с наземной

1. Более стабильный тепловой режим 4. Высокое содержание кислорода

2. Низкая плотность среды 5. Резкие колебания теплового режима

3. Пониженное содержание кислорода 6. Низкая прозрачность воды

В2. Установите последовательность расположения организмов в пищевой цепи агроценоза

1) полёвка 2) пшеница 3) обыкновенный ёж 4) лисица

В3. Установите последовательность процессов, вызывающих смену экосистем

  1. уменьшение ресурсов, необходимых для существования исходных видов

  2. заселение среды обитания особями других видов

  3. сокращение численности исходных видов

  4. изменение среды обитания в результате действия экологических факторов

  5. формирование новой экосистемы

В4. Установите соответствие между популяцией вида и экосистемой, частью которой он является

Популяция вида Экосистема

А) гриб-паразит головня 1) лиственный лес

Б) ландыш майский 2) полевой агроценоз

В) лещина обыкновенная

Г) колорадский жук

Д) красный клевер

Е) куница обыкновенная


Часть С

С1. Сравните биогеоценоз смешанного леса и пресного водоёма. Какой биогеоценоз и почему более устойчив?

С2. Каковы причины смены биогеоценозов?

Тест «Биогеоценотический уровень жизни» Вариант 2

Часть А

А1. Процессы в экосистеме, поддерживающие определённое соотношение производителей и потребителей органического вещества, называют

1) биологическими ритмами 3) саморегуляцией

2) приспособленностью 4) сменой экосистем

А2. К агроэкосистемам относят

1) смешанный лес 2) пшеничное поле 3) озеро 4) болото

А3. Какой биоценоз имеет наиболее высокий показатель годового прироста биомассы?

1) луговые степи 2) сосновый бор 3) еловый лес 4) берёзовая роща.

А4. Участок водоёма или суши с одинаковыми условиями рельефа, климата и прочими абиотическими факторами, занятый определённым биоценозом, – это

1) биота 2) биотип 3) биогеоценоз 4) биотоп

А5. Консументами первого порядка можно назвать

1) мелких хищников 2) зерноядных птиц 3) зелёные растения 4) плесневые грибы

А6. Фитоценозом называется

1) комплекс живых организмов биогеоценоза 3) совокупность микроорганизмов биогеоценоза

2) комплекс различных животных биогеоценоза 4) совокупность зелёных растений биогеоценоза

А7. Между лосем и зубром наблюдается конкуренция, так как они

1) имеют одинаковую окраску 3) имеют немногочисленное потомство

2) имеют примерно одинаковые параметры тела 4) питаются сходной пищей


Часть В

В1. Выберите правильные утверждения о биогеоценозе

1. Состоит из отдельных, не взаимосвязанных организмов

2. Состоит из структурных элементов: видов и популяций

3. Целостная система, способная к самостоятельному существованию

4. Закрытая система взаимодействующих популяций

5. Открытая система, нуждающаяся в поступлении энергии извне

6. Система, характеризующаяся отсутствием биогенной миграции атомов

В2. Составьте схему пищевой цепи в пресном водоёме

1) караси 2) водоросли 3) чайки 4) окуни

В3. Установите последовательность процессов, вызывающих смену экосистем

  1. заселение территории мхами и кустистыми лишайниками

  2. появление кустарников и полукустарников

  3. формирование травяного сообщества

  4. появление накипных лишайников на скальных породах

  5. формирование лесного сообщества

В4. Установите соответствие между животными и их экологическими группами

Животные Экологическая группа

А) дельфин 1) планктон

Б) циклопы 2) нектон

В) скаты 3) бентос

Г) сельдь

Д) дафнии

Е) камбала


Часть С

С1. Сравните природный биогеоценоз и агробиоценоз. Какой биоценоз и почему более устойчив?

С2. Укажите отличие циклических изменений в биогеоценозе от смены биогеоценоза.

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-226914
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>