1164271
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокБиологияТестыТест по биологии на тему "Естественный отбор" (11 класс)

Тест по биологии на тему "Естественный отбор" (11 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Тест по темам «Борьба за существование» и «Естественный отбор»


1. Естественный отбор действует на уровне:

1) молекулярном 2) организменном 3) популяционно-видовом 4) биосферном

2. Самая жестокая борьба между организмами:

1) двух близких видов 2) двух разных видов 3) одного вида 4) многих разных видов

3. Материалом для естественного отбора служит:

1) случайное расхождение хромосом при делении клеток 2) появление мутаций

3) прорцесс кроссенговера 4) модификационная изменчивость

4. Многообразные отношения между организмами и условиями среды:

1) естественный отбор 2) адаптация 3) дивергенция 4) борьба за существование

5. Темные бабочки встречаются в промышленных районах чаще, чем светлые, т.к. они:

1) более устойчивы к загрязнению среды 2) менее заметны для птиц

3) поглощают грязь из среды 4) мутируют под влиянием загрязнений

6. При внутривидовой борьбе у организмов одинаковые:

1) пищевые потребности 2) способности к размножению 3) фенотипы 4) генотипы

7. Основная причина борьбы за существование в популяции:

1) большая численность особей 2) неблагоприятные условия среды

3) естественный отбор 4) ограниченность ресурса

8. У скальных поползней в местах перекрывания ареалов длина клюва и способ добывания пищи различны. Это пример: 1) движущего отбора 2) межвидовой борьбы 3) внутривидовой борьбы 4) борьбы с внешними условиями

9. В борьбе за существование менее приспособленные особи:

1) погибают все сразу 2) оставляют меньше потомства, чем более приспособленные

3) не оставляют потомства 4) не доживают до половой зрелости и гибнут

10. Разные виды галапагосских вьюрков, питающиеся разной пищей, возникли в результате борьбы: 1) межвидовой 2) внутривидовой 3) с условиями среды 4) с человеком

11. Появление темных бабочекв промышленных районах – это форма отбора:

1) движущего 2) разрывающего 3) стабилизирующего 4) полового

12. После снежной бури уцелели преимущественно птицы со средней длиной крыла, а длиннокрылые и короткокрылые погибли. В этом случае действует ... отбор:

1) движущий 2) ликвидирующий 3) стабилизирующий 4) дизруптивный

13. На зеленом лугу среди зеленых кузнечиков идет отбор по окраске тела, который называют:

1) дизруптивным 2) движущим 3) стабилизирующим 4) покровительственным

14. Примеры действия движущей формы естественного отбора:

1) гибель во время урагана воробьев с длинными и короткими крыльями

2) выживание в мутной воде мелких крабов, дыхательные щели которых не засоряются

3) численное увеличение в промышленных районах темных бабочек и уменьшение светлых

4) появление на сенокосных лугах двух популяций растений, цветущих до и после покоса

15. Примеры действия стабилизирующей формы естественного отбора:

1) гибель во время урагана воробьев с длинными и короткими крыльями

2) выживание в мутной воде мелких крабов, дыхательные щели которых не засоряются

3) численное увеличение в промышленных районах темных бабочек и уменьшение светлых

4) появление на сенокосных лугах двух популяций растений, цветущих до и после покоса

16. Примеры действия дизруптивной формы естественного отбора:

1) гибель во время урагана воробьев с длинными и короткими крыльями

2) выживание в мутной воде мелких крабов, дыхательные щели которых не засоряются

3) численное увеличение в промышленных районах темных бабочек и уменьшение светлых

4) появление на сенокосных лугах двух популяций растений, цветущих до и после покоса

17. В борьбе за существование самым необходимым свойством вида эволюционисты считают способность:

1) адаптации к условиям среды 2) к интенсивному спариванию

3) оставлять многочисленное потомство 4) конкурировать с другими видами

18. Для борьбы с насекомыми – вредителями приходится постоянно создавать новые ядохимикаты, потому что:

1) возникающие мутации делают некоторых насекомых устойчивыми к ядам

2) неблагоприятные условия обостряют внутривидовую борьбу

3) начинает действовать естественный отбор приспособленных насекомых

4) начинает действовать искусственный отбор приспособленных насекомых

19. Борьба за существование может привести к:

1) вытеснению одного вида другим 2) взаимной приспособленности видов в одном ареале

3) территориальному разобщению видов 4) естественному отбору наиболее приспособленных

20. Перенаселенность и недостаток пищи вызывают в первую очередь:

1) появление новых видов 2) гибель организмов

3) борьбу за существование 4) увеличение мутационной изменчивости


21. Основной направляющий фактор эволюции, по Дарвину:

1) наследственность 2) изменчивость 3) естественный отбор 4) борьба за существование

22. Наиболее острая форма борьбы за существование:

1) межвидовая 2) внутривидовая 3) с условиями среды 4) межклассовая

23. Форма естественного отбора, благодаря которой число глаз и количество пальцев на конечностях позвоночных животных остается постоянным.

1) движущий 2) стабилизирующий 3) дизруптивный отбор 4) половой

24. Форма естественного отбора, благодаря которой происходит выработка у микроорганизмов и насекомых устойчивости к антибиотикам и ядохимикатам:

1) движущий 2) стабилизирующий 3) дизруптивный 4) половой


Общая информация

Номер материала: ДВ-102762

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.