1734051
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокБиологияТестыТест по биологии на тему "Генетика"

Тест по биологии на тему "Генетика"

библиотека
материалов

ТЕСТ ПО ТЕМЕ «ГЕНЕТИКА»


Вариант 1


1. Как называется наука о наследственности и изменчивости?

а) биология; б) эмбриология;

в) генетика; г) геология.

2. Скрещивание по одной паре признаков называется ________________.

3. Сколько типов гамет образует особь с генотипом АаВв?

а)1; б)2;

в)3; г) 4.

4. Буквой «Р» обозначают ______________.

5. Мужские хромосомы (у человека):
а) XX; б) ХУ;

в) ХО; г) УХ.

6. Особи, не дающие расщепления _____________________.

7. Подавляющий признак _____________________.

  1. Большой буквой обозначают признак ___________________.

  2. Совокупность внешних признаков организма ________________.

  1. Ген гемофилии передается сцеплено:

а) с Х-хромосомой; б) с У-хромосомой в) с аутосомами.

  1. Соотношение фенотипов при неполном доминировании:

а) 3: 1; б)1 :2: 1.

12. При скрещивании собак с чёрной и рыжей шерстью появилось 5 щенков, и все они имели чёрную шерсть, что свидетельствует о проявлении закона _________.

13. Напишите генотип человека, если по фенотипу он светловолосый и голубоглазый (рецессивные признаки) _______.

14. У томатов круглая форма плодов доминирует над грушевидной, красная окраска – над жёлтой. Растения с круглыми и красными плодами скрещено с растением, имеющим грушевидные и жёлтые плоды. В потомстве 25% растений с круглыми красными плодами, 25% с круглыми жёлтыми плодами, 25% с грушевидными красными и 25% с грушевидными жёлтыми плодами. Каковы генотипы родителей?

а) АаBb х ааbb; б) АаBB х ааbb;

в) АABb х ааbb; г) АABB х ааbb.

15. Выберите из предложенных пар альтернативные признаки:

а) красный цветок – махровый цветок;

б) ломкая соломина – высокая соломина;

в) скороспелый – позднеспелый;

г) цветок блюдцеобразный – цветок белый;

д) высокий рост – низкий рост;

е) глаза голубые – глаза карие.








ТЕСТ ПО ТЕМЕ «ГЕНЕТИКА»


Вариант 2


1. Кто является основателем генетики?

а) Г. Мендель; б) Т. Морган;

в) Р. Гук; г) К. Бер.

2. Скрещивание по двум парам признаков называется ________________.

3. Сколько типов гамет образует особь с генотипом ААВв?

а)1; б)2;

в) 3; г) 4.

4. Знаком « х» обозначают ________________.

5. Женские хромосомы (у человека):
а) XX; б) ХУ;

в) ХО; г) УХ.

6. Особи, дающие расщепление _______________________.

7. Подавляемый признак ______________________.

  1. Маленькой буквой обозначают признак ___________________.

  1. Совокупность генов данного организма __________________..

  2. Ген дальтонизма передается сцеплено:

а) с Х-хромосомой; б) с У-хромосомой в) с аутосомами.

  1. Какие генотипы имеют родители, если у потомков произошло расщепление признаков по фенотипу 1 : 1?

а) Аа х АА; б) Аа х аа в) Аа х Аа г) АА х аа.

  1. Соотношение фенотипов при дигибридном скрещивании:

а) 3: 1; 6) 1 :2: 1; в) 9 : 3 : 3 : 1; г) 9 : 3 : 4.

13. При скрещивании кур чёрной и белой окраски оперения появились птицы, которые имели голубую окраску оперения, что свидетельствует о ______________ характере наследования признака.

14. У томатов круглая форма плодов (A) доминирует над грушевидной (a), красная окраска (B) – над жёлтой (b). Растения с круглыми и красными плодами скрещено с растением, имеющим грушевидные и жёлтые плоды. В потомстве все растения имеют круглые и красные плоды. Каковы генотипы родителей?

а) АаBb х ааbb; б) АаBB х ааbb;

в) АABb х ааbb; г) АABB х ааbb.

15. Выберите из предложенных пар альтернативные признаки:

а) красный цветок – махровый цветок;

б) ломкая соломина – высокая соломина;

в) скороспелый – позднеспелый;

г) цветок блюдцеобразный – цветок белый;

д) высокий рост – низкий рост;

е) глаза голубые – глаза карие.






Ответы:

1 вариант

1 – в;

2 – моногибридным;

3 – 4;

4 – родителей;

5 – б;

6 – гомозиготные;

7 - доминантный;

8 – доминантный;

9 – фенотип;

10 – а;

11 – б;

12 – единообразия гибридов 1-го поколения; 13 –aabb;

14 – а;

15 – в, д, е.

2 вариант

1 – а;

2 – дигибридным;

3 – б;

4 – скрещивание;

5 – а;

6 – гетерозиготные;

7 - рецессивный;

8 – рецессивный;

9 –генотип;

10 – а;

11 – б;

12 – в;

13 – промежуточном;

14 – в;

15 – в, д, е.






Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство: Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.