- 30.03.2023
- 158
- 2
Тест по теме «История развития органического мира», 9 кл Вариант 1
Задание 1. Выберите один правильный ответ
1.
Благодаря каким признакам млекопитающие смогли выжить в условиях оледенения:
а) волосяному покрову и внутриутробному развитию
б) внутреннему оплодотворению и двум кругам кровообращения
в) постоянной температуре тела и легочному дыханию
2. В результате какого направления эволюции у
бычьего цепня наблюдается отсутствие специальных органов пищеварения:
а) идиоадаптации б) ароморфоза в) дегенерации
3 В результате какого направления эволюции
возникли колючки кактуса:
а) ароморфоза б) дегенерации в) идиоадаптации
4. Видообразование — это результат:
а) пространственной изоляции б) макроэволюции в) естественного отбора
5. Биологический регресс характеризуется:
а) увеличением численности особей данного вида
б) увеличением числа видов
в) уменьшением числа видов
6. Идиоадаптацией называют:
а) приспособление организмов к условиям среды без перестройки уровня
организации
б) резкое упрощение организации связанное с исчезновением целых систем органов
в) возникновение признаков повышающий уровень организации
7. Какое сочетание признаков, присущих
археоптериксу, указывает на то, что он был переходной формой от пресмыкающихся
к птицам:
а) наличие перьев и зубов
б) сходство задних конечностей с цевкой птицы и наличие перьев
в) наличие зубов и длинного ряда хвостовых позвонков
8. В результате какого направления эволюции у
растений появился цветок:
а) ароморфоза б) идиоадаптации в) дегенерации
9. Возникновение какого ароморфоза
способствовало выходу растений на сушу:
а) образование корней б) появление листа в) образование органов и
тканей
10. В Архейскую эру возник(ло):
а) первое животное б) первый человек в) процесс фотосинтеза
11. Какие из данных наземных растений появились
первыми и жили на влажной земле в силурийском периоде и являются промежуточными
формами:
а) псилофиты б) мхи в) лишайники
12. Как называется процесс исторического
развития органического мира:
а) филогенез б) дивергенция в) эволюция
13. «Веком динозавров» считают эру:
а) мезозойскую б) протерозойскую в) кайнозойскую
14.Архейская эра началась:
а) 3500 млн лет назад; б) 3200 млн лет назад; в) 3800 млн лет назад
15. Первые наземные растения называются:
а) псилофиты; б) гигрофиты; в ) мезофиты;
16. Первые земноводные животные появившиеся в конце девона это:
а)диметродон; б)двоякодышащая рыба; в) стегоцефал;
17. Оледенение Земли началось:
а)1-4 млн.лет назад; б)2-3 млн.лет назад; в)5 млн.лет назад;
18. Антропос в переводе с греческого это:
а) животное; б)растение; в)человек;
19.Виды, вымершие из-за климатических изменений:
1)носорог; 2)крокодил; 3)саблезубый тигр; 4)мамонт;
5)тюлень; 6)шерстистый носорог; 7)обезьяна; 8)тигр;
9)утконос; 10)ехидна; 11)кенгуру;
Задание 2. Тестовые задания открытого типа.
20. Опыление голосеменных опыляется……….
21. В начале кайнозойской эры завершились……….процессы
22. Первые наземные растения назывались…….
23. Первые птицы появились в………..
Задание 3. Тестовые задания на установление последовательности
24. Основные события эволюции животных шли в следующем порядке:
1) Возникновение твёрдого скелета; 2)Развитие центральной нервной системы;
3)Возникновение многоклеточности; 4)Развитие общественного поведения;
25. Каждая эра развития жизни соответствует своему названию, в связи с эволюцией живого
Эра |
Эволюционное название эры |
|
1)архей |
1)первичная жизнь |
|
2)протерозой |
2)средняя жизнь |
|
3)палеозой |
3)древняя жизнь |
|
4)мезозой |
4)древнейший |
|
5)кайнозой |
5)новая жизнь |
|
26. Каждая эра развития жизни на земле характеризуется следующими признаками:
1) Устанавливается теплый климат, завершаются горообразовательные процессы. Обособляются Средиземное, Черное, Каспийское, Аральское моря.
2) Возникновение жизни на Земле. Появление первых клеток – начало биологической эволюции. Следы жизни незначительны.
3) Появляются первые наземные растения – псилофиты, занимающие промежуточное положение между водорослями и наземными сосудистыми растениями.
4) Появились Урал, Тянь-Шань, Алтай. Начало расцвета рептилий – начинается «век динозавров».
5) Поверхность планеты представляло собой голую пустыню, климат холодный, Возникли все типы беспозвоночных животных. Широко распространены простейшие, кишечнополостные, губки.
6) В середине этой эры на сушу с первыми наземными растениями вышли первые дышащие воздухом животные – членистоногие. В водоемах продолжалось бурное развитие низших животных.
а) кайнозойская эра; б) архейская эра; в) палеозойская эра;
г) мезозойская эра; д) протерозойская эра;
Тест по теме «История развития органического мира», 9 кл. Вариант 2
Задание 1. Выберите один правильный ответ.
1.
Какие из перечисленных признаков являются атавизмами человека:
а) аппендикс, третье веко
б) многососочковость, наличие хвостика
в) наличие мышц, двигающих ушными раковинами
2.
Какие признаки называют рудиментарными:
а) утратившие свое первоначальное значение, находящиеся в стадии исчезновения
б) свойственные далеким предкам, но иногда встречающиеся у потомков
в) недавно появившиеся у вида, но еще плохо выраженные
3.
Видообразование — это результат:
а) эволюции б) микроэволюции в) макроэволюции
4.
Прогрессивное эволюционное изменение строения, приводящее к общему повышению
уровня организации организмов:
а) ароморфоз б) прориаз в) аромастаз
5.
Биологический регресс характеризуется:
а) увеличением числа популяций б) уменьшением числа популяций
в) расширением ареала
6.
Симбиотическая гипотеза возникновения эукариот утверждает, что путем симбиоза
подвижных эукариот с фотосинтезирующими организмами возникла:
а) многоклеточный организм б) первая растительная клетка
в) первая животная клетка
7. В
результате какого направления эволюции у млекопитающих животных произошло
усложнение строения головного мозга:
а) идиоадаптации б) дегенерации в) ароморфоза
8.
Какая наука изучает закономерности распространения животных на земной
поверхности:
а) палеонтология б) зоогеография в) эмбриология
9. В
Архейскую эру возникли:
а) первые насекомые б) первые живые организмы в) первые рыбы
10.
Главным событием Палеозойской эры явился:
а) возникновение живой клетки б) выход растений на сушу
в) появление настоящих птиц
11.
Какая эра послужила началом для появления аэробных организмов:
а) начало палеозоя б) протерозой в) начало архея
12.
О чем свидетельствует увеличение численности вида в природе:
а) о его развитии по пути ароморфоза
б) о его биологическом прогрессе
в) о его развитии по пути дегенерации
13.
В растительном мире в конце мезозойской эры возникли и распространились:
а) зеленые водоросли б) покрытосеменные растения в) голосеменные растения
14. У печеночного сосальщика отсутствие нервной системы – это пример:
А) ароморфоза б) дегенерации в) идиоадаптации
15.Эволюционные события, произошедшие на границе архея и протерозоя:
а) появление одноклеточности;
б) появление многоклеточности;
в) половой процесс и многоклеточность;
16. Крупный ароморфоз, вызвавший перестройку всей организации позвоночных:
а)жевательный ротовой аппарат; б)хватательный ротовой аппарат;
в)колюще – сосущий ротовой аппарат;
17. Животные,занявшие господствующее место в мезозойской эре:
а)позвоночные; б)пресмыкающиеся; в)рептилии;
18 .Оледенения кайнозойской эры способствовали:
А )развитию хладоустойчивой фауны; б)развитию хладоустойчивой флоры;
в)развитию жароустойчивой фауны;
19. Решающим шагом на пути от обезьяны к человеку стало:
а)лазание; б)полёт; в)прямохождение;
Задание 2. Тестовые задания открытого типа.
20. Вынашивание зародышей в теле матери и забота о потомстве резко повысили……. …млекопитающих
21. К древним людям(неандертальцам)относят группу людей, появившихся около …. тыс.лет назад …….
22. Первыми фотосинтезирующими организмами были …водоросли
23. Расцвет рыб был в периоде……… .
Задание 3. Тестовые задания на установление последовательности
24. Эры развития жизни на земле следовали в следующем порядке:
1)происхождение человека; 2)кайнозойская эра; 3)мезозойская эра;
4)палеозойская эра; 5)архейская и протерозойская эры;
25. Каждая эра развития жизни на земле характеризуется следующими крупнейшими ароморфозами:
Эры развития жизни |
Ароморфозы |
|
1)катархей |
1)появление прокариот, фотосинтеза и озонового слоя |
|
2)архей |
2)выход растений на сушу, появление брюхоногих и головоногих моллюсков, появление папоротникообразных, появление земноводных |
|
3)протерозой |
3)появление яйцекладущих, возникновение сумчатых и плацентарных, возникновение покрытосеменных |
|
4)палеозой |
4)живых организмов нет |
|
5)мезозой |
5)появление эукариот, многоклеточных растений, многоклеточных животных, губок и червей |
|
6)кайнозой |
6)появление современных групп млекопитающих, оледенения, появление человека |
|
26. Каждая эра развития жизни характеризуется определёнными климатическими условиями:
Эра развития жизни |
Климатические изменения |
1)кайнозойская эра |
1)климат холодный, частые оледенения,1% свободного кислорода. |
2)мезозойская эра |
2)движение континентов, образование атлантического океана, начало движения материков |
3)палеозойская эра |
3)установление равномерного тёплого климата, интенсивное горообразование |
4)протерозойская эра |
4)резкая зональность климата, интенсивное горообразование, оледенение сменяется сухим тёплым климатом |
5)архейская эра |
5)извержения вулканов, большая часть суши – мелководное море, развитие кислородосодержащей атмосферы. |
Настоящий материал опубликован пользователем Матлина Надежда Яковлевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалпреподаватель
Тест создан для учащихся 9,10,11 классов. Содержит два варианта с разным типом заданий. Помогает оценить знания детей в области эволюции, авторов. Тест наполнен заданиями с выбором ответа, с самостоятельным написанием.
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
7 230 017 материалов в базе
«Биология», Пасечник В.В., Каменский А.А., Швецов Г.Г. / Под ред. Пасечника В.В.
§ 37. История развития органического мира
Больше материалов по этой темеВам будут доступны для скачивания все 210 285 материалов из нашего маркетплейса.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.