Тест по биологии на тему "Многообразие грибов" ( 5 класс )
Предпросмотр материала:
Тест «Многообразие грибов» (5 класс)
Часть 1. Выберите один правильный ответ
1. В настоящее время в царстве грибов насчитывается:
А) около 100 тысяч видов
Б) более 5 миллионов видов
В) около 1 миллиона видов
Г) около 17 тысяч видов
2. Грибы по своей структуре бывают:
А) только одноклеточные
Б) только многоклеточные
В) как одноклеточные, так и многоклеточные
Г) только колониальные
3. Основная часть тела гриба называется:
А) плодовое тело
Б) грибница (мицелий)
В) гифа
Г) спора
4. К съедобным грибам относятся:
А) все большие грибы
Б) только знакомые съедобные грибы без признаков порчи
В) все грибы, кроме мухоморов
Г) все грибы, похожие на съедобные
5. Грибы-паразиты наносят вред:
- А) только растениям
- Б) только животным
- В) растениям и человеку
- Г) всем живым организмам
Часть 2. Установите соответствие
Соотнесите группы грибов с их представителями:
Группы: Представители:
1. Съедобные грибы А) Лисичка обыкновенная
2.
Ядовитые грибы Б) Бледная поганка
В) Подберёзовик
3.
Условно-съедобные грибы Г) Ложный опёнок
Д) Мухомор красный
Е) Белый гриб
Ж) Груздь
З) Подосиновик
Часть 3. Выберите верные утверждения
1. Грибы являются важным источником антибиотиков
2. Все грибы можно употреблять в пищу
3. Грибы участвуют в разложении органических веществ
4. Микология — это наука о грибах
5. Грибы могут жить только в почве
Ответы:
Часть 1:
1. А
2. В
3. Б
4. Б
5. В
Часть 2:
1 — А, В, Е, З
2 — Б, Г, Д
3 — Ж
Часть 3:
Верные утверждения: 1, 3, 4
Критерии оценивания:
- 9-10 баллов — «5»
- 7-8 баллов — «4»
- 5-6 баллов — «3»
- Менее 5 баллов — «2»
Тест по биологии на тему "Многообразие грибов" ( 5 класс )
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 851 курс по разным направлениям
Другие материалы
-
Рабочая программа по биологии 10-11 классы
Учебник: «Биология», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Калинова Г.С. и др. / Под ред. Пасечника В.В.
Тема: § 1. Биология — наука о живой природе
-
Рабочая программа по биологии 5-9 классы
Учебник: «Биология. Бактерии, грибы, растения», Пасечник В.В.
Тема: § 1. Устройство увеличительных приборов
-
План-конспект урока по теме «Биотические взаимодействия организмов: мутуализм, комменсализм, аменсализм, нейтрализм» для 11 класса (углублённый уровень)
Учебник: «Биология. Биологические системы и процессы (углублённый уровень)», Теремов А.В., Петросова Р.А.
Тема: 52. Мутуализм. Комменсализм. Аменсализм. Нейтрализм
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
- Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
- Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
- Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
- Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
- Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
- Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»