Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Биология ТестыТест по биологии на тему Обобщение и систематизация знаний по теме « Клеточное строение живых организмов». (5 класс)

Тест по биологии на тему Обобщение и систематизация знаний по теме « Клеточное строение живых организмов». (5 класс)

библиотека
материалов


Обобщение и систематизация знаний

по теме « Клеточное строение живых организмов».

1. Выберите один правильный ответ.

1.Клетка – это: A. Мельчайшая частица всего живого; Б. Мельчайшая частица живого растения; B. Часть растения; Г. Искусственно созданная единица для удобства изучения человеком растительного мира.

2.Тубус – это: A. Увеличительный прибор; Б. Часть микроскопа, к которой крепится штатив; B. Часть микроскопа, в которой помещается окуляр; Г. Часть микроскопа, в которой помещается окуляр и объектив

3. Зеленую окраску листьев определяют: А. Хлоропласты; Б. Хромопласты; В. Лейкопласты; Г.Клеточный сок

4. Перемещение питательных веществ и воздуха в клетке происходит благодаря:

A. Движению цитоплазмы; Б. Свободному перемещению; B. Движению пластид; Г. Движению межклеточного вещества

5. Хромосомы находятся в: А. Цитоплазме; Б. Ядре; В. Вакуолях; Г. Хлоропластах


2. Установите последовательность приготовления препарата:

A. При помощи препаровальной иглы снять кусочек кожицы чешуи лука

Б. Пипеткой нанести 1–2 капли воды на предметное стекло

B. Положить кусочек кожицы в каплю воды и расправить кончиком иглы

Г. Накрыть покровным стеклом

Д. Тщательно протереть предметное стекло марлей


3. Вставьте пропущенное слово.

Живые клетки питаются, растут, размножаются и …..


4. Укажите названия увеличительных приборов и их частей на рисунке А(1-5).

hello_html_1f412bf8.png


5. Восстановите порядок этапов деления растительной клетки. hello_html_m7883fee5.gif

6. Выберите один правильный ответ.

1. Лупа – это: A. Часть микроскопа; Б. Самый простой увеличительный прибор; B. Главная часть предметного столика; Г. Простой увеличительный прибор, при помощи которого можно рассмотреть внешний вид клетки

2. Существование клеток впервые обнаружил: A. Роберт Гук; Б. Антони ван Левенгук; B. Томас Мор; Г. Чарлз Дарвин

3. Наследственная информация о строении и жизнедеятельности клетки хранится в:

А. Хромосомах; Б. Хлоропластах; В. Ядре; Г. Ядрышке

4. Молодые клетки в отличие от старых: A. Не способны делиться; Б. Содержат одну большую вакуоль; B. Содержат много мелких вакуолей; Г. больше по размеру


Вставьте в текст «Строение клетки» пропущенные термины из предложенного перечня, используя при этом числовые обозначения.

Каждая клетка имеет плотную прозрачную (___________). Под ней находится живое бесцветное вязкое вещество – ( ____________), которая медленно движется. Внутри клетки находится небольшое плотное тельце – ( ____________), в котором можно различить ( ________________). С помощью электронного микроскопа было установлено, что ядро клетки имеет очень сложное строение, в нем находится (______________).

Список слов: 1.ядро,2.хлоропласт,3.цитоплазма,4.оболочка,5.вакуоль,6.ядрышко,7.хромосомы.



Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии и химии
Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Учебник: «Биология, грибы, растения», Пасечник В.В.
Тема: Клеточное строение организмов

Номер материала: ДБ-1383102

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.