Тест по биологии на тему "Однодольные и двудольные растения" (7 класс) СКК VIII вида
1734724
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Биология ТестыТест по биологии на тему "Однодольные и двудольные растения" (7 класс) СКК VIII вида

Тест по биологии на тему "Однодольные и двудольные растения" (7 класс) СКК VIII вида

библиотека
материалов

hello_html_48f95a10.gifТест по биологии (7 класс)

Ф.И._______________________________________



  1. Укажите признаки однодольных растений:

а) в семени 1 семядоля

б) в семени 2 семядоли

в) параллельное и дуговое жилкование листьев

г) стержневая корневая система

д) мочковатая корневая система

е) сетчатое жилкование листьев


  1. Укажите признаки двудольных растений:

а) в семени 1 семядоля

б) в семени 2 семядоли

в) параллельное и дуговое жилкование листьев

г) сетчатое жилкование листьев

д) стержневая корневая система

е) мочковатая корневая система


  1. К злаковым культурам относятся:

а) перец, баклажан, картофель б) рожь, кукуруза, овес в) лилия, тюльпан, хлорофитум



  1. У злаковых растений плод в виде:

а) боба б) зерновки в) коробочки



  1. Корневая система злаковых растений:

а) мочковатая б) стержневая



  1. К группе лилейных растений относятся:

а) томат, картофель, петуния б) тюльпан, хлорофитум, чеснок в) бобы, горох, соя



  1. Выберите правильную формулу цветка лилейных

а) Ч5 Л5 Т10 П1 б) Ч5 Л5 Т5 П1 в) Л6 Т6 П1



  1. К овощным лилейным относят:

а) ландыш б) чеснок в) тюльпан



  1. Допиши признаки лилейных растений:

Корневая система-__________________________, стебель прямостоячий или ____________________,листья с дуговым или _________________________ жилкованием, семя имеет _____________________семядолю.



  1. К группе пасленовых растений относятся:

а) белена, томат, перец б) соя, горох, люпин в) лук, чеснок, тюльпан



  1. Корневая система пасленовых растений:

а) мочковатая б) стержневая



  1. Плод у бобовых растений в виде:

а) ягоды б) коробочки в) боба



Ч___ Л___ Т___ П___

Напишите строение цветка паслёновых растений:



  1. Как называются боковые ветви томата?

а) придатки б) пасынки в) боковые




  1. «Окучивание» - это______________________________________________________________

________________________________________________________________________________




  1. Почему такие бобовые культуры как фасоль и соя выращиваются преимущественно в южной части нашей страны?

Потому что______________________________________________________________________

________________________________________________________________________________




  1. Восстанови правильную последовательность в выращивании картофеля:

_____ Прополка

_____ Уборка урожая

_____ Подготовка почвы (вспашка + удобрение)

_____ Посадка

_____ Окучивание

_____ Подготовка клубней картофеля




  1. Вставь подходящие по смыслу слова:

На корнях бобовых растений живут __________________. Они усваивают __________ из воздуха и накапливают его в своем теле, образуя утолщения – ___________________. Эти бактерии называют _____________________.







Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии
Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии и химии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.