Инфоурок Биология ТестыТест по биологии на тему "Основы селекции и биотехнологии" (11 класс)

Тест по биологии на тему "Основы селекции и биотехнологии" (11 класс)

Скачать материал

                                                                                                       

Административная контрольная работа

для учащихся 11 класса

по биологии

за I полугодие

 

                                         По теме «Основы селекции и биотехнологии. Основы эволюции»

1. Аутбридинг — это:

1)скрещивание между неродственными особями одного вида;     2)скрещивание различных видов;            3)близкородственное скрещивание;         4)нет верного ответа.

2. Гибриды, возникающие при скрещивании различных видов:

1)отличаются бесплодностью;       2)отличаются повышенной плодовитостью;

3)дают плодовитое потомство при скрещивании с себе подобными;

4)всегда бывают женского пола.

3. Полиплоидия заключается в:

1)изменении числа отдельных хромосом;     2)кратном изменении гаплоидных наборов хромосом;     3)изменении структуры хромосом;   4)изменении структуры отдельных генов.

4. Близкородственное скрещивание применяют с целью:

1)поддержания полезных свойств организма;   2)усиления жизненной силы;

3)получения полиплоидных организмов;           4)закрепления ценных признаков.

5. Гетерозис наблюдается при:

1)близкородственном скрещивании;    2)скрещивании отдаленных линий;

3)вегетативном размножении;              4)искусственном оплодотворении.

6. В основе селекции лежит:

1)движущий естественный отбор     2)искусственный отбор

3)стабилизирующий естественный отбор         4)борьба за существование

7. Искусственный мутагенез применяется в:

1)селекции собак                        2)лечении людей

3)селекции микроорганизмов    4)селекции крупного рогатого скота

8. Клонирование невозможно из клеток:

1)эпидермиса листа        2)корня моркови     3)зиготы коровы            4)эритроцита человека

9. На ранних этапах одомашнивания растений и животных применялся:

1)искусственный отбор     2)метод ментора    3)бессознательный отбор      4)межпородное скрещивание

10. Обработка картофеля колхицином ведет к:

1) полиплоидии  2) генным мутациям    3) гибридизации          4) гетерозису

11. Одним из эффектов, сопровождающих получение чистых линий в селекции, является:

1)гетерозис      2)бесплодие потомства      3)разнообразие потомства       4)снижение жизнеспособности

12. Однородную группу растений с хозяйственно-ценными признаками, созданную человеком, называют:                  1)видом                2)породой;          3)сортом;                4) штаммом

13. Примером применения в селекции искусственного мутагенеза является:

1)облучение семян пшеницы рентгеновскими лучами   2)прививка дикой формы яблони на культурную

3)пересадка гена в бактерию                                            4)выведение декоративных растений

14. Явление, которое лежит в основе получения высокоурожайных отдаленных гибридов, называется: 1)инбридинг                2) самоопыление        3) гетерозис       4) полиплоидия

15. Явление, при котором происходит многократное увеличение числа хромосом в геноме, называется:      1)полиплоидия             2)полимерия       3) поливалентность     4) полигамия

16. Многообразие пород собак является результатом:

1)естественного отбора                 2)искусственного отбора

3)мутационного процесса            4)модификационной изменчивости

17. Полиплоидия как правило встречается у:

1)человека                2)всех живых существ                  3)животных                4)растений

18. В биотехнологических процессах чаще всего используются:

1)позвоночные животные     2)бактерии и грибы    3)высшие растения        4)паразитические простейшие

19. Гетерозис возникает при:

1)близкородственном скрещивании

2)вегетативном размножении

3)скрещивании отдаленных линий

4)мутагенезе

20. Инбридинг - это:

1)скрещивание различных видов                              2)скрещивание близко родственных организмов

3)скрещивание различных чистых линий                4)увеличение числа хромосом у гибридной особи

21. Порода собак представляет собой:

1)род                                                       2)вид

3)природную популяцию                     4)искусственную популяцию

22. Для селекции микроорганизмов наиболее часто используются методы:

1)искусственного мутагенеза                      2)межвидовой гибридизации

3)искусственной полиплодизации              4)близкородственных скрещиваний

23. Методы создания новых сортов растений и пород животных изучает наука:

1)селекция;                2)цитология;        3)эмбриология;           4)генетика

24. Главная задача селекции:

1)изучение строения и жизнедеятельности культурных растений и домашних животных;

2)исследование закономерностей наследования признаков;

3)изучение взаимосвязи организмов и среды их обитания;

4)выведение новых сортов растений и пород животных

25. При получении чистых линий у растений снижается жизнеспособность особей, так как

1)рецессивные мутации переходят в гетерозиготное состояние

2)увеличивается число доминантных мутаций

3)рецессивные мутации становятся доминантными

4)рецессивные мутации переходят в гомозиготное состояние

26. Близкородственное  скрещивание  в селекции  животных используют

1)для закрепления желательных признаков

2)для улучшения признаков

3)для увеличения гетерозиготных форм

4)для отбора наиболее продуктивных животных

27. Получением гибридов на основе соединения клеток разных организмов с применением специальных методов занимается

1)  клеточная инженерия         2) микробиология        3) систематика                       4)  физиология

28. Выделением из ДНК какого-либо организма определенного гена или группы генов, включением его в ДНК вируса, способного проникать в бактериальную клетку, с тем чтобы она синтезировала нужный фермент или другое вещество, занимается

1)клеточная инженерия        2)генная инженерия    3)селекция растений                  4)селекция животных

29. Большое значение имело открытие центров многообразия и происхождения культурных растений Н.И. Вавиловым для

1)селекции               2)эволюции        3)систематики           4)биотехнологии

30. Отрасль хозяйства, которая производит различные вещества на основе использования микроорганизмов, клеток и тканей других организмов -

1)бионика                     2)биотехнология        3)цитология                  4)микробиология

 

А1. Кто из ученых считал движущей силой эволюции стремление к совершенству и утверждал наследование благоприобретенных признаков?

1.Карл Линей        2.Жан-Батист Ламарк      3.Чарльз Дарвин       4.А.Н. Четвериков

А2. К какому критерию вида относят особенности внешнего и внутреннего строения полевой мыши?

1.Морфологическому          2.Генетическому               3.Экологическому            4.Географическому

А3. Примером внутривидовой борьбы за существование являются отношения:

1.Черных тараканов между собой                            2.Черных и рыжих тараканов

3.Черных тараканов с ядохимикатами                     4.Черных тараканов и черных крыс

А4. Какая форма борьбы за существование является наиболее напряженной?

1.Конкуренция      2.Паразитизм        3.Нахлебничество             4.Хищничество

А5. К какой группе доказательств эволюции органического мира относится сходство зародышей пресмыкающихся и птиц?

1.Сравнительно-анатомическим   2.Эмбриологическим    3.Палеонтологическим 4.Биогеографическим

А6. Какое из перечисленных приспособлений не является ароморфозом?

1.Возникновение позвоночника у хордовых                   2.Возникновение хобота у слона

3.Образование 2-х кругов кровообращения   4.Образование 3-х камерного сердца у земноводных

 

                                 Часть 2

При выполнение заданий В1-В2 выберите три верных ответа из шести.

В1. Какие эволюционные изменения можно отнести к ароморфозам?

1.Появление цветка

2.Образование органов и тканей у растений

3.Появление термофильных бактерий

4.Атрофия корней и листьев у повилики

5.Специализация некоторых растений к определенным опылителям

6.Постоянная температура тела

В2. К эволюционным факторам относят:

1.Дивергенция

2.Наследственная изменчивость

3.Конвергенция

4.Борьба за существование

5.Параллелизм

6.Естественный отбор

 

При выполнение заданий В3-В4 установите соответствие между содержанием первого и второго столбца. Впишите в таблицу цифры выбранных ответов.

В3. Установите соответствие между гибелью растений и формой борьбы за существование.

Причина гибели растений                                                          Форма борьбы за существование

А) плоды вместе с сеном попадают в желудок травоядных животных

Б) растения гибнут от сильных морозов и засухи                                 1) внутривидовая

В) семена погибают в пустынях и Антарктиде                                       2) межвидовая

Г) растения вытесняют друг друга                                            3) борьба с неблагоприятными условиями

Д) плоды поедают птицы

Е) растения гибнут от бактерий и вирусов

В4. Установите соответствие между признаком животного и направлением эволюции, которому он соответствует

Признак животного                                                                                  Направление эволюции

А) возникновение полового размножения                                            1) ароморфоз (арогенез)

Б) образование у китообразных ластов                                                  2) идиоадаптация (аллогенез)

В) возникновение 4-х камерного сердца                                                3) общая дегенерация (катагенез)

Г) возникновение автотрофного способа питания

Д) превращение листьев в колючки у растений пустынь

Е) утрата листьев, корней и хлорофилла у повилики

 

                                    

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тест по биологии на тему "Основы селекции и биотехнологии" (11 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Руководитель образовательной организации

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 054 материала в базе

Материал подходит для УМК

  • «Биология (базовый уровень)», Пасечник В.В., Каменский А.А., Рубцов А.М. и др. /Под ред. Пасечника В.В.

    «Биология (базовый уровень)», Пасечник В.В., Каменский А.А., Рубцов А.М. и др. /Под ред. Пасечника В.В.

    Тема

    Глава 3. Экосистемный уровень

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 24.03.2021 3550
    • DOCX 22.9 кбайт
    • 57 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шугурова Луиза Семеновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Шугурова Луиза Семеновна
    Шугурова Луиза Семеновна
    • На сайте: 8 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 93699
    • Всего материалов: 42

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 101 человек

Курс повышения квалификации

Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 136 человек из 47 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 517 человек

Курс профессиональной переподготовки

Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель биологии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 460 человек из 69 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 166 человек

Мини-курс

Коррекция нарушений у детей: сна, питания и приучения к туалету

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Электронный архив: нормативно-правовые требования и основы оцифровки

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Soft-skills современного педагога

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 45 человек из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 26 человек