- 08.01.2025
- 21
- 0
Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 1»
Пожарского муниципального округа
Ковтун Елена Александровна
учитель биологии и химии
Пгт Лучегорск
Пояснительная записка
Данный тест является итоговым, для проверки знаний по теме: «Органы цветкового растения».
Содержит все базовые понятия. Вопросы включают как один вариант ответа, так и несколько.
Есть задания, на последовательность, соответствие, дописывание терминов.
Подходит под любой учебник курса.
ОРГАНЫ ЦВЕТКОВОГО РАСТЕНИЯ 1 Вариант
1. Корневая система, с хорошо развитым главным корнем, называется
А) стержневая Б) мочковатая
2. Корень, развивающийся из зародышевого, называется
А) боковой Б) главный В) придаточный
3. Стебель –это . . .
4. Почка, дающая начало листьям, называется
А) вегетативная Б) генеративная В) боковая Г) верхушечная
5. Камбий стебля, представлен . . . тканью
А) покровной Б) механической В) образовательной Г) основной
6. Восходящий ток воды и минеральных солей, осуществляется
А) по лубяным волокнам Б) по ситовидным трубкам луба В) по сосудам древесины
7. Если, на черешке, расположена одна листовая пластинка, лист называется . . .
8. Венчик цветка представлен
А) лепестками Б) цветоножкой В) пестиками и тычинками
9. Генеративный орган, служащий для семенного размножения, это:
А) почка Б) цветок В) плод Г) семя
10. Цветок, в котором есть и тычинки и пестики, называется . . .
11. Растение, у которого, раздельнополые цветки, находятся на разном растении, называется
А) однодольным Б) двудольным В) однодомным Г) двудомным
12. Растение, зародыш семени которого имеет две семядоли, называется:
А) однодольным Б) двудольным В) однодомным Г) двудомным
13. Вегетативными органами у растений являются:
А) корни Б) цветок В) побег Г) семя
14. Установите последовательность расположения участков корня, начиная с его кончика:
1. Зона роста 2. Зона всасывания 3. Зона деления 4. Корневой чехлик 5. Зона проведения
15. Распределите растения на группы, по корневой системе:
А) стержневая Б) мочковатая
1.Ромашка 2. Пшеница 3. Береза 4. Рис 5. Подсолнечник
ОРГАНЫ ЦВЕТКОВОГО РАСТЕНИЯ 2 Вариант
1. Корневая система, у которой отсутствует главный корень, называется
А) стержневая Б) мочковатая
2. Корень, отрастающий от главного, называется
А) боковой Б) главный В) придаточный
3. Лист – это . . .
4. Почка, дающая начало цветку, называется
А) вегетативная Б) генеративная В) боковая Г) верхушечная
5. Кора стебля, представлена. . . тканью
А) покровной Б) механической В) образовательной Г) основной
6. Нисходящий ток органических веществ, осуществляется
А) по лубяным волокнам Б) по ситовидным трубкам луба В) по сосудам древесины
7. Если, на черешке, расположено несколько листовых пластинок, лист называется . . .
8. Главные части цветка, это:
А) лепестки Б) цветоножка В) пестики и тычинки Г) венчик
9. Зачаточный побег - это:
А) почка Б) цветок В) плод Г) семя
10. Цветок, в котором есть только тычинки или только пестики, называется . . .
11. Растение, у которого, раздельнополые цветки, находятся на одном растении, называется
А) однодольным Б) двудольным В) однодомным Г) двудомным
12. Растение, зародыш семени которого имеет одну семядолю, называется:
А) однодольным Б) двудольным В) однодомным Г) двудомным
13. Генеративными органами у растений являются:
А) корни Б) цветок В) побег Г) семя
14. Установите последовательность расположения слоёв стебля, начиная с пробки:
1. Луб 2. Камбий 3. Древесина 4. Пробка 5. Сердцевина
15. Распределите растения на группы, по корневой системе:
А) стержневая Б) мочковатая
1.Колокольчик 2. Фасоль 3. Лук 4. Камыш 5. Яблоня
Ответы
1 вариант |
2 вариант |
1) А |
1) Б |
2) Б |
2) А |
3) часть побега |
3)часть побега |
4) А |
4) Б |
5) В |
5) А |
6) В |
6) Б |
7) простой |
7 сложный |
8 А |
8) В |
9 Г |
9) А |
10) обоеполый |
10) раздельнополый |
11) Г |
11) В |
12) Б |
12) А |
13) А.В |
13) Б.Г |
14) 43125 |
14) 41235 |
15) А-1,3,5 Б- 2,4 |
15) А-1,2,5 Б-3,4 |
Настоящий материал опубликован пользователем Ступицкая Елена Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалФайл будет скачан в формате:
Материал разработан автором:
Абакумова Алла Михайловна
Об авторе
Рабочий лист «Органы цветкового растения», разработан для уроков биологии в 5, 6, 7 классах, при систематизации и обобщении данной темы. В рабочем листе 6 заданий разного типа.
В первом задании, по рисункам определяют органы и их группируют.
Во втором задании дают определение, что такое ткань и какими типами тканей образованы листья и побеги растения.
В третьем задании находят лишние слова и объясняют свой выбор.
В задании четвёртом, решают тестовое задание.
В пятом задании составляют слова из предложенных согласных букв.
В шестом задании дописывают виды видоизменений органов цветкового растения
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
7 230 017 материалов в базе
Вам будут доступны для скачивания все 210 287 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.