864653
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияТестыТест по биологии по теме "Нервная система"

Тест по биологии по теме "Нервная система"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Итоговая проверка знаний по теме «Нервная система»

Вариант № 1.

Часть 1. Задание с выбором одного верного ответа:

  1. Строение нейрона:

  1. Тело, аксон, дендрит; 2. Тело, аксоны, дендриты;

3. Тело, один аксон, много дендритов; 4. Тело, много аксонов, один дендрит;

  1. Все перечисленное верно.

  1. Какие отростки нейрона передают импульс возбуждение от органа к телу нейрона?

  1. Тело нейрона с цитоплазмой, ядром, органоидами;

  2. Один аксон; 3. Несколько дендритов;

4. Несколько аксонов; 5. Один дендрит.

Часть 2. Задание с выбором нескольких верных ответов:

3. Рецепторы – это нервные окончания, которые

А. Воспринимают информацию из внешней среды

Б. Воспринимают информацию из внутренней среды

В. Воспринимают возбуждение, передающееся к ним по двигательным нейронам

Г. Располагаются в исполнительном органе

Д. Преобразуют воспринимаемые раздражения в нервные импульсы

Е. Реализуют ответную реакцию организма на раздражение из внешней и внутренней среды.

4. Белое вещество переднего отдела головного мозга

А. образует его кору Б. расположено под корой

В. состоит из нервных волокон Г. образует подкорковые ядра

Д. соединяет кору головного мозга с другими отделами головного мозга и со спинным мозгом

Е. выполняет функцию высшего анализатора сигналов от всех рецепторов тела.

Часть 3. Задания на установление соответствия.

5. Установите соответствие между отдельной функцией нейрона и типом нейрона, который эту функцию выполняет.

Функции нейронов

Типы нейронов

  1. осуществляют передачу с одного нейрона на другой в головном мозге

  2. передают нервные импульсы от органов чувств в мозг

  3. передают нервные импульсы к мышцам

  4. передают нервные импульсы от внутренних органов в мозг

  5. передают нервные импульсы к железам

А) чувствительные

Б) вставочные

В) двигательные

  1. Установите соответствие между признаком рефлекса и его типом.

Признаки рефлексов

Типы рефлексов

1. передаются по наследству

2. не передаются по наследству

3. приобретаются в течение жизни

4. врожденные

5. характерны для всех особей вида

6. индивидуальны для каждой особи

А) условные

Б) безусловные


Часть 4. Задания на определение последовательности.

  1. Последовательность проведения нервного импульса при осуществлении рефлекса.

  1. Рабочий орган 2. Двигательный нейрон

3. Рецептор 4. Чувствительный нейрон

  1. Нервный центр

Часть 5. Задание со свободным ответом.

    1. Строение нервной системы человека.


Итоговая проверка знаний по теме «Нервная система»

Вариант № 2.

Часть 1. Задание с выбором одного верного ответа:

1. Нервная регуляция функций в теле человека осуществляется с помощью:

  1. Электрических импульсов; 2. Механических раздражений;

3. Гормонов; 4. Ферментов.

2. Структурной и функциональной единицей нервной системы считают

1. Нейрон; 2. Нервную ткань; 3. Нервные узлы; 4. Нервы.

Часть 2. Задание с выбором нескольких верных ответов:

3. Процесс возбуждения в ЦНС связан с:

А. увеличением проницаемости мембраны нервной клетки для Na+

Б. увеличением проницаемости мембраны нервной клетки для Ca 2+

В. уменьшением проницаемости мембраны нервной клетки для К+

Г. уменьшением проницаемости мембраны нервной клетки для CI -

Д. увеличением проницаемости мембраны нервной клетки для CI -

Е. увеличением проницаемости мембраны нервной клетки для К+

4. Анатомо-физиологические особенности парасимпатической нервной системы:

А. тела первых нейронов лежат в грудных и двух верхних поясничных сегментах спинного мозга;

Б. вегетативные ганглии расположены в иннервируемом органе;

В. увеличивается энергетический обмен организма за счет усиления окислительных процессов в тканях;

Г. в окончаниях постганглионарных волокон выделяется ацетилхолин.

Д. в окончаниях постганглионарных волокон выделяется норадреналин и адреналин.

Часть 3. Задания на установление соответствия.

5. Установите соответствие между различными отделами нервной системы, их функциями

Функции отделов нервной системы, местонахождение.

Отделы

1. Подчинена воле человека, регулирует работу скелетных мышц

  1. Не подчинена воле человека, регулирует работу внутренних органов, желез, кровеносных сосудов и сердца.

  2. включается во время интенсивной работы, требующей затраты энергии, является частью вегетативной нервной системы.

  3. способствует восстановлению запасов энергии во время сна и отдыха, является частью вегетативной нервной системы.

  4. двигательные центры находятся в коре головного мозга.

  5. тела первых нейронов лежат в грудном и поясничном отделах спинного мозга

  6. тела первых нейронов лежат в среднем, продолговатом мозге и в крестцовой части спинного мозга.

А) Автономная

Б) Соматическая

В) Симпатическая

Г) Парасимпатическая

Часть 4. Задания на определение последовательности.

  1. Расположите события, происходящие в синапсе при передаче информации, в хронологической последовательности:

А) Медиатор связывается с молекулами – рецепторами;

Б) Фермент разлагает молекулы медиатора;

В) Увеличивается проницаемость для заряженных частиц (ионов);

Г) Нервный импульс приходит к синаптическому окончанию;

Д) Медиатор пересекает синаптическую щель;

Е) Медиатор высвобождается из пузырьков.

Часть 5. Задание со свободным ответом.

  1. Строение нейрона. Типы нейронов. Нейроглия.


Общая информация

Номер материала: ДВ-159808

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.