1156961
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокБиологияТестыТест по биологии по теме "Органические вещества. Белки.Нуклеиновые кислоты" ( 10 класс)

Тест по биологии по теме "Органические вещества. Белки.Нуклеиновые кислоты" ( 10 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тест «Органические вещества: Белки, нуклеиновые кислоты» -

1вариант


Ответьте на предложенные вопросы, выберите только один правильный ответ.

1. Что является мономером белка?

а) глюкоза б) нуклеотид в) аминокислота

г) нуклеиновая кислота д) азотистое основание

2. Назовите в молекуле аминокислот химическую группировку, которая придаёт всем аминокислотам кислотные свойства

а) аминогруппа в) карбоксильная группа

б) радикал г) гидроксильная группа

3. Как называется структура белка, представляющая собой спираль, в которую свёрнута цепочка из аминокислот?

а) первичная б) вторичная в) третичная д) четвертичная

4.Сколько водородных связей формируется в молекуле ДНК между гуанином и цитозином двух комплементарных друг другу, цепей нуклеотидов?

а) 1 б) 2 в) 3 г) 4

5. Почему при денатурации фермента исчезает его каталитическая активность?

а) разрушается первичная структура белка

б) изменяется третичная структура и взаимное расположение аминокислот активного центра

в) изменяется строение радикалов, аминокислот


Часть 2

Ответьте на предложенные вопросы, выберите три правильных ответа

6.Каковы функции РНК в клетке?

а) хранение и передача наследственной информации

б) считывание и перенос информации с матрицы к месту синтеза белка

в) контроль за синтезом белка

г) «узнавание» участка и-РНК

д) деление клеток

е) регуляция биохимических процессов

ж) формирование частей рибосом

7. Какие вещества входят в состав нуклеотидов ДНК?

а) тимин в) урацил д) аминокислота

б) гуанин г) рибоза е) дезоксирибоза




8. Установите соответствие между органическим веществом, функцией и примером функции, которую это вещество выполняет

вещество

функция

пример

1.инсулин

1.защитная

А. сокращение поперечно – полосатой мышечной ткани

2.миозин

2.структурная

Б. участвуют в переносе веществ в клетку

3.иммуноглобулины

3.транспортная

В. регулирует уровень сахара в крови

4.Белок мембраны

4.сократительная

Г. волокна соединительной ткани, придают коже гибкость и прочность

5.Коллаген

5.регуляторная

Д. блокируют чужеродные белки, обеспечивают иммунитет организма


Ответ запишите в виде таблицы:

1

2

3

4

5












Часть 3

9. Фрагмент одной цепи ДНК имеет следующий состав ГЦААТГЦЦЦГТА, достройте вторую цепь

10. Фрагмент одной цепи ДНК имеет следующий состав ТГЦЦЦГТАГЦАА, постройте молекулу иРНК, которая может быть синтезирована на этой цепи

11. Дайте определение понятия: «белок», «ген», «денатурация»,




Результат работы:

«5» - 26 – 23 баллов

«4» - 22 – 20 баллов

«3» - 19 – 13 баллов

«2» - 12 балов и меньше








Тест «Органические вещества: Белки, нуклеиновые кислоты» -

2 вариант

Ответьте на предложенные вопросы, выберите только один правильный ответ.

1. Назовите все химические группировки, одинаковые у всех аминокислот, входящие в состав природных белков.

а) аминогруппа и карбоксильная группа

б) водород и радикал

в) водород, аминогруппа и карбоксильная группа

г) радикал, аминогруппа и карбоксильная группа

2. Как называется процесс потери белком четвертичной и третичной структур, ведущий к утрате им биологической активности?

а) редупликация б) репарация в) денатурация д) диссимиляция г) дегенерация

3.Что представляет собой мономер нуклеиновых кислот?

а) аминокислота б) нуклеотид в) молекула белка

4. Назовите в молекуле аминокислот химическую группировку, которая придаёт всем аминокислотам щелочные свойства.

а) радикал б) аминогруппа

в) карбоксильная группа г) гидроксильная группа

5.Какая из нуклеиновых кислот имеет наименьшую длину и молекулярную массу?

а) ДНК б) РНК


Часть 2

Ответьте на предложенные вопросы, выберите три правильных ответа

6.Каковы функции ДНК в клетке?

а) хранение и передача наследственной информации

б) считывание и перенос информации с матрицы к месту синтеза белка

в) контроль за синтезом белка

г) «узнавание» участка и-РНК

д) деление клеток

ж) транспорт аминокислот к месту синтеза белка

7.Какие вещества входят в состав нуклеотидов РНК?

а) аденин в) урацил д) остаток фосфорной кислоты

б) тимин г) рибоза е) дезоксирибоза





8. Установите соответствие между органическим веществом, функцией и примером функции, которую это вещество выполняет

вещество

функция

пример

1. интерферон

1. транспортная

А. регулирует распад гликогена до глюкозы

2. глюкагон

2. Защитная

Б. Перенос О2 и СО2 кровью из легких к тканям

3. эластин

3. структурная

В. универсальные противовирусные белки внутри клетки

4. гемоглобин

4. ферментативная

Г. эластичный компонент связок, стенок кровеносных сосудов

5.каталаза

5. Регуляторная

Д. расщепляет перекись водорода


Ответ запишите в виде таблицы:

1

2

3

4

5












Часть 3

9. Фрагмент одной цепи ДНК имеет следующий состав АГЦААТГЦТТГТА, достройте вторую цепь

10. Фрагмент одной цепи ДНК имеет следующий состав ГТАГЦААТГЦЦЦ, постройте молекулу иРНК, которая может быть синтезирована на этой цепи

11. Дайте определение понятия: ««РНК», «ферменты», «ренатурация»




Результат работы:

«5» - 26 – 23 баллов

«4» - 22 – 20 баллов

«3» - 19 – 13 баллов

«2» - 12 балов и меньше










Тест «Органические вещества: Белки, нуклеиновые кислоты» -

3 вариант

Ответьте на предложенные вопросы, выберите только один правильный ответ.

1. Укажите изображение пептидной связи между аминокислотами в моле-

куле белка.

а) --- N --- O --- б) --- N --- C --- в) --- C --- C --- г) --- N --- N ---

| | || || || | |

CH3 H O O O H H

2.Сколько водородных связей формируется в молекуле ДНК между аденином и тимином двух комплементарных друг другу цепей нуклеотидов ДНК?

а) 1 б) 2 в) 3 г) 4

3.Какие химические соединения имеют, в обязательном порядке, следующие химические группировки: аминогруппу и карбоксильную группу?

а) азотистые основания в)жирные кислоты д) нуклеотиды

б) нуклеиновые кислоты г) полисахариды е) аминокислоты

4. Как называется структура белка, которая представляет собой несколько полипептидных цепей, соединенных друг с другом?

а) первичная б) вторичная в) третичная г) четвертичная

5.Назовите самую мелкую единицу генетической информации?

а) нуклеотид б) триплет нуклеотидов в) ген г) ДНК


Часть 2

Ответьте на предложенные вопросы, выберите три правильных ответа

6.Каковы функции только транспортной РНК в клетке?

а) хранение и передача наследственной информации

б) считывание и перенос информации с матрицы к месту синтеза белка

в) контроль за синтезом белка

г) «узнавание» участка и-РНК

д) деление клеток

е) транспорт аминокислот к месту синтеза белка

ж) формирование частей рибосом

з) ориентация аминокислот на рибосоме

7.Какие вещества входят в состав нуклеотидов ДНК?

а) аденин в) урацил д) аминокислота

б) цитозин г) рибоза е) дезоксирибоза



8. Установите соответствие между органическим веществом, функцией и примером функции, которую это вещество выполняет


вещество

функция

пример

1. Актин

1.рецепторная

А. участвует в свёртывании крови и предотвращают кровотечения

2.фитохром

2.Защитная

Б. компонент перьев, волос, ногтей

3.фибриноген

3.структурная

В.переносит ионы металлов и гормоны в крови

4.глобулин

4.транспортная

Г. сокращение поперечно – полосатой мышечной ткани

5.кератин

5. Сократительная

Д. регулирует фотопериодическую реакцию растений: поворот листьев к свету, раскрывание цветов


Ответ запишите в виде таблицы:

1

2

3

4

5













Часть 3

9. Фрагмент одной цепи ДНК имеет следующий состав АГЦААТГЦТТГТ, достройте вторую цепь

10. Фрагмент одной цепи ДНК имеет следующий состав ГТАГЦААТГЦЦЦ, постройте молекулу иРНК, которая может быть синтезирована на этой цепи

11. Дайте определение понятия: ««ДНК», «денатурация», «комплементраность»




Результат работы:

«5» - 26 – 23 баллов

«4» - 22 – 20 баллов

«3» - 19 – 13 баллов

«2» - 12 балов и меньше





Общая информация

Номер материала: ДВ-095164

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.