Тест по биологии "Свойства живого" (9 класс)

• 1 слайд

  1. Для всех живых организмов характерно:
   
  1) образование органических веществ из неорганических
  2) поглощение из почвы растворённых в воде минеральных веществ
  3) активное передвижение в пространстве
  4) дыхание, питание, размножение
   
  1. Главный при­знак живого:
   
  1) движение
  2) уве­ли­че­ние массы
  3) обмен веществ
  4) рас­пад на молекулы
   
  I ВАРИАНТ
  II ВАРИАНТ
  

• 2 слайд

  2. Обмен веществ и превращение энергии, раздражимость, рост, развитие, размножение — это основные признаки
   
  1) популяции
  2) организма
  3) вида
  4) биогеоценоза
   
  2. Клеточное стро­е­ние — важ­ный при­знак живого — ха­рак­те­рен для
   
  1) бактериофагов
  2) вирусов
  3) кристаллов
  4) бактерий
  

• 3 слайд

  3. Живое от неживого отличается способностью
   
  1) изменять свойства объекта под воздействием среды
  2) участвовать в круговороте веществ
  3) воспроизводить себе подобных
  4) изменять размеры объекта под воздействием среды
   
  3. Способность ор­га­низ­ма отвечать на воз­дей­ствия окружающей среды называют:
   
  1) воспроизведением
  2) эволюцией
  3) раздражимостью
  4) нор­мой реакции
  

• 4 слайд

  4. Свойство живого поддерживать постоянство химического состава называется
   
  1) саморегуляция
  2) обмен веществ
  3) развитие
  4) раздражимость
  4. Какое свойство живых организмов обеспечивает ответную реакцию на воздействия окружающей среды?
  
  1) открытость
  2) раздражимость
  3) единство химического состава
  4) самовоспроизведение
  

• 5 слайд

  5. Какие органические соединения отвечают за передачу признаков из поколения в поколение?
  
  1) белки
  2) нуклеиновые кислоты
  3) липиды
  4) углеводы
  
  5. Какие из перечисленных биополимеров являются ключевыми носителями наследственной информации у всех живых организмов?
  
  1) карбоновые кислоты
  2) нуклеиновые кислоты
  3) углеводы
  4) белки
  

• 6 слайд

  6. Чем является жизнь, согласно утверждению Фридриха Энгельса?
  
  1) способом существования белковых тел
  2) существованием тел, способных к производству себе подобных
  3) частным случаем эволюции органической материи
  4) совокупностью всех химических процессов, протекающих в замкнутой системе
  6. Когда, согласно идеям Фридриха Энгельса, прекращается жизнь организма?
  
  1) в момент потери активности
  2) в момент потери структурных клеток
  3) в момент разложения органических молекул до неорганических
  4) в момент прекращения обмена веществ
  
  
  
  

• 7 слайд

  7. Какие организмы относятся к доклеточным формам жизни?
  
  1) вирусы
  2) бактерии
  3) низшие растения
  4) грибы
  7. Что характерно для всех живых организмов?
   
  1) образование органических веществ из неорганических
  2) поглощение из почвы растворённых в воде минеральных веществ
  3) активное передвижение в пространстве
  4) дыхание, питание, размножение
  

• 8 слайд

  8. По какой причине потомки живых организмов не являются абсолютной копией своих родителей?
  1) Благодаря наличию в организме разных носителей наследственной информации.
  2) Благодаря способности носителя наследственной информации к изменчивости.
  3) За счет ограничения количества передаваемых признаков
  4) За счет открытости биологических систем
  8. Какие организмы не относятся к клеточным формам жизни?
  
  1) вирусы
  2) бактерии
  3) низшие растения
  4) грибы
  

• 9 слайд

  9. Главный при­знак живого
   
  1) движение
  2) уве­ли­че­ние массы
  3) обмен веществ
  4) рас­пад на молекулы
  9. Как называется относительное постоянство внутренней среды живых организмов?
   
  1) гомеостаз
  2) обмен веществ
  3) развитие
  4) раздражимость
  

• 10 слайд

  10. Все живые организмы объединяет
  
  1)клеточное строение
  2)способность к фотосинтезу
  3) наличие ядра в клетке
  4) способность к движению
  10. Реализация наследственной информации происходит на уровне
  
  молекулярно-генетическом
  2) организменном
  3) популяционно-видовом
  4) биосферном