Инфоурок Биология ТестыТест по биологии за 1 полугодие 7 класс

Тест по биологии за 1 полугодие 7 класс

Скачать материал

Тест по биологии 7 класс за 1 полугодие.

1.Какая наука изучает многообразие организмов и занимается их классификацией?

1)       Систематика

2)       Эмбриология

3)       Ботаника

4)       Цитология

2.Жизнедеятельность микроорганизмов изучает наука:

1)       Микология

2)       Генетика

3)       Микробиология

4)       Зоология

3.Клеточную стенку, состоящую из молекул целлюлозы, имеют клетки:

1)       Бактерий

2)       Грибов

3)       Растений

4)       Животных

4.Бактерии относят к прокариотам,т.к. в их клетках отсутствуют:

1) Цитоплазма

2) Оформленное ядро

3) Рибосомы

4) Плазматическая мембрана

5.Сосуды – это клетки ткани:

1)       Образовательной

2)       Механическойыу

3)       Проводящей

4)       Покровной

6.К генеративным органам растений относят:

1)       Плод

2)       Корневище

3)       Стебель

4)       Лист

7.Запасные вещества в зерновке кукурузы находятся в :

1) Семядоле

2) Почечке

3) Эндосперме

4) Зародышевом стебельке

8. Главные части цветка:

1) Тычинки и  чашелистики

2) Тычинки и пестики

3) Пестики и чашелистики

4) Тычинки и лепестки

9. Двойной околоцветник образован:

1) Чашелистиками и тычинками

2) Лепестками и тычинками

3) Чашелистиками и лепестками

4) Лепестками и пестиками

10.Соцветие сложный зонтик имеет:

1) Пшеница

2) Сирень

3) Вишня

4) Укроп

 

11.Бактерии образуют споры для:

1) Передачи наследственной информации потомкам

2) Размножения

3) Переживания неблагоприятных условий

4) Накопления питательных веществ

12.Грибы являются:

1) Особой группой животных

2) Особой группой живых веществ

3) Симбиотическими организмами

4) Особой группой растений

13.Головня – паразит:

1) Животных

2) Томатов

3) Человека

4) Хлебных злаков

14. Тело лишайника состоит из :

1) Бактерий и водорослей

2) Гриба и водорослей

3) Гриба и мха

4) Бактерий и одноклеточных животных

15. Среди лишайников отсутствуют:

1) Накипные

2) Ветвистые

3) Листовые

4) Кустистые

16. Растения из отдела моховидные:

1) Не имеют органов

2) Не имеют тканей

3) Произрастают в водоемах

4) Не имеют корней

17.Водоросли поглощают воду с растворенными в ней веществами:

1) С помощью ризоидов

2) Всей поверхностью тела

3) С помощью листьев

4) С помощью корней

18. Плаун в отличии от водорослей имеет:

1) Ткани и органы

2) Клетки с ядром

3) Клетки с хлоропластами

4) Клеточное строение

19. К споровым растениям, имеющим развитые листья, стебли и корни относят:

1) Спирогиру

2) Ламинарию

3) Хвощ

4) Сфагнум

20. Споры у папоротника образуются:

1) У основания побегов

2) На заростке

3) На листьях

4) В коробочках

 

21. Голосеменные не имеют:

1) Побега

2) Цветка

3) Семени

4) Корня

22. Найти соответствие:

1) Кукушкин лен                      а) водоросль

2) Спирогира                             б) папоротник

3) Щитовник мужской              в) плаун

4) Плаун булавовидный            г) мох

23. Характерные признаки растений класса двудольные (с выбором 3-х верных ответов):

1) Жилкование листьев параллельное или дуговидное

2) Стержневая корневая система

3) Цветок трехчленного типа

4) Жилкование листьев сетчатое

5) Мочковатая корневая система

6) Цветок четырех или пятичленного типа

Даны определения подобрать термины:

24.      Живые организмы, создающие органические вещества из неорганических на свету- …

25.      Живые организмы, имеющие оформленное ядро (ядерные)…

26.      Взаимовыгодное сожительство живых организмов…

 

 

 

Бланк ответов     по _______________________ класс____

Ф.И.ученика_______________________________Дата:__________________

 

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

13

14

15

16

17

18

19

20

21

 

 

 

 

 

 

 

 

 

22                                                                                                                                                 23

1     

2

3  

 4

 

 

 

 

 

 

 

24

 

 

25

 

 

26

 

 

.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тест по биологии за 1 полугодие 7 класс"

Настоящий материал опубликован пользователем Савинова Ирина Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 09.12.2014 1823
    • DOCX 54 кбайт
    • 19 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Савинова Ирина Александровна
    Савинова Ирина Александровна

    учитель

    • На сайте: 10 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 23251
    • Всего материалов: 10

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Первая категория
    Место работы: МАОУ "Крутомайданская ООШ"
    В 2005 году закончила Арзамасский педагогический институт им.А.П.Гайдара и получила квалификацию учитель географии и биологии. С 2006 года работаю в сельской основной школе. В 2013-2014 г. прошла переподготовку на базе Нижегородского института развития образования и получила квалификацию учитель химии. В настоящее время имею классное руководство- 7 класс.

Проверочный тест по биологии за первое полугодие (7 класс). Раздел: Зоология

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
1571
14
18.12.2024
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Колганова Галина Ивановна

Учитель биологии

Об авторе

Высшее образование "Волгоградский Государственный Педагогический Университет" по специальности биология. Люблю читать , готовить , заниматься с детьми исследовательской деятельностью. нравится проводить время на природе. слушать музыку. Развожу комнатные растения. Нравится заниматься вышиванием, квилингом.
Подробнее об авторе
Этот тест предназначен для проверки знаний учащихся 7 класса по основным темам зоологии за первое полугодие. Тест состоит из двух вариантов, каждый из которых включает три части: Часть 1: 10 заданий с выбором одного правильного ответа (1 балл за каждый) - проверяет знание терминов и основных групп животных. Часть 2: 5 заданий с кратким ответом (2 балла за каждый) - оценивает понимание строения и особенностей разных групп животных. Часть 3: 1 задание с развернутым ответом (5 баллов) - проверяет умение обобщать знания и давать подробные характеристики. Тест позволяет проверить уровень усвоения материала раздела “Зоология” за первое полугодие. Оценка знаний о классификации, строении, жизнедеятельности и основных группах животных, а также развитие аналитических навыков. Два варианта теста, позволяющие объективно оценить знания учащихся. Вариант 1: Задания ориентированы на проверку знаний о кишечнополостных, иглокожих, моллюсках, ракообразных, хрящевых рыбах, земноводных, пресмыкающихся и птицах. Основное внимание уделяется симметрии, строению скелета и особенностям строения этих групп. Вариант 2: Задания проверяют знания о кишечнополостных, моллюсках, членистоногих, паукообразных, костных рыбах, пресмыкающихся и млекопитающих. Акцент сделан на строении, способах дыхания, размножении и особенностях данных групп. В каждом варианте для части 1 приведены правильные буквы ответа. В части 2 даны краткие ответы на вопросы. В части 3 приведены полные примеры ответов, которые раскрывают ключевые моменты строения и жизнедеятельности представителей указанных классов. Шкала оценивания: Максимальное количество баллов: 25 баллов (10 + 10 + 5) Оценка:23-25 баллов: “Отлично” 19-22 балла: “Хорошо” 13-18 баллов: “Удовлетворительно” Менее 13 баллов: “Неудовлетворительно” Это краткое описание поможет быстро сориентироваться в структуре и содержании теста. Рекомендации: Перед тестом: Повторить основные темы, связанные с беспозвоночными и позвоночными животными. Во время теста: Внимательно читать задания, использовать знания для выбора ответов и четко формулировать свои мысли. После теста: Провести анализ ошибок, обсудить правильные ответы, провести коррекционную работу при необходимости. Удачи на тесте!

Краткое описание методической разработки

Этот тест предназначен для проверки знаний учащихся 7 класса по основным темам зоологии за первое полугодие.

Тест состоит из двух вариантов, каждый из которых включает три части:

  • Часть 1: 10 заданий с выбором одного правильного ответа (1 балл за каждый) - проверяет знание терминов и основных групп животных.
  • Часть 2: 5 заданий с кратким ответом (2 балла за каждый) - оценивает понимание строения и особенностей разных групп животных.
  • Часть 3: 1 задание с развернутым ответом (5 баллов) - проверяет умение обобщать знания и давать подробные характеристики.

Тест позволяет проверить уровень усвоения материала раздела “Зоология” за первое полугодие. Оценка знаний о классификации, строении, жизнедеятельности и основных группах животных, а также развитие аналитических навыков.

 Два варианта теста, позволяющие объективно оценить знания учащихся.

  • Вариант 1: Задания ориентированы на проверку знаний о кишечнополостных, иглокожих, моллюсках, ракообразных, хрящевых рыбах, земноводных, пресмыкающихся и птицах. Основное внимание уделяется симметрии, строению скелета и особенностям строения этих групп.
  • Вариант 2: Задания проверяют знания о кишечнополостных, моллюсках, членистоногих, паукообразных, костных рыбах, пресмыкающихся и млекопитающих. Акцент сделан на строении, способах дыхания, размножении и особенностях данных групп.
  • В каждом варианте для части 1 приведены правильные буквы ответа.
  • В части 2 даны краткие ответы на вопросы.
  • В части 3 приведены полные примеры ответов, которые раскрывают ключевые моменты строения и жизнедеятельности представителей указанных классов.

Шкала оценивания:

  • Максимальное количество баллов: 25 баллов (10 + 10 + 5)
  • Оценка:
    • 23-25 баллов: “Отлично”
    • 19-22 балла: “Хорошо”
    • 13-18 баллов: “Удовлетворительно”
    • Менее 13 баллов: “Неудовлетворительно”

Это краткое описание поможет быстро сориентироваться в структуре и содержании теста.

Рекомендации:

  • Перед тестом: Повторить основные темы, связанные с беспозвоночными и позвоночными животными.
  • Во время теста: Внимательно читать задания, использовать знания для выбора ответов и четко формулировать свои мысли.
  • После теста: Провести анализ ошибок, обсудить правильные ответы, провести коррекционную работу при необходимости.

Удачи на тесте!

 

Развернуть описание
Смотреть ещё 5 615 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Этот  тест включает разные виды заданий.  Всего их 26. Это и задания с выбором одного варманта ответа(21задание), и на соответствие(1задание), и с множественным выбором (1задание),  и на определение биологических  терминов (3 задания)

Эта проверочная работа охватывает все темы курса биологии 1 полугодия 7 класса по УМК Н.И.Сонина .  А также может быть полезной при использовании учебников биологии других линий.

Работа  расчитана на среднего ученика.  С тестом идёт бланк ответов.  Это удобно и для  заполнять учащимся , и для проверки работы учителем.(экономиться время)  На выполнение проверочной работы отводиться сорок пять минут (1 урок).

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 245 033 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 221 790 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Особенности эффективной коммуникации: инструменты успеха в реальном и виртуальном мире

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Композиция и техники рисунка: от эскиза до готовой работы

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 10 человек

Мини-курс

Практические аспекты защиты и управления коммерческой тайной в организации

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 615 курсов