- Учебник: «Биология, изд. "ДРОФА"», Плешаков А.А., Сонин Н.И.
- Тема: Часть 4. Человек на Земле
- 02.10.2020
- 709
- 1

Тест по биологии 7 класс за 1 полугодие.
1.Какая наука изучает многообразие организмов и занимается их классификацией?
1) Систематика
2) Эмбриология
3) Ботаника
4) Цитология
2.Жизнедеятельность микроорганизмов изучает наука:
1) Микология
2) Генетика
3) Микробиология
4) Зоология
3.Клеточную стенку, состоящую из молекул целлюлозы, имеют клетки:
1) Бактерий
2) Грибов
3) Растений
4) Животных
4.Бактерии относят к прокариотам,т.к. в их клетках отсутствуют:
1) Цитоплазма
2) Оформленное ядро
3) Рибосомы
4) Плазматическая мембрана
5.Сосуды – это клетки ткани:
1) Образовательной
2) Механическойыу
3) Проводящей
4) Покровной
6.К генеративным органам растений относят:
1) Плод
2) Корневище
3) Стебель
4) Лист
7.Запасные вещества в зерновке кукурузы находятся в :
1) Семядоле
2) Почечке
3) Эндосперме
4) Зародышевом стебельке
8. Главные части цветка:
1) Тычинки и чашелистики
2) Тычинки и пестики
3) Пестики и чашелистики
4) Тычинки и лепестки
9. Двойной околоцветник образован:
1) Чашелистиками и тычинками
2) Лепестками и тычинками
3) Чашелистиками и лепестками
4) Лепестками и пестиками
10.Соцветие сложный зонтик имеет:
1) Пшеница
2) Сирень
3) Вишня
4) Укроп
11.Бактерии образуют споры для:
1) Передачи наследственной информации потомкам
2) Размножения
3) Переживания неблагоприятных условий
4) Накопления питательных веществ
12.Грибы являются:
1) Особой группой животных
2) Особой группой живых веществ
3) Симбиотическими организмами
4) Особой группой растений
13.Головня – паразит:
1) Животных
2) Томатов
3) Человека
4) Хлебных злаков
14. Тело лишайника состоит из :
1) Бактерий и водорослей
2) Гриба и водорослей
3) Гриба и мха
4) Бактерий и одноклеточных животных
15. Среди лишайников отсутствуют:
1) Накипные
2) Ветвистые
3) Листовые
4) Кустистые
16. Растения из отдела моховидные:
1) Не имеют органов
2) Не имеют тканей
3) Произрастают в водоемах
4) Не имеют корней
17.Водоросли поглощают воду с растворенными в ней веществами:
1) С помощью ризоидов
2) Всей поверхностью тела
3) С помощью листьев
4) С помощью корней
18. Плаун в отличии от водорослей имеет:
1) Ткани и органы
2) Клетки с ядром
3) Клетки с хлоропластами
4) Клеточное строение
19. К споровым растениям, имеющим развитые листья, стебли и корни относят:
1) Спирогиру
2) Ламинарию
3) Хвощ
4) Сфагнум
20. Споры у папоротника образуются:
1) У основания побегов
2) На заростке
3) На листьях
4) В коробочках
21. Голосеменные не имеют:
1) Побега
2) Цветка
3) Семени
4) Корня
22. Найти соответствие:
1) Кукушкин лен а) водоросль
2) Спирогира б) папоротник
3) Щитовник мужской в) плаун
4) Плаун булавовидный г) мох
23. Характерные признаки растений класса двудольные (с выбором 3-х верных ответов):
1) Жилкование листьев параллельное или дуговидное
2) Стержневая корневая система
3) Цветок трехчленного типа
4) Жилкование листьев сетчатое
5) Мочковатая корневая система
6) Цветок четырех или пятичленного типа
Даны определения подобрать термины:
24. Живые организмы, создающие органические вещества из неорганических на свету- …
25. Живые организмы, имеющие оформленное ядро (ядерные)…
26. Взаимовыгодное сожительство живых организмов…
Бланк ответов по _______________________ класс____
Ф.И.ученика_______________________________Дата:__________________
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
22 23
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
|
|
24 |
|
25 |
|
26 |
|
.
Настоящий материал опубликован пользователем Савинова Ирина Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалучитель
Файл будет скачан в форматах:
Материал разработан автором:
Колганова Галина Ивановна
Учитель биологии
Об авторе
Этот тест предназначен для проверки знаний учащихся 7 класса по основным темам зоологии за первое полугодие.
Тест состоит из двух вариантов, каждый из которых включает три части:
Тест позволяет проверить уровень усвоения материала раздела “Зоология” за первое полугодие. Оценка знаний о классификации, строении, жизнедеятельности и основных группах животных, а также развитие аналитических навыков.
Два варианта теста, позволяющие объективно оценить знания учащихся.
Шкала оценивания:
Это краткое описание поможет быстро сориентироваться в структуре и содержании теста.
Рекомендации:
Удачи на тесте!
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Этот тест включает разные виды заданий. Всего их 26. Это и задания с выбором одного варманта ответа(21задание), и на соответствие(1задание), и с множественным выбором (1задание), и на определение биологических терминов (3 задания)
Эта проверочная работа охватывает все темы курса биологии 1 полугодия 7 класса по УМК Н.И.Сонина . А также может быть полезной при использовании учебников биологии других линий.
Работа расчитана на среднего ученика. С тестом идёт бланк ответов. Это удобно и для заполнять учащимся , и для проверки работы учителем.(экономиться время) На выполнение проверочной работы отводиться сорок пять минут (1 урок).
7 245 033 материала в базе
Вам будут доступны для скачивания все 221 790 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.