Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Тест по чтению к разделу "Я и мои друзья" (2 класс)

Тест по чтению к разделу "Я и мои друзья" (2 класс)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Тест по разделу «Я и мои друзья» 2 класс

1.Соедини героя с его произведением:

Оля и Наташа Простокваша

Павлик Почему?

собака Бум и мальчик Два пирожных

Клаша Хорошее

Юрик Волшебное слово

2.Когда герой стихотворения Э.Мошковской «вышел из обиды»?

1) когда перед ним извинились

2) когда он помирился со всеми

3) когда он хорошо поел

4) когда он съел пирог и проспал два часа

3. Какое волшебное слово шепнул старичок мальчику?

1) спасибо 3) извини

2) пожалуйста 4) здравствуйте

4. К какому рассказу можно отнести пословицу?

Добрый человек добру и учит.

1) «Почему?» 3) «Волшебное слово»

2) «Анна, не грусти!» 4) «Два пирожных»

5. Узнай произведение по одному предложению.

Я скоро совсем убегу из дому.

1) «Анна, не грусти!» 3) «Волшебное слово»

2) «Почему?» 4) «Два пирожных»

6. Герой какого рассказа свалил свою вину на собаку?

1) «Почему?» 3) «Анна, не грусти!»

2) «Хорошее» 4) «Два пирожных»

7. Исправь ошибки в названиях произведений:

1) Алла, не грусти! ____________________________________

2) Три пирожных ______________________________________

3) Мудрое слово _______________________________________

8. Узнай произведение по одному предложению.

Так они записками и разговаривали.

1) «Почему?» 3) «Два пирожных»

2) «Анна, не грусти!» 4) «Волшебное слово»

9. Соедини начало пословицы и конец

Лучше хорошо поступить, когда друга нет

Добрый человек чем хорошо говорить

Всё хорошо, что хорошо кончается

Не мил и свет, добру учит


Тест по разделу «Я и мои друзья» 2 класс

1.Соедини героя с его произведением:

Оля и Наташа Простокваша

Павлик Почему?

собака Бум и мальчик Два пирожных

Клаша Хорошее

Юрик Волшебное слово

2.Когда герой стихотворения Э.Мошковской «вышел из обиды»?

1) когда перед ним извинились

2) когда он помирился со всеми

3) когда он хорошо поел

4) когда он съел пирог и проспал два часа

3. Какое волшебное слово шепнул старичок мальчику?

1) спасибо 3) извини

2) пожалуйста 4) здравствуйте

4. К какому рассказу можно отнести пословицу?

Добрый человек добру и учит.

1) «Почему?» 3) «Волшебное слово»

2) «Анна, не грусти!» 4) «Два пирожных»

5. Узнай произведение по одному предложению.

Я скоро совсем убегу из дому.

1) «Анна, не грусти!» 3) «Волшебное слово»

2) «Почему?» 4) «Два пирожных»

6. Герой какого рассказа свалил свою вину на собаку?

1) «Почему?» 3) «Анна, не грусти!»

2) «Хорошее» 4) «Два пирожных»

7. Исправь ошибки в названиях произведений:

1) Алла, не грусти! ____________________________________

2) Три пирожных ______________________________________

3) Мудрое слово _______________________________________

8. Узнай произведение по одному предложению.

Так они записками и разговаривали.

1) «Почему?» 3) «Два пирожных»

2) «Анна, не грусти!» 4) «Волшебное слово»

9. Соедини начало пословицы и конец

Лучше хорошо поступить, когда друга нет

Добрый человек чем хорошо говорить

Всё хорошо, что хорошо кончается

Не мил и свет, добру учит


10. Как бы ты поступил на месте мальчика в рассказе В. Осеевой «Почему?»







































10. Как бы ты поступил на месте мальчика в рассказе В. Осеевой «Почему?»



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 29.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Тесты
Просмотров213
Номер материала ДВ-564955
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх