Инфоурок Другое ТестыТест по дисциплине "Народное художественное творчество"

Тест по дисциплине "Народное художественное творчество"

Скачать материал
библиотека
материалов

ТЕСТ
по дисциплине «Народное художественное творчество»


1. Дайте определение понятию «художественное творчество»

А) вид изобразительного искусства, обслуживающий бытовые нужды человека и одновременно удовлетворяющий его эстетический потребности;

Б) комплекс художественных явлений заполняющих бытовую и праздничную жизнь населения;

В) социально-организованное творчество, нацеленное на воспроизводство и развитие существующих образцов элитарной, массовой и фольклорной культуры посредством социального обучения определенной части населения художественным навыкам и умениям.


2. Дайте определение понятию «художественное самодеятельное творчество»
А) вид изобразительного искусства, обслуживающий бытовые нужды человека и одновременно удовлетворяющий его эстетический потребности;

Б) комплекс художественных явлений заполняющих бытовую и праздничную жизнь населения;

В) социально-организованное творчество, нацеленное на воспроизводство и развитие существующих образцов элитарной, массовой и фольклорной культуры посредством социального обучения определенной части населения художественным навыкам и умениям.


3. Дайте определение понятию «фольклор».

А) письменное народное творчество;

Б) художественное народное творчество;

В) устное народное творчество.


4. Как называлась религия древних славян?

А) анимизм;

Б) тотемизм;

В) язычество. 


5. Кто такая Макошь согласно верованиям древних славян?

А) богиня Любви, красоты, плодородия;

Б) богиня судьбы, счастья, женской доли, рукоделия;

В) богиня радости, солнечного света, весны.


6. Какая птица согласно славянской мифологии считалась вещей птицей, глашатаем, вестник древних языческих богов?

А) Сирин;

Б) Стратим;

В) Гамаюн.


7. Кем являлся в славянской мифологии бог Перун?

А) бог грома, грозы, молнии, войны, огня;

Б) бог солнечного диска, бог благополучия;

В) бог скота, пастушества, богатства, благополучия.


8. Что такое театр «Живая газета»?

А) театр рабочей молодежи;

Б) агитационный эстрадный театральный коллектив, пропагандирующий революцию и новое революционное массовое искусство

В) представление, основанное на газетном материале или на острозлободневных фактах жизни.


9. Какой вид устного народного творчества композиционно похож на колыбельные песни?

А) заговор;

Б) гадание;

В) сказка.


10. Образ, какой птицы у славян олицетворял нежность и заботу?

А) ласточка;

Б) голубь;

В) курица.


11. Дайте определение понятию «пестушки»

А) короткие приговорки или песенки, сопровождающие игровые движения или физические упражнения;

Б) короткие приговорки или песенки , создающие элементарные игровые ситуации, предусматривающие осознанную ответную реакцию ребёнка;

В) небольшие рассказы или сказки, не сопровождаемые движениями и забавляющие ребенка своим содержанием, ритмом, мелодией;


12. Дайте определение понятию «потешки»

А) короткие приговорки или песенки, сопровождающие игровые движения или физические упражнения;

Б) короткие приговорки или песенки , создающие элементарные игровые ситуации, предусматривающие осознанную ответную реакцию ребёнка;

В) небольшие рассказы или сказки, не сопровождаемые движениями и забавляющие ребенка своим содержанием, ритмом, мелодией;



13. Перечислите малые фольклорные жанры.

А) пословицы, побасенки, приметы и поговорки;

Б) предания, бывальщины, былички, легенды;

В) пестушки, прибаутки, потешки.


14. Какой музыкальный инструмент был самым распространённым в России в XVIII веке? 

А) гусли;

Б) балалайка;

В) гармонь.


15. Дайте определение понятию «вертеп».

А) разновидность народного кукольного театра, предназначенного для представления евангельского сюжета о рождении в пещере Иисуса Христа;

Б) особого стиля картинка с текстом и без него; вид графики, рассчитанный на массового читателя;

В) народный театр движущихся картинок с комментариями к ним.


16. Дайте определение понятию «лубок».

А) разновидность народного кукольного театра, предназначенного для представления евангельского сюжета о рождении в пещере Иисуса Христа;

Б) особого стиля картинка с текстом и без него; вид графики, рассчитанный на массового читателя;

В) народный театр движущихся картинок с комментариями к ним.


17. На какие циклы в зависимости от места развития сюжета делятся былины?

А) киевский, новгородский;

Б) киевский, псковский;

В) киевский, московский. 


18. Какой былинный богатырь относится к группе «младших» богатырей?

А) Садко;

Б) Илья Муромец;

В) Святогор.


19. Героем, какого былинного цикла является Садко?

А) Киевского;

Б) Новгородского;

В) Псковского.


20. На какие группы можно разделить волшебные сказки в зависимости от тематики?

А) бытовые, сатирические, героические;

Б) Волшебно-героические, змееборческого типа, волшебно-героические, где герои выполняют трудные задачи, сказки с семейно-бытовым конфликтом;

В) сказки о животных, волшебные сказки, бытовые (сатирические).


21. Какова главная задача волшебной сказки?

А) испытать героя;

Б) наказать героя;

В) удивить героя.


22. Что является прообразом театрального искусства?

А) балаганный театр;

Б) скомороший театр;

В) ряжение и маскирование первобытного охотника;


23. Какие виды русского народного театра выделяли на рубеже XVI и XVII веков?

А) театр актера, кукольный;

Б) кукольный, балаганный;

В) кукольный, раешный.


24. Когда на Руси появились первые кукольные представления с главным действующим лицом – Петрушкой?

А) 2-я половина XVIII в.;

Б) 1-я половина XIX в.; 

В) 2-я половина XIX в. 


25. На какие группы делятся русские народные песни?

А) героические и лирические;

Б) исторические и лирические;

В) лирические и бытовые.


26. К какому жанру относится песня «Посев льна»?

А) трудовые песни;

Б) бурлацкие песни;

В) рекрутские песни.


27. К какому времени относится первое упоминание частушек в России?

А) 2-я половина XVIII в.;

Б) 1-я половина XIX в.; 

В) 2-я половина XIX в. 



28. С именем, какого правителя связано появление в России салонных бальных танцев?

А) Петр I;

Б) Павел I;

В) Николай I;


29. Дайте определение понятию «частушка» 

А) короткая, исполняющаяся в быстром темпе рифмованная песенка, отклик на события общественно-политического или бытового характера

Б) рифмованный стишок, состоящий в большинстве случаев из придуманных слов со строгим соблюдением ритма

В) народнопоэтическая шутка, заключается в умышленном подборе слов, трудных для правильной артикуляции при быстром и многократном повторении


30. Какой музыкальный инструмент был самым распространённым в России в XVIII веке? 

А) гусли;

Б) балалайка;

В) гармонь.




Ключ к тесту

1в, 2в, 3в, 4в, 5а, 6в, 7а, 8б, 9а, 10б, 11а, 12б, 13а, 14б, 15а, 16б, 17а, 18а,

19б, 20в, 21а, 22б, 23а, 24а, 25в, 26а, 27б, 28а, 29а, 30б.



Критерии оценивания

26-30 верных ответов - оценка «отлично»

18-25 верных ответов – оценка «хорошо»

14-18 верных ответов - оценка «удовлетворительно»

10 и менее верных ответов – оценка «неудовлетворительно»







  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Номер материала: ДБ-1391782

Скачать материал
Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.