Инфоурок / Биология / Тесты / Тест по экологии: Среды жизни
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Тест по экологии: Среды жизни

библиотека
материалов

Тема: Среды жизни и приспособления к ним.

I вариант

Задание 1.

Выберите признаки, характерные для специфических условий жизни в определенной среде:

Наземно-воздушная среда _________________

Живые организмы_________________________________



1) Комфортный температурный режим

2) Высокая плотность среды

3) Сравнительно малая плотность среды

4) Ограниченность кислорода

5) Резкие изменения температуры

6) Различный солевой состав

7) Практически неограниченный запас пищи


8) Небольшие колебания температуры

9) Практически полное отсутствие кислорода

10) Активное сопротивление среды обитания

11) Высокая концентрация кислорода

12) Высокая концентрация углекислого газа



Задание 2.

Распределите предложенных животных по средам жизни:


A. Почва.

Б. Наземно-воздушная.

В. Водная.

Г. Живые организмы







1. Пчела

2. Кальмар

3. Бактерии гниения

4. Гремучая змея

5. Крот

6. Горный орел

7. Сазан

8. Аскарида

9. Блоха


Задание 3.

Распределите рыб по условиям обитания, влияющие на форму и размер их тела:


1) толща воды

2) придонные слои

3) заросли водорослей

4) поверхность океана

5) коралловые заросли

Рыбы: 


а) скат

б) тунец

в) рыбка-клоун

г) морской конек

д) акула

е) сарган

ж) камбала

з) летучая рыба



Задание 4.

Заполните пропуски, выбирая одно слово из пары в скобках.


1. Многоклеточным паразитам, обитающим в органах и тканях человека, ... (грозит, не грозит) высыхание.

2. Среда, в которой они обитают, для них химически ... (агрессивна, не агрессивна).

3. Они ... (имеют, не имеют) защитные покровы.

4. Они ... (имеют, не имеют) органы зрения.

5. Количество продуцируемых ими яиц ... (большое, не большое).



Тема: Среды жизни и приспособления к ним.

II вариант


Задание 1.

Выберите признаки, характерные для специфических условий жизни в определенной среде:

Водная среда ____________________________

Почва _________________________



1) Комфортный температурный режим

2) Достаточно высокая плотность среды

3) Сравнительно малая плотность среды

4) Ограниченность кислорода

5) Резкие изменения температуры

6) Различный солевой состав

7) Практически неограниченный запас пищи

8) Небольшие колебания температуры

9) Практически полное отсутствие кислорода

10) Активное сопротивление среды обитания

11) Высокая концентрация кислорода

12) Высокая концентрация углекислого газа



Задание 2. Распределите предложенных животных по средам жизни:



A. Почва.

Б. Наземно-воздушная.

В. Водная.

Г. Живые организмы.







1. Планктонная водоросль

2. Дождевой червь

3. Карась

4. Кролик

5. Вошь

6. Бабочка

7. Бычий цепень

8. Слепыш

9. Дафния



Задание 3.

Распределите животных по условиям обитания:


1) древесина

2) крона дерева

3) пещера

4) околоводные пространства

5) река, озеро, море

Животные: 


а) жук-типограф (короед)

б) речная выдра

в) тюлень-монах

г) белка-летяга

д) летучая мышь

е) северная слепоглазка (рыба)

ж) игрунковая обезьяна

з) бобр



Задание 4. Заполните пропуски, выбирая одно слово из пары в скобках.


1. В среде обитания многоклеточных паразитов пищеварительной системы человека колебания температуры, солености, давления ... (сильные, слабые).

2. Они ... (имеют, не имеют) органы прикрепления.

3. Они ... (имеют, не имеют) органы, связанные с поиском пищи.

4. Они ... (имеют, не имеют) органы слуха.

5. У них … (хорошо, плохо) развита половая система.





Ответы:


I вариант

Задание 1.

Наземно-воздушная: 3, 5, 11

Живые организмы: 1, 2, 7, 9, 10

Задание 2.

А. 3, 5

Б. 1, 4, 6

В. 2, 7

Г. 8, 9

Задание 3.

1) б, д

2) а, ж

3) г

4) е, з

5) в

Задание 4.

1. не грозит

2. агрессивна

3. имеют

4. не имеют

5. большое

































II вариант

Задание 1.

Водная среда: 2, 4, 6, 8

Почва: 4, 8, 12

Задание 2.

А. 2, 8

Б. 4, 6

В. 1, 3, 9

Г. 5, 7

Задание 3.

1) а

2) г, ж

3) д, е

4) з

5) б, в, (е)

Задание 4.

1. слабые

2. имеют

3. не имеют

4. не имеют

5. хорошо



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-398238

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"