269756
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокФизикаТестыТест по физике для 11 класса по теме "Магнитное поле"

Тест по физике для 11 класса по теме "Магнитное поле"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

1 вариант

1. Соленоид - это

1) проводник с током; 2)катушка с током; 3)катушка с сердечником

2. Сила Ампера - это сила, с которой магнитное поле действует на

1) проводник с током; 2) магнитную стрелку;

3) заряженную частицу; 4)движущийся заряд

3.Сила Лоренца не действует на

1) заряд ,движущийся параллельно магнитным линиям; 2)заряд, движущийся перпендикулярно магнитным линиям; 3) проводник с током, идущим параллельно магнитным линиям; 4) проводник с током, идущим перпендикулярно магнитным линиям

4. Сила Ампера не зависит от

1) силы тока в проводнике; 2) магнитной индукции;

3) заряда носителя тока в проводнике ; 4)длины проводника с током

5. Действие силы Ампера используется в

1)электроизмерительных приборах; 2) электроннолучевой трубке; 3).ускорителях заряженных частиц; 4)громкоговорителе; 5)электродвигателе; 6)генераторе тока; 7)масс-спектрографе

6. Сила Лоренца имеет максимальное значение при

1) движении заряда в направлении магнитных линий; 2) при движении заряда перпендикулярно магнитным линиям; 3)при движении заряда против магнитного поля

7. Вещества , сильно намагничивающиеся во внешнем магнитном поле называют 1)парамагнетиками; 2)ферромагнетиками; 3)диамагнетиками; 4)диэлектриками; 5)проводниками

8. Ферриты – это вещества , которые

1) не проводят электрический ток и обладают слабыми магнитными свойствами; 2) не проводят электрический ток и обладают сильными магнитным свойствами; 3) проводят электрический ток и обладают слабыми магнитными свойствами; 4) проводят электрический ток и обладают сильными магнитными свойствами

9.При температуре Кюри

1) ферромагнетик теряет способность намагничиваться; 2) ферромагнетик увеличивает способность намагничиваться; 3) ферромагнетик уменьшает способность намагничиваться

10. Два параллельных проводника с токами, идущими в одинаковых направлениях ,

1) отталкиваются; 2) притягиваются; 3)не взаимодействуют.

11.Опыт Эрстеда показал ,что

1)магнитное поле образуется вокруг заряженной частицы ; 2)магнитное поле образуется вокруг постоянного магнита ; 3)магнитное поле образуется вокруг проводника с током; 4)магнитное поле образуется вокруг магнитной стрелки.

12.Согласно гипотезе Ампера

1) любые свойства вещества можно объяснить существованием замкнутых электрических токов внутри него ; 2) магнитные свойства вещества можно объяснить существованием замкнутых электрических токов внутри него ; 3) способность вещества проводить ток можно объяснить существованием замкнутых электрических токов внутри него .

2 вариант

1. Электромагнит- это 1) проводник с током; 2)катушка с током; 3)катушка с сердечником

2. Сила Лоренца-это сила, с которой магнитное поле действует на

1) проводник с током; 2) магнитную стрелку; 3) заряженную частицу; 4)движущийся заряд

3.Сила Ампера не действует на

1) заряд, движущийся параллельно магнитным линиям; 2)заряд, движущийся перпендикулярно магнитным линиям; 3) проводник с током, идущим параллельно магнитным линиям; 4) проводник с током ,идущим перпендикулярно магнитным линиям

4. Сила Лоренца не зависит от

1) величины заряда; 2) магнитной индукции;

3) массы заряженной частицы; 4)скорости движения заряженной частицы в магнитном поле

5. Действие силы Лоренца используется в

1)электроизмерительных приборах; 2) электроннолучевой трубке; 3).ускорителях заряженных частиц; 4)громкоговорителе; 5)электродвигателе; 6)генераторе тока; 7)масс-спектрографе

6. Ферромагнетики - это вещества ,которые

1) слабо намагничиваются в направлении внешнего магнитного поля; 2) сильно намагничиваются в направлении внешнего магнитного поля; 3)слабо намагничиваются против внешнего магнитного поля

7. Сила Ампера имеет максимальное значение

1) при совпадении направления тока в проводнике с направлением магнитных линий; 2) если направление тока в проводнике перпендикулярно магнитным линиям

8. Ферриты – это вещества, которые

1) проводят электрический ток и обладают слабыми магнитными свойствами; 2) проводят электрический ток и обладают сильными магнитным свойствами; 3)не проводят электрический ток и обладают слабыми магнитными свойствами; 4) не проводят электрический ток и обладают сильными магнитными свойствами

9.При температуре Кюри

1) магнитные свойства железа усиливаются; 2) магнитные свойства кобальта исчезают; 3) магнитные свойства никеля уменьшаются

10. Два параллельных проводника с токами, идущими в противоположных направлениях ,

1) отталкиваются; 2) притягиваются; 3)не взаимодействуют.

11.Опыт Эрстеда показал, что

1)магнитное поле образуется вокруг заряженной частицы ; 2)электрическое поле образуется вокруг заряженной частицы ; 3)электрическое поле образуется вокруг движущейся заряженной частицы; 4)магнитное поле образуется вокруг движущейся заряженной частицы.

12.Согласно гипотезе Ампера

1) любые свойства вещества можно объяснить существованием замкнутых электрических токов внутри него ; 2) теплопроводность вещества можно объяснить существованием замкнутых электрических токов внутри него ; 3) способность вещества намагничиваться можно объяснить существованием замкнутых электрических токов внутри него .


3 вариант

1. Соленоид - это

1) проводник с током; 2)катушка с сердечником; 3)катушка с током

2. Сила Ампера -это сила, с которой магнитное поле действует на

1) движущийся заряд; 2) магнитную стрелку;

3) заряженную частицу; 4)проводник с током

3.Сила Лоренца не действует на

1) заряд ,движущийся параллельно магнитным линиям; 2)заряд, движущийся перпендикулярно магнитным линиям; 3) проводник с током, идущим параллельно магнитным линиям; 4) проводник с током, идущим перпендикулярно магнитным линиям

4. Сила Ампера не зависит от

1) заряда носителя тока в проводнике; 2) магнитной индукции;

3) силы тока в проводнике ; 4)длины проводника с током

5. Действие силы Ампера используется в

1)электроизмерительных приборах; 2) электроннолучевой трубке; 3).ускорителях заряженных частиц; 4)громкоговорителе; 5)электродвигателе; 6)генераторе тока; 7)масс-спектрографе

6. Сила Лоренца имеет максимальное значение при

1) движении заряда в направлении магнитных линий; 2) при движении заряда перпендикулярно магнитным линиям; 3)при движении заряда против магнитного поля

7. Вещества , сильно намагничивающиеся во внешнем магнитном поле называют 1)парамагнетиками; 2)изоляторами; 3)диамагнетиками; 4)диэлектриками; 5)ферромагнетиками

8. Ферриты – это вещества , которые

1) не проводят электрический ток и обладают слабыми магнитными свойствами; 2) не проводят электрический ток и обладают сильными магнитным свойствами; 3) проводят электрический ток и обладают слабыми магнитными свойствами; 4) проводят электрический ток и обладают сильными магнитными свойствами

9.При температуре Кюри

1) ферромагнетик теряет способность намагничиваться; 2) ферромагнетик увеличивает способность намагничиваться; 3) ферромагнетик уменьшает способность намагничиваться

10. Два параллельных проводника с токами, идущими в одинаковых направлениях ,

1) притягиваются; 2) отталкиваются; 3)не взаимодействуют.

11.Опыт Эрстеда показал , что

1)магнитное поле образуется вокруг заряженной частицы ; 2)магнитное поле образуется вокруг постоянного магнита ; 3)магнитное поле образуется вокруг проводника с током; 4)магнитное поле образуется вокруг магнитной стрелки.

12.Согласно гипотезе Ампера

1) любые свойства вещества можно объяснить существованием замкнутых электрических токов внутри него ; 2) магнитные свойства вещества можно объяснить существованием замкнутых электрических токов внутри него ; 3) способность вещества проводить ток можно объяснить существованием замкнутых электрических токов внутри него .

4 вариант

1. Электромагнит- это 1) проводник с током; 2)катушка с током; 3)катушка с сердечником

2. Сила Лоренца-это сила, с которой магнитное поле действует на

1) проводник с током; 2) магнитную стрелку; 3)движущуюся заряженную частицу; 4) заряженную частицу

3.Сила Ампера не действует на

1) заряд, движущийся параллельно магнитным линиям; 2)заряд, движущийся перпендикулярно магнитным линиям; 3) проводник с током, идущим параллельно магнитным линиям; 4) проводник с током ,идущим перпендикулярно магнитным линиям

4. Сила Лоренца не зависит от

1) величины заряда; 2) магнитной индукции;

3)скорости движения заряженной частицы; 4)массы заряженной частицы в магнитном поле

5. Действие силы Лоренца используется в

1)электроизмерительных приборах; 2) электроннолучевой трубке; 3).ускорителях заряженных частиц; 4)громкоговорителе; 5)электродвигателе; 6)генераторе тока; 7)масс-спектрографе

6. Ферромагнетики - это вещества ,которые 1) слабо намагничиваются в направлении внешнего магнитного поля; 2) сильно намагничиваются в направлении внешнего магнитного поля; 3)слабо намагничиваются против внешнего магнитного поля

7. Сила Ампера имеет максимальное значение , 1) если направление тока в проводнике перпендикулярно магнитным линиям ;2)если направление тока в проводнике совпадает с направлением магнитных линий

8. Ферриты – это вещества, которые 1) проводят электрический ток и обладают слабыми магнитными свойствами; 2) проводят электрический ток и обладают сильными магнитным свойствами; 3)не проводят электрический ток и обладают сильными магнитными свойствами; 4) не проводят электрический ток и обладают слабыми магнитными свойствами

9.При температуре Кюри

1) магнитные свойства железа уменьшаются; 2) магнитные свойства кобальта усиливаются;

3) магнитные свойства никеля исчезают

10. Два параллельных проводника с токами, идущими в противоположных направлениях ,

1) не взаимодействуют; 2)отталкиваются; 3)притягиваются.

11.Опыт Эрстеда показал, что

1)магнитное поле образуется вокруг заряженной частицы ; 2)электрическое поле образуется вокруг заряженной частицы ; 3)электрическое поле образуется вокруг движущейся заряженной частицы; 4)магнитное поле образуется вокруг движущейся заряженной частицы.

12.Согласно гипотезе Ампера

1) способность вещества намагничиваться можно объяснить существованием замкнутых электрических токов внутри него ; 2) теплопроводность вещества можно объяснить существованием замкнутых электрических токов внутри него ; 3) электропроводность вещества можно объяснить существованием замкнутых электрических токов внутри него .




Общая информация

Номер материала: ДВ-345533

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.