1112947
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок География ТестыТест по географии и экологии России для промежуточной аттестации обучающихся 10 класса

Тест по географии и экологии России для промежуточной аттестации обучающихся 10 класса

библиотека
материалов















Контрольная работа по географии и экологии России 10 класс

1 . Причины глобального экологического кризиса:

А отсутствие политической воли государств к организации деятельности по охране природы,

B результат объективного процесса, возникающего на разных этапах развития человеческой цивилизации,

C Результат роста населения на планете,

D Результат использования ресурсосберегающих технологий.

2. Концепции природопользования, обеспечивающие наиболее рациональное природопользование:

A Концепция устойчивого развития,

В концепция невмешательства в природу,

С концепция ограничения народонаселения,

D Концепция ограничения экономического развития.

3. Экологические функции государства:

А обеспечение экологической безопасности,

В охрана экономических интересов общества при использовании природных ресурсов,

С создание условий, гарантирующих право граждан на благоприятную среду

D Регулирование приватизации природных ресурсов

4. Какие общественные отношения являются предметом Российского экологического права?

A Общественные отношения в сфере охраны лесных, водных и биологических ресурсов,

D Атмосферный воздух внутри помещений.

5. Субъекты экологического права:

А физические лица.

В только граждане и юридические лица РФ,

С иностранные граждане,

D Физические лица, которые не обладают экологической дееспособностью.

6. Принципы экологического права:

A Целевое использование природных ресурсов,

В бесплатное использование природных ресурсов,

С усиление административного метода в регулировании природопользования,

D Приоритет экономических интересов общества в целях рационального природопользования.

7. Источники экологического права:

A Международные договоры в области охраны окружающей среды,

B Решение компетентного органа о финансировании природоохранных мероприятий,

C нормативные договоры.

D Нормативно-правовые акты, форма которых не определена законом.

8. Субъектами права на благоприятную окружающую среду в российском законодательстве являются:

A Граждане России и иностранные лица, находящиеся на территории РФ,

B Хозяйствующие субъекты,

C Органы местного самоуправления,

D Министерства и ведомства.

9. Благоприятная окружающая среда в экологическом законодательстве определяется как:

A Устойчивое функционирование естественных экологических систем,

B Продуктивность природных ресурсов,

C Экономическая ценность природных ресурсов,

D Эстетическая ценность природных ресурсов.

C пруды,

D Животный мир в естественной среде обитания.

10. Какие природные ресурсы относятся исключительно к федеральным природным ресурсам?

A Минеральные и биологические ресурсы континентального шельфа и территориальных вод,

B Земельные участки, предоставленные муниципальным учреждениям,

C национальные парки,

D Обособленные водные объекты замкнутые водоемы .

11. Объекты права общего природопользования:

A Общераспространенные полезные ископаемые,

B Обводненные каналы,

C Объекты животного мира,

D Недра.

12. Объекты права специального природопользования:

A Животные в естественной среде обитания,

B Земли водного фонда, на которые распространяется право публичного сервитута.

C Земли, используемые в качестве путей сообщения,

D Земли лесного фонда, на которые распространяется право публичного сервитута.

13. Полномочия органов общей компетенции в области экологического управления:

A Гарантии соблюдения прав граждан в области природопользования и охраны окружающей среды,

B Организация кадастрового учета природных ресурсов,

C Предоставление экологически значимой информации,

D Организация мониторинга окружающей среды.

14. Специально уполномоченные государственные органы в области природопользования устанавливаются:

A Постановлениями Правительства РФ,

B Указами Президента РФ,

C Конституцией РФ,

D Министерством природных ресурсов и экологии РФ

15. Функции специально уполномоченных государственных органов в области природопользования:

A Государственный учет в сфере охраны окружающей среды,

B Определение основных направлений экологической политики государства,

C Установление порядка осуществления государственного контроля в области охраны окружающей среды,

D Установление порядка ограничения или приостановления экологически вредной деятельности.

16. Полномочия Министерства природных ресурсов и экологии РФ:

A Осуществляет координацию и контроль деятельности Федеральной службы по надзору в сфере природопользования,

B Осуществляет координацию и контроль деятельности Федерального агентства кадастра объектов недвижимости,

C Осуществляет координацию и контроль деятельности Федерального агентства по экологическому, технологическому и атомному надзору,

D Осуществляет координацию и контроль деятельности Федерального агентства по рыболовству

17. Полномочия Федеральной службы по экологическому, технологическому и атомному надзору:

A Является специально уполномоченным органом в области охраны атмосферного воздуха,

B Осуществляет ведение кадастра особо охраняемых территорий,

C Осуществляет контроль и надзор за использованием земельных ресурсов,

D Организует государственную экологическую экспертизу проектов схем охраны и использования водных и лесных ресурсов.

18. Полномочия Федеральной службы по надзору в сфере природопользования:

А выдает в установленном порядке лицензии на добывание объектов животного и растительного мира, отнесенных к видам, занесенным в Красную Книгу,

B Осуществляет лицензирование деятельности по эксплуатации химически опасных производственных объектов,

C Регистрирует опасные производственные объекты и ведет государственный реестр таких объектов,

D Ведет государственный кадастр отходов и государственный учет в области обращения с отходами.

19. К экологически значимой информации относятся сведения:

A О деятельности государственных органов, юридических лиц, граждан-предпринимателей в сфере распоряжения природными ресурсами,

B О правовых мерах по защите прав собственности на природные ресурсы,

C О порядке оформления права природопользования природных ресурсов,

D О видах платы за использование природных ресурсов.

20. Права граждан на экологическую информацию предусмотрены в следующих законах:

A Конституции РФ,

B Гражданском Кодексе,

C Градостроительном кодексе,

D Кодексе об административных правонарушениях РФ.

21. Экологический мониторинг определяется как:

A Система долгосрочных наблюдений за состоянием окружающей среды,

B Деятельность государственных органов по проверке соблюдения исполнения требований экологического законодательства,

C Система наблюдений за источниками негативного воздействия на окружающую среду,

D Деятельность органов местного самоуправления по проверке работы очистных сооружений и других обеззараживающих веществ.

22. Экологические права граждан, закрепленные в Конституции РФ:

A Право на возмещение ущерба, причиненного здоровью и имуществу граждан экологическим правонарушением,

B Право на радиационную безопасность,

C Право на защиту права собственности на природные ресурсы,

D Право на охрану здоровья от неблагоприятного воздействия окружающей природной среды.

23. Экономическое обеспечение рационального природопользования:

A Введение платы за природопользование,

B Укрепление государственной формы собственности на природные ресурсы,

С укрепление административного метода в управлении природопользованием,

D Освобождение от платы за природопользование в случае применения природоохранных технологий.

24. Цель введения платы за природопользование:

A Стимулирование природопользователей к рациональному использованию природных ресурсов,

B Охрана права собственности на природные ресурсы,

C Обеспечение права специального природопользования на природные ресурсы,

D Укрепление административного метода в управлении природопользованием.

25. Плата за пользование отдельными природными ресурсами регулируется:

A Налоговым кодексом РФ,

B Федеральным Законом Об охране окружающей среды ,

C Федеральным законом О недрах ,

D Федеральным Законом Об особо охраняемых природных территориях .

26. Лимитирование природопользования определяется как:

A Система ограничений по срокам и объемам предельных показателей изъятия природных ресурсов,

B Система ограничений по срокам выдачи лицензий на отдельные виды природопользования,

C Система ограничений по количеству выданных лицензий на загрязнение окружающей среды,

D Система ограничений по заключению договоров на природопользование.

27. Плата за загрязнение окружающей среды регулируется:

A Федеральным законом Об охране окружающей среды ,

B Федеральным законом О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера .

C Федеральным законом О радиационной безопасности населения ,

D Федеральным законом Об отходах производства и потребления .

28. Компенсация санкционированного вреда, причиненного окружающей среде осуществляется:

A В соответствии с базовыми нормативами платы за загрязнение окружающей среды,

B В соответствии с утвержденными таксами,

C В соответствии с утвержденными методиками исчисления ущерба,

D По фактическим затратам на восстановление нарушенного состояния окружающей среды.

29. В плату за загрязнение окружающей среды НЕ включается:

A Плата за пользование природными ресурсами,

B Плата за негативное воздействие в пределах допустимых нормативов,

C Плата за негативное воздействие в пределах временно согласованных нормативов,

D Плата за захоронение отходов.

30. Экологическое страхование определяется как:

A Отношения по защите имущественных интересов физических лиц на случай экологических рисков,

B Отношения по защите экологических интересов общества на случай техногенных аварий,

C Отношения по защите особо охраняемых территорий на случай природных катастроф,

D Отношения по защите экологических интересов граждан на экологически неблагополучных территориях.















ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


СПЕЦИФИКАЦИЯ

контрольной работы (для промежуточной аттестации) по географии и экологии России для 10в класса.


1. Назначение КИМ итоговой контрольной работы.

Контрольные измерительные материалы позволяют установить уровень освоения десятиклассниками Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по географии 10 класса.


2. Документы, определяющие содержание КИМ.

Содержание итоговой работы определяется:

на основе федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (утв. приказом Минобразования России от 05.03.2004 г. № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» (в ред. приказов Минобрнауки РФ от 03.06.2008 № 164, от 31.08.2009 № 320, от 19.10.2009 № 427), составлена на основе авторской (И.И.Баринова. География и экология России. //Программы элективных курсов. География. 10-11 классы. Профильное обучение/ авт.-сост. В.П.Дронов.-2-е изд.-М.:Дрофа, 2006). согласно требованиям к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования (ООП ООО), в соответствии с учебным планом МАОУ СОШ № 2 УИИЯ на 2014-2015 учебный год, годовым календарным графиком МАОУ СОШ № 2 УИИЯ на 2014-2015 учебный год и утвержденным Приказом МАОУ СОШ №2 УИИЯ №153-од от 13.03.2015 г. "О проведении промежуточной аттестации в 1-11 классах"



3. Подходы к отбору содержания, разработке структуры КИМ

Отбор содержания, подлежащего проверке в итоговой работе осуществляется в соответствии с разделом «Обязательный минимум содержания основных образовательных программ» Федерального компонента государственных стандартов основного общего образования. В каждый вариант включены задания, проверяющие уровень знания содержания всех основных разделов элективного курса Введение в географию и экологию России и выполнение основных требования к уровню подготовки десятиклассников.


4. Структура проверочной работы.

Работа состоит из 30 заданий. Задания проверяют знания, составляющие основу географической грамотности, а также способность применять знания и умения в контекстах, соответствующих основным разделам курса. Работа содержит 30 заданий с выбором одного верного ответа из четырех предложенных.

Распределение заданий проверочной работы по частям работы.

п/п

Части работы

Число заданий

Максимальный первичный балл

Тип заданий.

1

Часть I

30 простых

30

Выбор одного правильного ответа из 4.



5. Распределение заданий проверочной работы по содержанию и видам учебной деятельности.

Содержание контрольной работы можно разделить на 6 блоков обязательного минимума содержания образования.

Введение

Россия на экологической карте мира

Что угрожает экологической безопасности России

Региональные экологические проблемы и экологическое право России

Обеспечение экологической безопасности России


Распределение заданий по содержанию

и видам учебной деятельности.

Содержание

Воспроизведение знаний

Применение знаний в знакомой ситуации

Применение знаний в измененной ситуации

Итого

Введение

1,2,3,4,5,6,7,8,9,10



10

Россия на экологической карте мира

11,12,13.14,15,16,17,18,19,20



10

Что угрожает экологической безопасности России

21,22,23,24,25



5

Региональные экологические проблемы и экологическое право России

26,27.28,



3

Обеспечение экологической безопасности России

29,30



2


7. Распределение заданий контрольной работы по уровню сложности.

Работа включает в себя 64% простых заданий, 29% средней сложности и 7% сложных.


8. Время выполнения работы.

На выполнение проверочной работы отводится 40 минут.


9. Число вариантов в работе.

Подготовлено два варианта, в которых даны однотипные задания на проверку одинаковых знаний, умений и тем курса.


10. Система оценивания отдельных заданий и работы в целом.

За каждый правильный ответ первой части с 1 по 30 вопрос- 1балл.Максимальный балл за работу –30 баллов. "2" от 15 и менее, «3» получает работа с 16-23, «4» - с 24-27, «5» - с 28-30 баллами.


Перечень проверяемых требований стандарта


задания

Проверяемое требование

Тип задания

Количество ответов

Время выполнения задания.

1

Знать/понимать

Выбор

1

1 мин.

2

Знать/понимать

Выбор

1

1 мин.

3

Знать/понимать

Выбор

1

1 мин.

4

Знать/понимать

Выбор

1

1 мин.

5

Знать/понимать

Выбор

1

1 мин.

6

Знать/понимать

Выбор

1

1 мин.

7

Знать/понимать

Выбор

1

1 мин.

8

Знать/понимать

Выбор

1

1 мин.

9

Знать/понимать

Выбор

1

1 мин.

15

Знать/понимать

Выбор

1

2 мин.

16

Знать/понимать

Выбор

1

1 мин.

17

Знать/понимать

Выбор

1

2 мин.

18

Знать/понимать

Выбор

1

1 мин.

19

Знать/понимать

Выбор

1

2 мин.

20

Знать/понимать

Выбор

1

1 мин.

21

Знать/понимать

Выбор

1

2 мин.

22

Знать/понимать

Выбор

1

1 мин.

23

Знать/понимать

Выбор

1

2 мин.

24

Знать/понимать

Выбор

1

1 мин.

25

Знать/понимать

Выбор

1

2 мин.

26

Знать/понимать

Выбор

1

1 мин.

27

Знать/понимать

Выбор

1

2 мин.

28

Знать/понимать

Выбор

1

1 мин.

29

Знать/понимать

Выбор

1

2 мин.

30

Знать/понимать

Выбор

1

1 мин.










































































Курс профессиональной переподготовки
Учитель географии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.