Инфоурок / Математика / Тесты / Тест по геометрии (6 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Тест по геометрии (6 класс)

библиотека
материалов


Современные компьютерные технологии в обучении математике

Увеличение умственной нагрузки на уроках математики заставляет задуматься над тем, как поддержать у учащихся интерес к изучаемому материалу, видеть их активность на протяжении всего урока. Возникновение интереса к математике зависит в большей степени от методов и приёмов, используемых учителем в ее преподавания, от того, насколько умело им будет построен учебный процесс урока.

В связи с этим и ведутся поиски новых эффективных способов обучения и методических находок, которые

- активизировали бы мысль школьников,

- стимулировали бы их к самостоятельному приобретению знаний.

Это очень важно, так как именно в школьном возрасте формируются постоянные интересы и склонности к тому или иному предмету. Как раз в этот период учителю необходимо

- раскрыть притягательные стороны математики,

- пробудить интерес к её изучению.

В наше время, время вхождения в жизнь информационных и коммуникационных технологий, просто необходимо использование новых технологий в обучении, ориентированных на развитие творческих способностей учащихся.
Использование новых технологий в обучении математике

- способствует повышению у ребят интереса к предмету,

- развивает мышление,

- формирует коммуникативные навыки,

- готовит к самостоятельной исследовательской работе,

- создаёт оптимальные условия учащимся для развития потенциальных возможностей, духовного начала,

- воспитывает самостоятельность, способность к самообразованию, самореализации.

Компьютерные технологии – это новые дополнительные источники информации, новые виды наглядных пособий – ярких и красочных, новый способ обработки информации, новые формы проверки знаний учащихся. Необходимо использовать технологии так, чтобы они могли решать образовательные, воспитательные, развивающие задачи обучения математике

Используя все возможности компьютера в современной школе, мы приобщаем детей к творчеству и познанию, тем самым переводя образовательный процесс на более высокий уровень. Компьютер является как помощником, так и контролером на стадии тренировочных упражнений. Огромное разнообразие ролей компьютера в учебном процессе в своей основе является сочетанием трех главных функций:

- компьютер как орудие,

- компьютер как партнер,

- компьютер как источник формирования обстановки

Существуют различные типы уроков с применением информационных технологий: урок-лекция; урок постановки и решения задачи; урок введения в новый материал; интегрированные уроки; урок – контроля знаний; урок – тренинг; урок – самопроверка знаний; урок – обучение; урок – взаимообучения …

Наиболее эффективен урок математики в режиме информационных технологий на этапе мотивации при изучении

- нового понятия,

- демонстрации моделей,

- моделировании,

- отработке определенных навыков и умений,

- контроле знаний.

На любом этапе урока успешно применяются компьютерные технологии:

в начале урока при устном счете,

повторении пройденного материала,

закреплении нового материала,

при тестировании.

Пример № 1.

В 7 классе по теме «Формулы сокращенного умножения» в начале урока с помощью мультимедиа проектора были даны учащимся задания для устного счета. Тест по данной теме для закрепления был дан ребятам в конце урока.

Пример № 2.

В 9 классе использовала ИКТ при повторении темы «Квадратичная функция». В начале урока классу предложено по электронному учебнику повторить тему «Квадратичная функция» (квадратичная функция: определение, запись формулы, свойства, графики; квадратичные неравенства: определение, графическое решение неравенств).

Пример № 3.

На уроке комплексного применения знаний, умений и навыков в 7классе по теме «Признаки равенства треугольников» ребята на компьютерах демонстрировали различные решения одной и той же задачи.

Применение ИКТ технологий даёт возможность не только дать знания, но и показать их границы, обучать школьников приёмам обработки информации, разным видам деятельности.





































































Общая информация

Номер материала: ДВ-280439

Похожие материалы