- Учебник: «Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Геометрия (базовый и углубленный уровни)», Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др.
- Тема: Глава 6. Цилиндр, конус, шар
- 13.01.2020
- 1892
- 103

Курсы
Другое
Тест по геометрии по теме «Тела вращения. Площадь поверхности.»
11 класс
1. Укажите плоскую фигуру, с помощью которой получилась фигура вращения.
А. Б. В.
![]() |
|||||
![]() |
|||||
![]() |
|||||
![]() |
1) 2)
3) 4) 5) 6)
А |
Б |
В |
|
|
|
2. Определите верность утверждений.
п/п |
Утверждение |
Да, нет |
1 |
Радиусом цилиндра называется радиус его основания. |
|
2 |
Осью прямого конуса называется прямая, содержащая его образующую. |
|
3 |
Через точку, взятую внутри шара и совпадающую с его центром, можно провести бесчисленное множество диаметров. |
|
4 |
Всякое сечение шара плоскостью есть окружность. |
|
5 |
Плоскость, перпендикулярная оси конуса, пересекает конус по кругу. |
|
6 |
Плоскость, проходящая через центр шара, является большим кругом. |
|
7 |
Поверхность цилиндра состоит из двух оснований. |
|
8 |
Отрезки, соединяющие вершину конуса с точками окружности основания, называются образующими конуса. |
|
3. Установите соответствие между началом формулы и её окончанием.
![]() |
|||||||
|
![]() |
![]() |
А. Б. В. Г.
1)
4πR2 2πR(H+R) πR(l+r) 2πRH
2) 3) 4) 5)
А |
Б |
В |
Г |
|
|
|
|
4. Составьте уравнение сферы с центром в точке А(2;0;-3) и радиусом 4.
А. (х-2)2 + у2 + (z +3)2 = 42 Б. (х-2)2 + у2 + (z -3)2 = 4 В. (х+2)2 + у2 + (z -3)2 = 16
5. Соотнесите название элементов цилиндра с их обозначением на рисунке
С1
О1
А1
В1
1. образующие цилиндра А. ОВ
2. высота цилиндра В. ВВ1С1С
м 3. ось цилиндра С. АА1, ВВ1
4. радиус цилиндра D. ВВ1
С
5. осевое
сечение цилиндра Е. ОО1
![]() |
О
А
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
|
|
|
В
6. Закончите фразу:
Сфера и плоскость имеют одну общую точку, если…
А. расстояние от центра сфера до плоскости меньше радиуса сферы;
Б. расстояние от центра сфера до плоскости равно радиусу сферы;
В. расстояние от центра сфера до плоскости больше радиуса сферы.
7. Установите, какое утверждение неверно.
А. любое сечение цилиндра плоскостью, перпендикулярной оси, есть окружность, равная окружности основания;
Б. любое сечение цилиндра плоскостью есть окружность, равная окружности основания;
В. сечением цилиндра плоскостью могут быть круг, прямоугольник, эллипс.
8. Укажите фигуры, в результате вращения которых, наиболее вероятно может получиться конус:
А. остроугольный треугольник; В. прямоугольный треугольник;
Б. равносторонний треугольник; Г. равнобедренная трапеция.
9.
Из
формулы площади сферы S=4R2 выразите радиус сферы R.
А. R= Б. R=
В. R=
10. Найдите площадь листа железа, если из него изготовлена труба длиной 8м и диаметром 32 см.
А. 256 м2
Б. 2,56 м2 В. 2,56 м2
11. Впишите пропущенные числа и слова, чтобы утверждение было верным:
Если радиус шара увеличить в _____ раза, то его площадь поверхности ___________ в 4 раза.
12. Составьте верное утверждение, расположив слова в правильном порядке:
равна, окружностей, боковой, произведению, площадь, оснований, конуса, поверхности, на, полусуммы, усечённого, длин, образующую.
13. Высота конуса равна 6 см, его образующая равна 10см, а диаметр основания 4,8см. Нужно найти площадь осевого сечения. Укажите лишние данные в задании, если они имеются.
А. лишних данных в задании нет; В. высота конуса;
Б. длина образующей; Г. диаметр основания.
14. Решите задание и установите верный ответ из числа предложенных:
Площадь
основания цилиндра равна 4 см2. Найдите
диагональ осевого сечения.
А. 4см В. Вычислить невозможно
Б. 2см Г. Данных для
ответа недостаточно
Если твой ответ под буквой Г, то укажи, какой информации не хватает.
15. Периметр осевого сечения конуса равен 24 см, а величина угла наклона к плоскости основания равна 60°. Найдите площадь полной поверхности конуса.
А. 512 см2 Б. 48
см2 В. 48 см2
16. Найдите высоту цилиндра, площадь боковой поверхности которого равна площади поверхности шара радиусом 8 см, если радиус основания цилиндра равен 3 см.
А. см Б. 32 см В.
см
17. Сколько см2 жести израсходовано на изготовление консервной банки диаметром 10 см и высотой 5 см.
А. 100 см2 Б. 50
см2 В. 300
см2
18. Найдите площадь полной поверхности конуса, если высота равна 4см, а величина угла при вершине осевого сечения равна 90°.
А. 16(
+ 4) см2 Б. 16
(
+ 1) см2 В. 16
см2
19. В цилиндре с высотой 6 см проведено параллельно оси сечение, отстоящее от неё на расстоянии 4 см. Найдите радиус цилиндра, если площадь сечения равна 36 см2.
А. 5 см Б. 0,5 см В. 50 см
20.
Стальной
шарик диаметром 10 мм покрыт тонким слоем никеля. Найдите массу покрытия для
1000 таких шариков, если на 1 дм2 площади покрытия затрачивается 0,
22 г никеля. ( 3)
А. 264000 г Б. 220 г В. 660 г
21.
Радиус
основания конуса равен 7 см. Найдите наибольшую возможную площадь
осевого сечения данного конуса.
А. 54 см2 Б. 98 см2 В.
21
см2
Ответы к тесту
Рисунок |
А |
Б |
В |
Вариант ответа |
5 |
1 |
4 |
Балл |
1 |
1 |
1 |
1.
2.
п/п |
Да, нет |
Балл |
1 |
Да |
1 |
2 |
Нет |
1 |
3 |
Да |
1 |
4 |
Нет |
1 |
5 |
Да |
1 |
6 |
Да |
1 |
7 |
Нет |
1 |
8 |
Да |
1 |
3.
|
А |
Б |
В |
Г |
Вариант ответа |
1 |
3 |
2 |
5 |
Балл |
1 |
1 |
1 |
1 |
5.
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
С |
Д |
Е |
А |
В |
Баллы |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
12. Площадь боковой поверхности усечённого конуса равна произведению полусуммы длин окружностей оснований на образующую. (балл 1)
п/п |
4 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
13 |
14 |
15 |
Ответ |
А |
Б |
Б |
В, Б |
А |
В |
2, увеличится |
Б |
Г, высота цилиндра |
Б |
Балл |
1 |
1 |
1 |
2 |
1 |
1 |
2 |
1 |
2 |
1 |
п/п |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
Ответ |
А |
А |
Б |
А |
В |
Б |
Балл |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
Перевод баллов в оценку
Баллы |
Оценка |
39-35 |
5 |
34-30 |
4 |
29-23 |
3 |
Настоящий материал опубликован пользователем Нырова Светлана Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалучитель
Файл будет скачан в форматах:
Материал разработан автором:
преподаватель математики
Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Токарева Марина Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником
Самостоятельная работа по теме: "Тела вращения, нахождение площадей поверхностей" разработана для использования на уроках геометрии в 110-11 классах и на уроках математики в системе СПО.
Задания соответствуют базовому уровню усвоения материала. Разработаны 32 варианта для охвата всех обучающихся.
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тест разработан для учащихся 11 классов по геометрии по теме «Тела вращения. Площадь поверхности». Тест содержит 21 задание, для каждого из которых предлагается не менее трёх вариантов ответов. Характеристика заданий: 1, 3 и 5 на установление соответствия, 2 – альтернативный ответ, 6 - на завершение предложения, 8 - выбор наиболее правильного ответа из предложенных вариантов, 7 – выбор одного правильного ответа из предложенных вариантов, 11 - на дополнение, 12 - задание с неструктурированным ответом, 13 - с лишними данными, 14 – с недостающими данными, остальные задания это расчетные задания закрытой формы с выбором ответа. В конце теста приведены правильные ответы, указаны начисляемые баллы за ответ и дана таблица перевода набранных баллов в школьную оценку.
7 364 942 материала в базе
«Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Геометрия (базовый и углубленный уровни)», Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др.
Глава 6. Цилиндр, конус, шар
Больше материалов по этой темеВам будут доступны для скачивания все 353 318 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.