Инфоурок Химия ТестыТест по химии "Итоговое тестирование за курс органической химии" (10 класс)

Тест по химии "Итоговое тестирование за курс органической химии" (10 класс)

Скачать материал

Итоговое тестирование за курс органической химии

Вариант 1

 

1.     Вещества с общей формулой CnH2n относятся к классу

а) алканов      б) алкинов       в) алкенов       г) аренов

 

2.     Вещество , формула которого СН3С = О , является

                                                                Н

     а) алканом     б) спиртом      в) альдегидом       г) карбоновой кислотой

 

3.     В нециклической форме глюкозы функциональные группы

     а) – С = О и – С = О   б) – ОН и – С = О    в) – ОН и – С = О    г) – С =О и – NH2

            Н              ОН                            Н                              ОН               Н

 

4.     Вещество , формула которого СН3 – СН2 – СООН называется

а) уксусная кислота   б) масляная кислота   в) пропановая кислота  г) ацетальдегид

 

5.     Гомологами являются

а) С2Н6 и С2Н4    б) Н – СН = О и СН3СООН   в) С3Н7ОН и С2Н5ОН

                             г) СН3NO2 и СН3NH2

 

6.     Число изомеров среди веществ , формулы которых СН3 – (СН2)2 – О – СН2СН3 ,

СН3 – (СН2)3 – СНО , СН3 –(СН2)3 – СООН , С2Н5 – СОО – С2Н5

       а) 1       б) 2       в) 3       г) 4

 

7.     С раствором перманганата калия и бромной воды реагируют

а) С3Н6 и С3Н7Сl     б) С2Н6 и С6Н6     в) С2Н4 и С2Н2      г) С2Н4Вr2 и С2Н4

 

8.     При бромировании ( избыток ) фенола образуется

а) 2- бромфенол      б) 2,6- дибромфенол        в) 2,4- дибромфенол   

                                 г) 2,4,6- трибромфенол

 

9.     Уксусная кислота может реагировать с

а) метанолом и серебром       б) магнием и метаном

в) серебром и гидроксидом меди (  )        г) гидроксидом меди (  ) и метанолом

 

10. С этиламином реагирует

а) вода             б) этанол                в) оксид углерода (  )                                                                          г) аммиачный раствор оксида серебра (  )

 

11. Характерным типом химической реакции для веществ , имеющих формулу

     СnH2n+2 , является

     а) гидрирование     б) замещение      в) дегидрирование      г) присоединение

 

12. Веществом Х4 в схеме превращений  С2Н6 r2 Х1 +Н2О Х2 +[O] Х3 g2O Х4 является

а) альдегид      б) кетон        в) первичный спирт        г) карбоновая кислота

 

13. Для осуществления превращения : …+ фенол → фенолят натрия + водород    необходимо к фенолу прибавить

а) натрий      б) оксид натрия         в) гидроксид натрия       г) хлорид натрия

 

14. Пентен можно отличить от пентана с помощью любого из реактивов

а) раствор перманганата калия и гидроксид меди (  )

б) оксид серебра и гидроксид меди (  )

в) бромная вода и водород

г) бромная вода и раствор перманганата калия

 

15.При добавлении к некоторому органическому веществу свежеосаждённого   гидроксида меди (  ) и нагревании образовался осадок красного цвета. Это   органическое вещество

      а) фенол      б) уксусный альдегид      в) этен        г) уксусная кислота

16. При дегидрировании С2Н6 образуется

      а) метан      б) этен       в) пропен       г) пропин

 

17. Непредельные углеводороды гидратируют с целью получения

     а) спиртов     б) простых эфиров      в) альдегидов     г) карбоновых кислот

 

18. К природным высокомолекулярным соединениям относится

     а) полиэтилен      б) глюкоза        в) целлюлоза        г) сахароза

 

19. Массовая доля углерода в углеводороде составляет 83,3 % , относительная плотность паров этого вещества по водороду равна 36. Молекулярная формула углеводорода

     а) С4Н8     б) С4Н10      в) С5Н10       г) С5Н12

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Итоговое тестирование за курс органической химии

Вариант 2

 

1.     Вещества с общей формулой СnH2n+2 относятся к классу

а) алканов      б) алкинов        в) алкенов        г) аренов

 

2.     Вещество , формула которого СН3СН2ОН , является

а) алканом     б) спиртом       в) альдегидом         г) карбоновой кислотой

 

3.     Функциональную группу  – С = О содержат молекулы

                                                     Н

    а) сложных эфиров      б) спиртов       в) альдегидов      г) карбоновых кислот

 

4.     Формула анилина

а) С6Н13ОН       б) С6Н5ОН        в) С6Н5NH2        г) С6Н5NO2

 

5.     Гомологом ацетилена не является

а) НС  ≡ С – СН2 – СН3      б) СН2 = СН – СН3        в) СН3 – С ≡ СН

                                            г) СН3 – С ≡ С – СН3

 

6.     Изомерами являются

а) метилбензол и фенол                                                                                                  б) этиловый эфир уксусной кислоты и бутановая кислота

в) хлорэтан и дихлорэтан

г) бутан и 2,2-диметилпропан

 

7.     При присоединении бромоводорода к пропену образуется

а) 1-бромпропан    б) 1,1-дибромпропан     в) 2-бромпропан    г) 2,2-дибромпропан

 

8.  Этанол может реагировать с

     а) натрием и кислородом      б) хлоридом меди (  ) и оксидом меди (  )

     в) уксусной кислотой и метаном      г) этеном и формальдегидом

 

9.     Если к подкисленному раствору СН3СООН прилить СН3ОН и смесь нагреть , то

а) образуется этиловый эфир муравьиной кислоты

б) образуется этиловый эфир уксусной кислоты

в) образуется метиловый эфир уксусной кислоты

г) химическая реакция не протекает

 

10. При гидролизе сахарозы образуется

а) глюкоза и фруктоза   б) крахмал   в) глюкоза и этанол    г) целлюлоза

 

11. Для алкенов характерны реакции

а) замещения    б) обмена     в) присоединения    г) дегидратации

 

12. Веществами Х и Y в схеме превращений  С2Н5Сl   С2Н5ОН  +Y  C2H5ONa

могут быть

      а) Х – КОН ; YNaCl      б) Х – Н2О ; YNaOH        в) Х – КОН (р-р) ; YNa

                                                  г) Х – О2 ; YNa

 

13. В схеме превращений  С2Н2  +Н2О  Х  +[O]  Y  формулы веществ Х и Y

      а) Х – С2Н5ОН ; YCH3COOH      б) Х – СН3С = О ; YC2H5OH

                                                                                   H

      в) Х – СН3СООН ; YC2H5OH      г) Х – СН3С = О ; YCH3COOH

                                                                                   H

 

14. Реакция « серебряного зеркала » не характерна для

      а) фруктозы       б) уксусного альдегида       в) глюкозы       г) формальдегида

 

15. Органическим веществом , при пропускании которого через бромную воду раствор обесцвечивается , является

а) метан        б) пропен       в) хлорметан        г) этан

 

16. Формальдегид получается при окислении

а) метанола      б) муравьиной кислоты      в) этанола       г) уксусной кислоты

 

17. Одним из реагентов для получения этанола может являться

а) ацетилен      б) этен     в) уксусная кислота       г) воздух

 

18.  Полиэтилен получают , используя реакцию

а) гидрирования     б) изомеризации     в) поликонденсации      г) полимеризации

 

19. Молекулярная формула органического вещества , содержащего 52,17 % углерода,                       

13,04 % водорода , 34,78 % кислорода , имеющего плотность паров по водороду 23 , - это 

а) С2Н4О       б) С2Н6О       в) С2Н4О2         г) С2Н6О2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Итоговое тестирование за курс органической химии

Вариант 3

 

1.     Вещества с общей формулой CnH2n-2 могут относиться к классам

а) алкинов и алкенов     б) алкинов и алкадиенов      в) алкенов и алкадиенов

                                         г) алкенов и циклоалканов

 

2.     Формула фенола

а) С6Н13ОН        б) С6Н5ОН       в) С6Н5NH2      г) С6Н5NO2

 

3.     Функциональную группу – С = О содержат молекулы

                                                    ОН

    а) сложных эфиров      б) спиртов       в) альдегидов     г) карбоновых кислот

 

4.     Вещество , формула которого СН3 – СН2 – С = СН2

                                                                              СН3

    а) 3-метилбутан      б) 2-метилбутан      в) 3-метилбутен-1    г) 2-метилбутен-1

 

5.     Гомологами являются

а) пентен и 2-метилбутен    б) 2,2-диметилбутан и 2,2-диметилпропан

     в) хлорэтан и дихлорэтан    г) пропанол и пропаналь

 

6.     Формула изомера пропановой кислоты

а) СН3 – С = О       б) СН3 – С = О        в) СН3 – СН – С = О     г) СН3 – СН2 – С =О

              ОН                            О – СН3                   СН3   ОН                                  ОН

 

7.     Бромбензол образуется в результате реакции замещения при взаимодействии

а) бензола с бромом      б) толуола с бромом          в) бензола с бромоводородом

                                        г) толуола с бромоводородом

 

8. Этилат натрия получается при взаимодействии

а) СН3ОН с Na   б) СН3ОН с NaOH (р-р)   в) С2Н5ОН с Na  г) С2Н5ОН с NaOH (р-р)

 

 

9.При окислении пропаналя образуется

а) пропанол       б) пропиловый эфир уксусной кислоты

в) пропановая кислота       г) метилэтиловый эфир

 

10. Образование соединения ярко – синего цвета при взаимодействии глюкозы (р-р)

с гидроксидом меди (  ) ( свежеприготовленным ) с образованием алкоголята меди (  ) обусловлено наличием в её молекуле

а) одной гидроксильной группы      б) нескольких гидроксильных групп

в) альдегидной группы         г) карбоксильной группы

 

11. Для алкинов характерны реакции

     а) гидролиза      б) этерификации      в) присоединения      г) дегидратации

 

12. Для осуществления превращения СН3 – СН2ОН → СН3 – СООН необходимо

а) растворить спирт в воде       б) окислить спирт

в) восстановить спирт      г) провести реакцию этерификации

 

13. В схеме превращений СН3С = О СН3СООН +Y CH2COOH веществами

                                                  H                                     Cl

    могут быть

    а) Х – [O] ; YCl2    б) Х – Н2 ; YCl2     в) Х – [O] ; YHCl    г) Х - Н2 ; YHCl

 

14. Реактивом на глицерин является

     а) бромная вода     б) хлороводород      в) аммиачный раствор Аg2O

                                 г) гидроксид меди (  )

 

15. Водные растворы сахарозы и глюкозы можно распознать с помощью

а) активного металла     б) бромной воды       в) гидроксида натрия

                                          г) аммиачного раствора оксида серебра (׀)

 

16. Этанол получается при восстановлении

а) муравьиной кислоты       б) формальдегида         в) уксусной кислоты

                                               г) уксусного альдегида

 

17. Сложный эфир можно получить при взаимодействии

а) С2Н5ОН с С2Н5ОН    б) СН3СООН с Na2CO3   в) СН2 = СНСl c Na и  ClCH = CH2

                                        г) СН3СООН и С2Н5ОН

 

18. К природным высокомолекулярным соединениям относится

а) полистирол     б) сахароза      в) крахмал        г) капрон

 

19. Углеводород , массовая доля водорода в котором 15,79 % , имеющий относительную плотность по воздуху 3,93 , - это

а) октан      б) гексан        в) октен        г) гексен

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Итоговое тестирование за курс органической химии

Вариант 4

 

1.     Вещества с общей формулой СnH2nO2 могут относиться к классам

а) многоатомных спиртов и  карбоновых кислот

б) сложных эфиров и альдегидов

в) сложных эфиров и карбоновых кислот

г) простых эфиров и многоатомных спиртов

 

2.     К классу углеводов относится вещество , формула которого

а) С6Н5ОН     б) С5Н11 – СООН      в) С6Н12О6       г) С3Н7 – О – С3Н7

 

3.     Функциональная группа – ОН характерна для

а) сложных эфиров      б) спиртов      в) альдегидов      г) простых эфиров

 

4.     Вещество , формула которого СН3 – СН – С ≡ СН , называется

                                                                    СН3

     а) 3-метилбутен-1     б) 2-метилбутен-3     в) 3-метилбутин-1    г) 2-метилбутин-3

 

5.     Гомологом гексана является

а) С6Н14        б) С7Н16       в) С6Н6       г) С7Н14

 

6.     Изомерами являются

а) формальдегид и муравьиная кислота

б) этанол и уксусная кислота

в) бензол и фенол

г) пентан и диметилпропан

 

7.     При присоединении брома к пропену образуется

а) 1,3-дибромпропан     б) 1,1-дибромпропан     в) 2,2-дибромпропан

                                         г) 1,2 дибромпропан

 

8.     Диэтиловый эфир получается при

а) отщеплении одной молекулы воды от одной молекулы этанола

б) отщеплении одной молекулы воды от двух молекул этанола

в) взаимодействии этанола с уксусной кислотой

г) взаимодействии этанола с хлороводородом

 

9.     При гидрировании уксусного альдегида образуется

а) ацетилен    б) уксусная кислота       в) этанол        г) этиленгликоль

 

10. Аминокислоты не могут реагировать

а) с основаниями и кислотами        б) с предельными углеводородами

в) с кислотами и спиртами              г) между собой

11. Тип реакции взаимодействия этена с бромом

а) замещение     б) гидрирование        в) присоединение      г) дегидратация

 

12. Веществами Х и Y в схеме превращений  С3Н8 С3Н7Вr +Y С3Н7ОН    являются

      а) Х – НВr ; YNaOH (р-р)         б) Х – Br2 ; YH2O

      в) Х – НВr ; YCu(OH)2              г) Х – Br2 ; YCu(OH)2

 

13. Для осуществления превращения : …+ этанол → этилат калия + водород необходимо прибавить к этанол

а) калий       б) оксид калия       в) гидроксид калия        г) хлорид калия

 

14. Наличие альдегидной группы в органическом веществе можно установить с помощью

а) бромной воды       б) индикатора – лакмуса      в) аммиачного раствора Аg2O

                                    г) гидроксида натрия

 

15. При добавлении к некоторому органическому веществу свежеосаждённого гидроксида меди (  ) в присутствии щёлочи образуется раствор ярко – синего цвета . Это органическое вещество

а) этанол      б) фенол        в) глицерин        г) анилин

 

16. Метилацетат можно получить при взаимодействии

а) метанола с муравьиной кислотой       б) этанола с муравьиной кислотой

в) метанола с уксусной кислотой         г) этанола с уксусной кислотой

 

17. В результате одностадийного превращения бензол может образоваться из

а) циклогексана      б) метанола       в) метана       г) этилена

 

18. Аминокислоты являются мономерами

а) крахмала       б) нуклеиновых кислот       в) белков      г) полистирола

 

19. Органическое вещество , имеющее состав : углерод – 53,3 % , водород – 15,6 % , азот – 31,1 % и относительную плотность паров по водороду 22,5 , - это

а) метиламин     б) этиламин        в) диэтиламин       г) фениламин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ответы  к тесту « Итоговое тестирование за курс органической химии»

 

I вариант

II вариант

III вариант

IV вариант

1.

В

А

Б

В

2.

В

Б

Б

В

3.

Б

В

Г

Б

4.

В

В

Г

В

5.

В

Б

Б

Б

6.

Б

Б

Б

Г

7.

В

В

А

Г

8.

Г

А

В

Б

9.

Г

В

В

В

10.

А

А

Б

Б

11.

Б

В

В

В

12.

Г

В

Б

Б

13.

А

Г

А

А

14.

Г

А

Г

В

15.

Б

Б

Г

В

16.

Б

А

Г

В

17.

А

Б

Г

А

18.

В

Г

В

В

19.

Г

Б

А

Б

 

«5» - от 90 до 100% - от 17 до 19 правильных ответов;

«4» - от 70 до 89% - от 14 до 16 правильных ответов;

«3» - от 50 до 69% -  от 10 до 13 правильных ответов;

«2» - менее 50% - от 0 до 9 правильных ответов.

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тест по химии "Итоговое тестирование за курс органической химии" (10 класс)"

Настоящий материал опубликован пользователем Рафеенко Наталья Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 04.07.2017 11862
    • DOCX 80 кбайт
    • 36 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Рафеенко Наталья Валерьевна
    Рафеенко Наталья Валерьевна

    учитель химии и биологии

    • На сайте: 8 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 252033
    • Всего материалов: 25

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Высшая категория
    Место работы: МБОУ СОШ № 197
    - Общий стаж работы - 29лет, педагогический стаж - 29 года. - Имею два высших образования: НГПИ, 1992 год - Естественно-географический факультет по специальности учитель биологии и химии; САФБД, 2008 год - специальность - профессиональное обучение (экономика и управление), квалификация - педагог профессионального образования. - Участвовала в конкурсах профессионального мастерства: 2011 год - районный конкурс "Педагог года - 2011" - 2 место, городской конкурс "Учитель года - 2012" - лауреат, областной конкурс "Учитель года - 2012" - финалистка, 2018 год - районный конкурс "Педагог года - 2018" в номинации "Педагог -наставник" - 3 место

Итоговый тест по химии за курс 10 класса

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
920
24
17.03.2025

Материал разработан автором:

Разработок в маркетплейсе: 551
Покупателей: 21 879

Об авторе

Место работы: МБОУ СОШ № 32 с углубленным изучением предметов эстетического цикла
Приветствую! Меня зовут Валерия Евгеньевна. Я – учитель, находящийся в декретном отпуске. Моя страсть – обучение детей, и даже сейчас я продолжаю развиваться в этой сфере, создавая собственные методические разработки. Мое образование включает диплом с отличием по профилю "география" (ДВФУ, 2020), степень магистра по преподаванию естественно-научных предметов (2022), имею свидетельство о дополнительном образовании с отличием Московской академии профессиональных компетенций по образовательной программе "Педагогическое образование: Математика в общеобразовательных организациях и организациях профессионального образования". Верю, что творческий подход и постоянное саморазвитие – ключ к успешному обучению.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Белобородова Валерия Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником

Этот тест предназначен для проверки знаний учащихся 10 класса по химии за пройденный курс. Он состоит из 30 вопросов, охватывающих основные разделы органической и неорганической химии, а также общие химические принципы. Каждый вопрос имеет один правильный вариант ответа, который указан в конце теста для самопроверки. Тест охватывает следующие темы: ⦁ Органическая химия: ⦁ Углеводороды: алканы, алкены, алкины, арены (бензол) - номенклатура, общие формулы, изомерия, химические свойства (реакции присоединения, замещения, горения). Спирты, альдегиды, карбоновые кислоты - номенклатура, функциональные группы, химические свойства. ⦁ Высокомолекулярные соединения (полимеры): понятие о полимерах, реакции полимеризации и поликонденсации, примеры полимеров (полиэтилен). ⦁ Биологически важные вещества: белки (строение, аминокислоты), углеводы (классификация, моносахариды, дисахариды, полисахариды), жиры (состав). ⦁ Общая химия: ⦁ Химическая кинетика: скорость химической реакции, факторы, влияющие на скорость реакции, катализаторы. ⦁ Химическое равновесие: принцип Ле Шателье, константа равновесия. ⦁ Растворы: гидролиз солей, буферные растворы, pH растворов. Тест позволяет оценить уровень усвоения материала по основным темам курса химии 10 класса и выявить области, требующие дополнительного внимания. Он может быть использован как для самоконтроля учащимися, так и для проверки знаний учителем.

Краткое описание методической разработки

Этот тест предназначен для проверки знаний учащихся 10 класса по химии за пройденный курс. Он состоит из 30 вопросов, охватывающих основные разделы органической и неорганической химии, а также общие химические принципы. Каждый вопрос имеет один правильный вариант ответа, который указан в конце теста для самопроверки. 

Тест охватывает следующие темы: 

Органическая химия: 

Углеводороды: алканы, алкены, алкины, арены (бензол) - номенклатура, общие формулы, изомерия, химические свойства (реакции присоединения, замещения, горения). Спирты, альдегиды, карбоновые кислоты - номенклатура, функциональные группы, химические свойства. 

Высокомолекулярные соединения (полимеры): понятие о полимерах, реакции полимеризации и поликонденсации, примеры полимеров (полиэтилен). 

Биологически важные вещества: белки (строение, аминокислоты), углеводы (классификация, моносахариды, дисахариды, полисахариды), жиры (состав). 

Общая химия: 

Химическая кинетика: скорость химической реакции, факторы, влияющие на скорость реакции, катализаторы. 

Химическое равновесие: принцип Ле Шателье, константа равновесия. 

Растворы: гидролиз солей, буферные растворы, pH растворов. Тест позволяет оценить уровень усвоения материала по основным темам курса химии 10 класса и выявить области, требующие дополнительного внимания. Он может быть использован как для самоконтроля учащимися, так и для проверки знаний учителем.

Развернуть описание
Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 364 868 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 352 944 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Графический дизайн с использованием инструментов Adobe

6 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 55 человек из 21 региона
  • Этот курс уже прошли 36 человек

Мини-курс

Стратегическое управление изменениями и принятие решений в современном бизнесе

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Формирование социальной ответственности и гармоничного развития личности учеников на уроках

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 054 курса