Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Тесты / Тест по химии 10 класс: кислородсодержащие органические соединения, учебник Г.Е. Рудзитис, Ф.Г. Фельдман
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Химия

Тест по химии 10 класс: кислородсодержащие органические соединения, учебник Г.Е. Рудзитис, Ф.Г. Фельдман

библиотека
материалов

Вариант 1. 10 класс Зачет 2

1.Свежеосаждённый гидроксид меди(II) реагирует с

 

1) этиленгликолем

2) метанолом

3) диметиловым эфиром

4) пропеном

2.Предельные одноатомные спирты вступают в реакцию

 

1) дегидрогалогенирования

2) гидрирования

3) гидратации

4) дегидратации

3.Верны ли следующие суждения о свойствах указанных кислородсодержащих органических соединений?

 

А. Метаналь взаимодействует с гидроксидом меди(II).

Б. Муравьиная кислота вступает в реакцию «серебряного зеркала».

 

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

4. Бутановая кислота реагирует с каждым из двух веществ:

 

1) оксид железа(III) и нитрат серебра

2) гидроксид цинка и сульфат натрия

3) медь и оксид магния

4) хлор и гидроксид калия

5. Установите соответствие между двумя веществами и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества.

ВЕЩЕСТВА

 

РЕАКТИВ

А) ацетилен и бутадиен

Б) пропен и бутан

В) этанол и уксусная кислота

Г) фенол (р-р) и этанол

 

1)  Br2

2)  NaCl

3)  HBr

4)  Ag2O(NH3 р-р)

5) Na2CO3

 Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

А

Б

В

Г

 

 

 

 


6. CaC2 → этин →этаналь→ X1 → X2→ этанол


7. дополнительное задание


При взаимодействии 1,74 г алкана с бромом образовалось 4,11 г монобромироизводного. Определите молекулярную формулу алкана.














Вариант 2. 10 класс. Зачет2

  1. Свежеосаждённый гидроксид меди(II) реагирует с

 

1) пропанолом

2) глицерином

3) этиловым спиртом

4) диэтиловым эфиром

  1. Бутанол-1 взаимодействует с

 

1) водородом

2) бромоводородом

3) медью

4) бромной водой


3.Верны ли следующие суждения о свойствах пропионовой кислоты?

 

А. Пропионовая кислота слабее, чем соляная.

Б. Для пропионовой кислоты характерны реакции присоединения.

 

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

4.Уксусная кислота вступает в реакцию с каждым из двух веществ:

 

1) медь и карбонат натрия

2) иод и толуол

3) сульфат меди(II) и ацетальдегид

4) гидроксид железа(III) и этанол

5.Установите соответствие между веществом и реактивом, который служит для качественного определения этого вещества.

 

ФОРМУЛЫ ВЕЩЕСТВ

 

РЕАГЕНТ

А) бромид натрия

Б) глицерин

В) гидрокарбонат натрия

Г) гексен-3

 

1)  бромная вода р-р

2) нитрат серебра водный раствор

3)  гидроксид меди (2)

4)  гидроксид калия р-р

5)  гидроксид натрия р-р

 Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

А

Б

В

Г

 

 

 

 


6. ацетат калия → этан → X → этанол → диэтиловый эфир→ этанол


7. дополнительное задание



При взаимодействии 1,74 г алкана с бромом образовалось 4,11 г монобромироизводного. Определите молекулярную формулу алкана.










Вариант 3. 10 класс. Зачет 2

  1. Пропанол-1 взаимодействует с

 

1) натрием

2) медью

3) гидроксидом меди(II)

4) раствором гидроксида натрия

  1. При нагревании этанола с концентрированной серной кислотой может образоваться

 

1) метанол

2) диэтиловый эфир

3) диметиловый эфир

4) этандиол

3. И этанол, и глицерин реагируют с

 

1) хлоридом железа(III)

2) бромоводородом

3) сероводородом

4) оксидом магния

4.Верны ли следующие суждения о свойствах альдегидов и карбоновых кислот?

 

А. Альдегиды вступают как в реакции окисления, так и в реакции восстановления.

Б. При взаимодействии карбоновых кислот со спиртами образуются сложные эфиры.

 

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

5. Установите соответствие между двумя веществами и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества.

 

ВЕЩЕСТВА

 

РЕАКТИВ

А) ацетилен и бутадиен

Б) пропен и бутан

В) этанол и уксусная кислота

Г) фенол (р-р) и этанол

 

1)  Br2

2)  NaCl

3)  HBr

4)  Ag2O(NH3 р-р)

5) Na2CO3

 Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

А

Б

В

Г

 

 

 

 


6. HCCHX1 → CH3COOHX2→ X3→ уксусная кислота



7. дополнительное задание




. На нейтрализацию 22 г предельной одноосновной кислоты потребовался раствор, содержащий 10 г гидроксида натрия Определите молекулярную формулу кислоты










Вариант 4. 10 класс. Зачет 2


  1. Бутанол-1 образует сложный эфир при взаимодействии с

 

1) пропанолом

2) муравьиной кислотой

3) соляной кислотой

4) метаналем


  1. Какое вещество реагирует с натрием, но не реагирует с соляной кислотой?

 

1) пропанол-2

2) фенол

3) глицерин

4) диэтиловый эфир

3. Какое вещество реагирует и с соляной кислотой, и с гидроксидом меди(II) без нагревания?

 

1) фенол

2) 2-метилпропанол-2

3) этиленгликоль

4) диметиловый эфир

4.Верны ли следующие суждения о свойствах альдегидов?

 

А. При окислении альдегиды превращаются в карбоновые кислоты.

Б. Альдегиды вступают в реакции с водородом.

 

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

5.Установите соответствие между веществом и реактивом, который служит для качественного определения этого вещества.

 

ФОРМУЛЫ ВЕЩЕСТВ

 

РЕАГЕНТ

А) ацетилен и этилен

Б) этилен и этан

В) этанол и глицерин

Г) фенол (р-р) и этанол



 

1)  Br2 водный р-р

2)  Cu (OH)2

3)  HBr

4)  Ag2O(NH3 р-р)

5)  Na2SO4

 Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

А

Б

В

Г

 

 

 

 



6. CH3CH2CH2OH → X1 → C6H14 →X2 → C6H5СН3 → C6H5CООН




7. дополнительное задание




При взаимодействии 1,74 г алкана с бромом образовалось 4,11 г монобромироизводного. Определите молекулярную формулу алкана.







Вариант 5. 10 класс. Зачет 2

  1. Фенол не взаимодействует с

 

1) хлороводородом

2) метаналем

3) азотной кислотой

4) бромной водой

2.Из ацетона можно получить в одну стадию

 

1) пропионовую кислоту

2) пропен

3) пропанол-2

4) пропаналь

3.Установите соответствие между двумя веществами и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества.

 

ВЕЩЕСТВА РЕАГЕНТЫ

А) пропанон и пропанол-2 1)вромная вода

Б) анилин и триэтиламин 2)аммиачный раствор оксида серебра (I)

В) пентин-2 и этилацетат 3)хлорная известь (хлорид кальция)

Г) бензол и гексен-2 4)гидроксид калия


4.Верны ли следующие суждения о свойствах указанных кислородсодержащих органических соединений?

 

А. Этилацетат подвергается гидролизу.

Б. Муравьиная кислота реагирует с аммиачным раствором оксида серебра(I).

 

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны


5.Установите соответствие между веществом и реактивом, который служит для качественного определения этого вещества.

 

ФОРМУЛЫ ВЕЩЕСТВ

 

РЕАГЕНТ

А) бромид натрия

Б) глицерин

В) сода

Г) гексен-3

 

1)  бромная вода р-р

2) нитрат серебра водный раствор

3)  гидроксид меди (2)

4)  гидроксид калия р-р

5)  раствор хлороводородной кислоты

 Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

А

Б

В

Г

 

 

 

 


6. C6H6→C6H5CH3 → C6H5CООН → C6H5CООCH3 → CH3OH → (CH3)2O (укажите условия проведения реакций).



7. дополнительное задание


. На нейтрализацию 22 г предельной одноосновной кислоты потребовался раствор, содержащий 10 г гидроксида натрия Определите молекулярную формулу кислоты








Вариант 6. 10 класс. Зачет 2

  1. С каким веществом пропанол-2 реагирует, а фенол — нет?

 

1) бромная вода

2) натрий

3) гидроксид натрия

4) соляная кислота

2. С каким веществом глицерин реагирует, а этанол — нет?

1) натрий; 2) бромная вода 3) соляная кислота 4) свежеосаждённый Cu (OH)2


3.Какой спирт превращается в кислоту при взаимодействии с перманганатом калия в кислой среде?

 

1) пропанол-2

2) пентанол-3

3) 2-метилпропанол-2

4) 2,2-диметилпропанол-1


4.Верны ли следующие суждения о свойствах указанных кислородсодержащих органических соединений?

А. Этаналь вступает в реакции восстановления.

Б. Уксусная кислота подвергается гидролизу.

 

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

5.Установите соответствие между веществом и реактивом, который служит для качественного определения этого вещества.

 

ФОРМУЛЫ ВЕЩЕСТВ

 

РЕАГЕНТ

А) пентен-1

Б) пропаналь

В) нитрат аммония

Г) хлорид бария

 

1)  пермангонат калия подкисленный

2)  нитрат серебра р-р

3)  сероводородная кислота р-р

4)  гидроксид калия раствор

5) фенолфталеин

 Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

А

Б

В

Г

 

 

 

 


6. HCCHX1 → CH3COOHX2→ X3→ уксусная кислота


7. Дополнительное задание


При взаимодействии 1,74 г алкана с бромом образовалось 4,11 г монобромироизводного. Определите молекулярную формулу алкана.


 


Ключ к зачету №2 , 10 класс тема «свойства: спиртов одноатомные и многоатомных, фенолов, альдегидов и кетонов, карбоновых кислот, простых и сложных эфиров

Ответы на задания 1-5

6 задание:

1 вариант

1) CaC2 + 2H2OCa(OH)2 + C2H2

2) C2H2 + H2OCHHO (р. Кучерова ), соль ртути

3) 5CH3СHO + 2KMnO4 + 3H2SO4 → 5CH3COOH + K2SO4 + 2MnSO4 + 3H2O

4) CH3COOH + C2H5OHCH3COOC2H5+ H2O условие температура, конц. серная кислота

5) CH3COOC2H5+ H2O → CH3COOH + C2H5OH

2 вариант

1) 2CH3COOK + 2H2O = H2 + 2KOH + CH3-CH3 + 2CO2

2) При нагревании этана в присутствии катализатора Ni, Pt, происходит дегидрирование, X – этен: CH3-CH3 → CH2=CH2 + H2

3) Следующая стадия – гидратация этена:

CH2=CH2 + H2OCH3-CH2OH температура, конц. серная кислота

4) 2CH3-CH2OHCH3-CH2-O-СН2-СН3 условие температура, конц. серная кислота

5) СН3-СН2-О-СН2-СН3 + Н2О 2 СН3-СН2-ОН. Условие реакции гидролиз в жидкой среде, давление 5 МПа

3 вариант

1) Н-СС-Н + Н2ОH3C – COH р. Кучерова, соль ртути2+

2) 5CH3СHO + 2KMnO4 + 3H2SO4 → 5CH3COOH + K2SO4 + 2MnSO4 + 3H2O

3) H3C–COOH + NaOH→СН3COONa + Н2О

4) СН3COONa + CH3I→ СН3COOCH3 + NaI

5) СН3COOCH3 + H2O→ CH3COOH + CH3OH

4 вариант

1) CH3CH2CH2OH + НСl→ CH3CH2CH2Сl + Н2O

2) CH3CH2CHl + 2Nа→ C6H14 +2NаСl

3) C6H14→ C6H6 + 4Н2 условие температура платиновый катализатор

4) C6H6 + СН3Сl → H3C–C6H5+ НСl реакция алкелирования, при AlCl3

5) 5H3C–C6H5+6КМnО4 + 9Н2SO4→ 5C6H5CООН +3К2SO4+ 6МnSО4+14Н2O (возможно использование другого окислителя)

5 вариант

1) C6H6 + CH3Cl →C6H5CH3 + HCl реакция алкелирования, при AlCl3

2) 5H3C–C6H5+6КМnО4 + 9Н2SO4→ 5C6H5CООН +3К2SO4+ 6МnSО4+14Н2O

3) C6H5CООН + CH3OH → C6H5CООCH3 +H2O

4) C6H5CООCH3 + NaOH →C6H5CООNa + CH3OH

5) 2CH3OHCH3-O-CH3 + H2O температура, конц. серная кислота

6 вариант

1) Н-СС-Н + Н2ОH3C – COH р. Кучерова, соль ртути2+

2) 5CH3СHO + 2KMnO4 + 3H2SO4 → 5CH3COOH + K2SO4 + 2MnSO4 + 3H2O

3) H3C–COOH + NaOH→СН3COONa + Н2О

4) СН3COONa + CH3I→ СН3COOCH3 + NaI

5) СН3COOCH3 + H2OCH3COOH + CH3OH

7. Решение дополнительного задания

Решение вариантов 1,2,4,6

1,74г 4,11г

CnH2n+2 + Br2 = CnH2n+1 Br + HBr

14n +2 14n +1 +80

1,74* (14n +81)= 4,11*(14n +2)

24,36 n 40,94 = 57,54 n +8,22

33,18n= 132,72

n = 4 ответ С4Н10

Решение вариантов 3,5

22г. 10г.

CnH2n+1 СООН + NaOH = CnH2n+1 СООNa +H2O

14n +1 +45

n (NaOH) =m/M = 10/40=0,25

Из уравнения реакции вдно, что кислоты вступило 0,25моль.Теперь найдем молярную массу кислоты по формуле  M=m/n:

М(CnH2n+1COOH)=22г/0,25моль=88г/моль или

М(CnH2n+1COOH)=(14n+46)г/моль

14n+46=88

n=3 - следовательно молекулярная формула кислоты C3H7 СООН или C3H8 О2










Краткое описание документа:

Зачет №2, тест " свойства: одноатомные и многоатомные спирты, фенол, альдегиды, кетоны, карбоновые кислоты,простые и сложные эфиры." Всего 5 вариантов. Задания уровня А,В,С сложности, с решением. Вариант 1.

1.Све­же­оса­ждённый гид­рок­сид меди(II) ре­а­ги­ру­ет с

1) эти­лен­гли­ко­лем

2) ме­та­но­лом

3) ди­ме­ти­ло­вым эфи­ром

4) про­пе­ном

2.Пре­дель­ные од­но­атом­ные спир­ты всту­па­ют в ре­ак­цию

1) де­гид­ро­га­ло­ге­ни­ро­ва­ния

2) гид­ри­ро­ва­ния

3) гид­ра­та­ции

4) де­гид­ра­та­ции

3.Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния о свой­ствах ука­зан­ных кис­ло­род­со­дер­жа­щих ор­га­ни­че­ских со­еди­не­ний?

А. Ме­та­наль вза­и­мо­дей­ству­ет с гид­рок­си­дом меди(II).

Б. Му­ра­вьи­ная кис­ло­та всту­па­ет в ре­ак­цию «се­реб­ря­но­го зер­ка­ла».

1) верно толь­ко А

2) верно толь­ко Б

3) верны оба суж­де­ния

4) оба суж­де­ния не­вер­ны

4. Бу­та­но­вая кис­ло­та ре­а­ги­ру­ет с каж­дым из двух ве­ществ:

1) оксид же­ле­за(III) и нит­рат се­реб­ра

2) гид­рок­сид цинка и суль­фат на­трия

3) медь и оксид маг­ния

4) хлор и гид­рок­сид калия

5. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между двумя ве­ще­ства­ми и ре­ак­ти­вом, с по­мо­щью ко­то­ро­го можно раз­ли­чить эти ве­ще­ства.

ВЕ­ЩЕ­СТВА

РЕ­АК­ТИВ

А) аце­ти­лен и бу­та­ди­ен

Б) про­пен и бутан

В) эта­нол и ук­сус­ная кис­ло­та

Г) фенол (р-р) и эта­нол

1) Br2

2) NaCl

3) HBr

4)Ag2O(NH3 р-р)

5) Na2CO3

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

А

Б

В

Г

6. CaC2 → этин →этаналь→ X1 → X2→ этанол

7. дополнительное задание

При взаимодействии 1,74 г алкана с бромом образовалось 4,11 г монобромироизводного. Определите молекулярную формулу алкана.

Автор
Дата добавления 20.04.2016
Раздел Химия
Подраздел Тесты
Просмотров1623
Номер материала ДБ-044628
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Комментарии:

1 год назад

Спасибо

1 год назад

Тест- зачет по химии для 10 класса: одноатомные и многоатомные спирты, фенол, альдегиды, кетоны, карбоновые кислоты,простые и сложные эфиры.

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх