1607788
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
ИнфоурокИнформатикаТестыТест по информатике (10 класс) "Обработка информации и алгоритмы"

Тест по информатике (10 класс) "Обработка информации и алгоритмы"

Лабиринт
библиотека
материалов

Информатика и ИКТ 10 класс

Обработка информации и алгоритмы

Вариант 1

  1. Исполнитель
    а) создает информацию
    б) хранит информацию
    в) обрабатывает информацию
    г) изобретает информацию

  2. Человек как исполнитель обработки информации, действует
    а) всегда формально и однозначно
    б) не всегда формально и однозначно
    в) всегда творчески
    г) формально и творчески

  3. Алгоритм Евклида -
    а) способ вычисления наименьшего общего кратного (НОК) двух натуральных чисел
    б) способ вычисления наибольшего общего делителя (НОД) двух натуральных чисел
    в) способ нахождения общего знаменателя двух обыкновенных дробей
    г) способ нахождения частного от деления двух чисел

  4. Машина Тьюринга
    а) универсальное устройство, использующее языки программирования высокого уровня
    б) универсальный исполнитель обработки любых символьных последовательностей в любом алфавите
    в) работает с двоичным алфавитом
    г) является частным случаем машины Поста

  5. Система команд исполнителя алгоритмов (СКИ) -
    а) совокупность некоторых команд языка исполнителя
    б) совокупность команд, которые придумывает каждый человек, работающий с исполнителем
    в) совокупность самых главных команд исполнителя
    г) совокупность всех команд языка исполнителя





Информатика и ИКТ 10 класс

Обработка информации и алгоритмы

Вариант 2

  1. В виде исходных данных представляется информация, которая
    а) должна быть получена
    б) сохраняется
    в) подвергается обработке
    г) передаётся

  2. Выдающийся математик средневекового Востока Мухаммед аль-Хорезми описал правила выполнения вычислений
    а) с многозначными десятичными числами
    б) с интегралами
    в) с производными
    г) только с натуральными числами

  3. Теория алгоритмов возникла
    а) в 20-х годах ХХ века
    б) в 30-х годах ХХ века
    в) в 40-х годах ХХ века
    г) в 50-х годах ХХ века

  4. Машина Поста
    а) универсальное устройство, использующее языки программирования высокого уровня
    б) универсальный исполнитель обработки любых символьных последовательностей в любом алфавите
    в) работает с двоичным алфавитом
    г) машина Тьюринга является частным случаем машины Поста

  5. Шаг алгоритма -
    а) перемещение исполнителя на одну позицию вправо или влево
    б) отдельная инструкция в описании алгоритма
    в) отдельное действие, которое исполнитель выполняет по команде
    г) одна математическая операция






Ответы:

Вариант 1: 1 – в; 2 –б; 3 – б; 4 – б; 5 – в.

Вариант 2: 1 – в; 2 – а; 3 – б; 4 – в; 5 – в.

Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Тест составлен по материалу параграфа 9 "Обработка информации и алгоритмы" учебника информатики для 10 класса: Семакин И. Г. Информатика. Базовый уровень: учебник для 10 класса/ И. Г. Семакин, Е. К. Хеннер, Т. Ю. Шеина. - 4-е изд. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2015. - 264 с.: ил. В тесте 2 варианта. Даны ответы.

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.